第七十章 課堂檢測
王辰宇和江允入座了之后，時(shí)灝南給在座的同學(xué)們每人發(fā)了一張空白的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。
“這節(jié)課結(jié)束之后，報(bào)告寫滿給我交上來?！睍r(shí)灝南帶著命令的口氣對著班里人說道。
江允看著手中的紙張微微有些發(fā)愣，這趕報(bào)告的速度頭一回要的這么快，還是要求課上完成，江允很清楚如果底子不扎實(shí)的同學(xué)這節(jié)課將會(huì)很吃力。
“有難度嗎？”王辰宇有些關(guān)心地問道。
在當(dāng)節(jié)課上完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告對于適應(yīng)了海外課堂的王辰宇來說，實(shí)在是小菜一碟。
江允搖了搖頭繼而說道：“我倒是沒什么難度，就是怕時(shí)教授講的太快你跟不上?！?p> 說完還不忘記向王辰宇露出了些許帶有輕蔑意味的笑容。
王辰宇明顯知道了江允話中的意思，嘴角撇起好像在說：你想太多了。
時(shí)灝南將紙張派發(fā)完成之后，走回到講臺(tái)開始講起了課程內(nèi)容，不時(shí)地在黑板上寫寫方程式，又不時(shí)地在同學(xué)座位間來回走動(dòng)，口齒清晰地講述著每個(gè)知識(shí)點(diǎn)，只不過速度之快的讓同學(xué)根本無法分心來欣賞他的外表。
很快就有同學(xué)的確跟不上時(shí)灝南的講課速度了，于是舉手提議道：“時(shí)教授，能否講解地慢一些？”
這時(shí)王辰宇似乎終于找到了救星一般，停下了手中快速做筆記的筆，抬頭望向時(shí)灝南。
“我在課前就告訴過你們，要提前預(yù)習(xí)鞏固，而且我很負(fù)責(zé)任地告訴你們，這次課堂的報(bào)告對于你們來說也算是一種檢測，看看在最短的合理時(shí)間內(nèi)你們可以將實(shí)驗(yàn)報(bào)告寫成什么樣子?！?p> 時(shí)灝南回答道。
“可是，時(shí)教授，您會(huì)以什么樣的標(biāo)準(zhǔn)去評判大家的此次檢測呢？”王辰宇似乎是找到了時(shí)灝南說話的漏洞。
在王辰宇看來，這堂課結(jié)束之后就會(huì)有各種各樣的報(bào)告提交上去，可真正算是合格的報(bào)告到底應(yīng)該以什么樣的標(biāo)準(zhǔn)去判斷呢？畢竟教授的課堂“來得快去得也快”，課后能完全的記得說了什么嗎？
“所以本次課堂我進(jìn)行了錄制，而且現(xiàn)在也正是在錄制中?！睍r(shí)灝南說完后手指向了教室最里側(cè)。
一架攝影機(jī)在正中擺放著，但是并沒有配放在支架上，與背景墻較融合，所以不仔細(xì)看確實(shí)發(fā)現(xiàn)不了。
王辰宇微皺起眉宇，沒料到時(shí)灝南竟如此狡猾，做到了事無巨細(xì)。
“所以我希望你們可以認(rèn)真對待每一堂課，訓(xùn)練你們的思維和應(yīng)變能力?！?p> 時(shí)灝南囑咐完后，繼續(xù)講起了課。
既然已經(jīng)說明了相當(dāng)于一次課堂檢測，同學(xué)們更加認(rèn)真地做起了筆記。
江允自始至終都未抬起頭，王辰宇趁著空隙瞥了一眼，看到江允的紙張上的字體整齊規(guī)范，在這種比較急的情況下還能如此整齊，實(shí)屬不易。
王辰宇立馬低下頭專心記錄著自己的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。
時(shí)灝南幾乎沒有給同學(xué)們休息的空閑時(shí)間，直到下課鈴聲響了之后，時(shí)灝南才停了下來，吩咐同學(xué)們從后往前將報(bào)告?zhèn)鬟f上來。
王辰宇深吸一口氣，停止了手上的動(dòng)作，現(xiàn)在可終于有時(shí)間后悔來上這堂課了，甚至在心里暗暗決定在之后遇見江允時(shí)，一定要提前搞清楚當(dāng)天她的課程表里有沒有時(shí)灝南的課。
