眼前那一個個工地就是未來計劃的大學城了。
建筑完全沒有像后來那么嚴肅，主要是以金字塔型建筑和希臘劇場式的建筑為主，你能想象能有多少技術難度。
別問為什么蓋這種東西。
因為簡單啊。
而且甚至于每一個房屋的開間也都不大。
鳥之國的確很小，但是就算蓋這種小樓建筑也談不上有多缺地。
鳥之國和雨之國加一起都沒有70w人，比丹麥人口都要少十倍以上，和盧森堡公國差不多。地方和火之國也許沒得比，但至少可比盧森堡公國大多了。可即便是盧森堡，也被譽為人口密度最低的國家。
就可想而知哪有缺地這一說了。
工地“叮叮當當”，但是上課可是一點都沒有停。
在早先蓋好的房子里面，學生們的聲音已經可以聲聲入耳了。
鳥之國下雨的日子雖然談不上有多么多，但實際上也不少，如果說漢中秦嶺山高，所以留下了雨季，類似于雨之國的氣候，而鳥之國則是兩邊的山都高，所以整個地區(qū)顯得就很潮濕。
這個地方的氣候特點很明顯，上午大太陽，下午可能就是一陣大雨，但是下雨的時間都不長，一兩個小時就下完了。
因為潮氣重，以至于這里的人都特別喜歡吃辣椒。
經?？吹揭恍┕と硕酥煌氪竺罪埌柚苯肪烷_始吃了。
老黑為這些工人，萬惡的提出了橫道圖計劃，也省著這些人耽誤了工期好吃懶做。反正那一班的工期耽誤了，那肯定是沒有好果子吃的。
當然，凡事都要恩威并施。
老黑也特別允許，這些工人的孩子也加入了義務教育的計劃。
省著他們心不在這里，也為他們省下了一口口糧，再加上承諾的未來，也由不得他們不好好干。
這個國家或許現在非常貧窮。
什么都沒有。
但就此刻來講，他對所有的平民有一個前所未有的優(yōu)勢，是其他國家比不了的，這個優(yōu)勢叫做——希望。
老黑深入走進了課堂當中。
這些孩子學的應該是醫(yī)療科，此刻，老師正在講著人體怎么樣……老黑也聽不懂，更不明白忍界的醫(yī)療體系。
但是大數據上，老黑還是看得懂的。這里面嗚嗚壓壓最起碼坐了得有100多人。
好幾個人維持著紀律。索性是，孩子們學的都很認真，沒有發(fā)生在雨之國那樣的烏龍。也是這樣的，這里面的人畢竟都是背負著希望和夢想出來的，怎么會放棄一直以來所希望的東西呢？
據之前的統(tǒng)計，這里面大概有70%都投入了醫(yī)療科，15%投入到了爆破科，至于土木課，農業(yè)科和機械科三大最后悔職業(yè)，人數加在一起也只有15%。
畢竟其他三類，修農具，種田，蓋房子，在老家好多人都干，出來念書念這個，說出來就丟人。所以要么去學醫(yī)了，最起碼醫(yī)生是一個值得尊敬的職業(yè)，要么部分中二病耍帥去學爆破了。
這也就是招生招的少。
要是以后招好幾萬人還是這個比例的話，老黑說實話，連自己都不知道怎么辦，哪有那么多師資力量給你們揮霍啊，而且一個國家也不需要這么多醫(yī)生啊。不過現在，這群家伙，老黑可是知道怎么折磨這群人。
西式學醫(yī)？
不存在的。
你們這群人給我像古代的實習大夫一樣，從倒尿壺開始訓練吧。正巧這一次，還有好多人沒有從醫(yī)院里面出來，你們這幾個人一個病人都夠了。
唯一遺憾的是，這里面的女孩很少。
雖然老黑沒有禁止女孩上學，不過總歸上學的比例數量在這種封建國家還是少得可憐。
老黑一直信奉著強扭的瓜不甜。
你們愛學醫(yī)可以，興趣是最好的老師，我給你們每個人都有平等的機會。第一周這也可以，不過，老黑可是會一步一步提高課程的強度，來逼迫那些意志不堅定的人離開。
要是這樣，還是多數人畢業(yè)了，那老黑也認了，實在不行全民學醫(yī)，靠醫(yī)療忍者打天下。我鳥之國就是醫(yī)療天賦高，就牛比就完了。
不過，老黑樂觀估計。
最后，少一部分人能成為護士，更少一部分人做醫(yī)生，這也就算是義務教育成功了。自己再蓋兩家醫(yī)院，也算是這群人出息了。
多數被淘汰的人，老黑想到，給他們轉到農業(yè)科，開一個獸醫(yī)之類的單元課搞搞養(yǎng)殖業(yè)之類的。也算是不白念一回書。
雖然招生數量不過是800+，比預想倒是多了不少。甚至于這還是僅僅檢查完了三分之一村落的結果。
之所以會出現這種偏差，是因為老黑想錯了一點。
越是偏僻的村莊，就越好像和自己想象這種種地不一樣，一聽說供飯吃，馬上就把孩子送了出來。
這是怎么回事呢？
老黑不太懂。
不過很明顯，科目的不平衡，師資力量出現兩極分化的癥狀。
醫(yī)療科來講。
自己最初招了大概50個醫(yī)療科的大夫，來給這些孩子分門別類的講課，其中只有14個是國內的，其他36個均是從外國招過來。這個國內當然指的是包括雨之國的國內，鳥之國那些行腳大夫最后合格的只有一個人。
從底下那個戰(zhàn)地醫(yī)院里面的緒方理奈所說，鳥之國的醫(yī)療水平通常是不怎么樣的。并沒有鳥醫(yī)之類的本土體系存在。
自己本身是招了250個老師作為計劃，平均分配的。
但現在看來，老黑繼續(xù)走了下去，看著農業(yè)科，土木課那三三兩兩的人，老黑嘆了一口氣。醫(yī)療科是大概560+人圍著50個老師，平均一個老師要教5個多學生。
反正也勉勉強強吧。
未來要是按照這個比例，這樣可是遠遠不夠的。
爆破科則是120+人圍著50個老師，這個學生比例老實說正好。不過這個的話，其實自己的師資力量是最充分的，來的甚至都是比較優(yōu)秀的忍者，還有上忍在里面講課。
爆破嗎？雨之國的拿手項目，那幾乎雨之國的忍者人均炸比。
哪個忍者不是爆炸在行的專家。
不說忍者，就是民間。
在雨之國民間粗略估算，都可能儲存著好幾兆的爆炸符。有的黑市里面甚至都直接拿爆炸符當硬通貨。
你就可想而知，這行能少人才嗎？
不過，老黑需要的，可不僅僅是實施爆炸的人才，還要包括制造炸藥的人才，所以就開了一門化學從外面招了不少老師。
不過其他那三科，可就慘了。
基本40個學生左右，。
老師比學生都多。
開始，老黑還為現代化的農業(yè)人員只找到了38個人而發(fā)愁，因為雨之國不種地，相應的人才非常少，現在想來，這個擔心是多余的。本來在老黑的計劃里面農業(yè)和機械，土木應該是占據大比例的，畢竟這3個才是興國之根本。
但是現在看來，路長坡多啊。
人心都不在這里啊。
不過，想來對于學堂來講，目前最緊缺的事物，還是需要一些醫(yī)療類的老師吧。