江允瞧見王辰宇的模樣笑出了聲，并說道：“我說什么來著，就怕你跟不上?！?p> 王辰宇有些尷尬地用手摸了摸額頭，用自嘲的口吻說道：“是我大意了?！?p> 江允本想借此機(jī)會(huì)好好損損眼前人的傲氣，沒想到承認(rèn)錯(cuò)誤的如此之快，突如其來的溫柔讓江允有些不適，便起了身準(zhǔn)備離開座位。
“你去哪里？”王辰宇追問道。
江允轉(zhuǎn)過頭來正對上王辰宇的雙眸，此時(shí)此刻像極了大學(xué)時(shí)代還在跟王辰宇熱戀時(shí)的時(shí)期，在那個(gè)時(shí)候不管江允做什么王辰宇都會(huì)跟著。
這種錯(cuò)覺在江允心里瞬間生了根，看來有時(shí)候回憶并不是什么好東西。
“我去找依依，然后我們一起去吃個(gè)飯?！苯驶卮鸬?。
從跟不上時(shí)灝南講課速度開始，王辰宇在心里就已經(jīng)做好了溜的準(zhǔn)備。
“好的，那你先去吧，我還得去找我們小伙伴們?！?p> 江允聽后禮貌地笑著回應(yīng)，便大步邁出教室。
***
王辰宇跟其他三個(gè)小伙伴們一起來到了圖書館里一間小型策劃室里，并且這個(gè)策劃室專門是為海外課堂留學(xué)生開會(huì)使用的。
王辰宇在會(huì)議桌的最中間坐了下來，打開了筆記本，不停地在網(wǎng)頁里瀏覽著些什么。
“辰哥，時(shí)教授的課怎么樣？”
此時(shí)有個(gè)男生正坐在王辰宇的身邊，略帶玩笑意味地問道。
王辰宇輕搖了搖頭回道：“差點(diǎn)要了我的老命?！?p> 這時(shí)身材較胖的女生笑出了聲，接話道：“何旭你就別再給辰哥補(bǔ)刀了。”
何旭雙手一攤示意自己并沒有刻意說什么，立馬又將胳膊抵在桌子上，有些疑惑道：“不過辰哥，你明知道時(shí)教授的課還是比較有難度的，況且他的名聲都傳到了海外，怎么還冒險(xiǎn)去聽他的課?。俊?p> “是啊，難道你就不怕你被發(fā)現(xiàn)其實(shí)你在化學(xué)這領(lǐng)域根本一竅不通嗎？”
此時(shí)戴著眼鏡身形瘦小的女生一語擊中道。
“這要多虧了慧敏的辦法，在我身上裝藍(lán)牙耳機(jī)，隨時(shí)接收到外界的聲音以及讓我聽到你們的聲音?！蓖醭接钜贿叢僮髦娔X一邊回應(yīng)道，并看了一眼身材較胖的女生。
慧敏被王辰宇這番夸贊，甚是開心，臉上掩不住的笑意。
“曉丹你看看這個(gè)慧敏，稍微給點(diǎn)顏色都可以開染坊了?！焙涡裢虏鄣馈?p> 曉丹看了一眼慧敏之后，提了下鼻梁上的鏡框，緩緩問道：“那辰哥，江允那邊隊(duì)伍的實(shí)力如何？”
王辰宇聽到這個(gè)問題后，嘴角上揚(yáng)笑出了聲回答說：“那個(gè)時(shí)灝明和我大學(xué)認(rèn)識(shí)的林依依是對情侶，時(shí)灝明的學(xué)術(shù)態(tài)度我觀察了一下，挺湊合的，倒是林依依，我發(fā)現(xiàn)她談了戀愛后好像智商并沒有大學(xué)時(shí)候那么高了，也沒有那個(gè)時(shí)候?qū)Ｗ⒘??！?p> “江允今天和我一起聽的時(shí)教授的課，一節(jié)課的時(shí)間總結(jié)出實(shí)驗(yàn)報(bào)告，看她完全不慌不忙的樣子應(yīng)該可以看出來實(shí)力不遜當(dāng)年上大學(xué)的時(shí)候?！?p> “倒是他們那個(gè)課代表，王洋，我聽說表現(xiàn)各方面都挺穩(wěn)定的，和其他三個(gè)人比較，王洋算是最理智的?！?p> 王辰宇放下了手中操作電腦的動(dòng)作，看著在座的三人，分析道。
“被愛情沖昏頭腦的不在少數(shù)，那就可以從林依依那里找突破口?！睍缘な值衷谀橆a旁，有些慵懶的回道。
“照你這么說，我估計(jì)這個(gè)姑娘應(yīng)該是放在一辯手的位置了?！被勖舨聹y道
“不是估計(jì)，是一定?！蓖醭接罴m正道。
何旭起身走向白板邊，拿起白板筆在板子上寫下了四個(gè)人的名字，并在林依依名字下寫了“一辯”的標(biāo)注。
王辰宇向后伸了伸懶腰，雙手合十抵在腦袋后，慵懶的仰坐在正中間看著何旭的書寫。
“那這個(gè)一辯由我來當(dāng)吧，比較想會(huì)會(huì)這個(gè)所謂被愛情沖昏頭腦的姑娘?！焙涡竦淖旖俏⑽⑸蠐P(yáng)，玩味性十足。
慧敏丟過去一攢紙團(tuán)說道：“你也是夠不要臉的?！?