這時(shí)，方然并沒有給三人繼續(xù)爭辯的機(jī)會(huì)。
他走進(jìn)教室，拍了拍手，說道：
“大家安靜一下！”
“趁著課間時(shí)間，給大家介紹一位新同學(xué)！”
聽到方然的聲音，懷著對(duì)新同學(xué)的好奇，原本有些鬧騰的教室瞬間變得安靜下來。
方然看到這種效果，滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭。
然后方然看了一眼門外的蘇木，對(duì)他招了招手。
蘇木很快走了進(jìn)來。
他是那種外貌容顏很普通的男生，因此讓期待新同學(xué)是個(gè)帥哥的女同學(xué)有些失望。
方然對(duì)著蘇木說道：
“你就向大家介紹一下自己吧！”
這時(shí)蘇木點(diǎn)了點(diǎn)，帶著拒人于萬里之外的笑容說道：
“大家好！”
“我叫蘇木，筑基三段修為！”
此話一出，六班立刻嘩然。
紛紛議論道：
“筑基三段！”
“只要構(gòu)筑靈臺(tái)……”
“就可以突破到靈士境界了！”
“我們班修為最高的也不過是筑基二段吧？”
“是的，李長風(fēng)現(xiàn)在是筑基二段的修為，而且她離筑基三段還有很長一段距離。”
“那豈不是說這個(gè)叫蘇木的新生一來，就直接占據(jù)了我們的首席？”
“不是，都筑基三段還不回家準(zhǔn)備結(jié)業(yè)考試，這還來我們學(xué)校干什么？”
據(jù)方然了解，這個(gè)世界的教育主要是根據(jù)修士的修為為主要標(biāo)準(zhǔn)。
一般來說，只要接近了靈士期，便可以開始準(zhǔn)備結(jié)業(yè)考試。
當(dāng)然，學(xué)習(xí)階段的其他學(xué)科也都是要及格的。
要不然學(xué)?？刹粫?huì)給畢業(yè)證。
靈士期在整個(gè)修行道路中是一個(gè)關(guān)鍵的時(shí)期。
通常來說，修行分為兩個(gè)不同的階段。
氣海境與筑基境合稱為前境，靈士期之后的境界被稱為后境。
雖然說這個(gè)世界是一個(gè)全民修仙的世界，但是絕大多數(shù)的人也只是處于前境而已。
因?yàn)樘热粝朐诤缶秤兴M(jìn)，那么所需要的便是海量的資源。
這種海量的資源，不是普通的修士能夠得到的。
所以對(duì)于在學(xué)校學(xué)習(xí)的人來說。
他們通常有兩種選擇。
一是在教育年限到達(dá)之前，突破靈士期，提前結(jié)業(yè)，進(jìn)入各種宗門進(jìn)修。
要么是到達(dá)年限，然后和大多數(shù)人一樣，平平淡淡的畢業(yè)，泯然眾人矣。
但是對(duì)于大多數(shù)人來說，后者才是他們的命運(yùn)。
所以這才是為什么六班的同學(xué)對(duì)蘇木的境界如此訝異的原因了
這種感覺，無異于前世班上突然轉(zhuǎn)來了一位已經(jīng)保送清北的學(xué)霸的感覺。
這種情況實(shí)在是太過少見。
就連方然也是一臉驚訝的看著蘇木。
他無論如何也想不到，這個(gè)小小的少年竟然會(huì)有著如此高的修為。
他不禁想想自己，不過才是剛剛感知本元而已。
而且方然還要比蘇木大了將近半輪，這種落差感瞬間就上來了。
方然嘆口氣，果然這人和人很是有差距的啊……
而且這差距還很大！
方然搖搖頭，給蘇木挑了一個(gè)座位。
這時(shí)，下午第一節(jié)課的上課鈴打響，方然敲了敲黑板，說道：
“好了！我們現(xiàn)在開始上課！”
注意到所有學(xué)生的視線都放在自己身上，方然終于回到了前世上課的那種狀態(tài)。
方然老師面帶微笑：
“同學(xué)們，今天我們來上《俠客行》這篇詩歌?！?p> “請(qǐng)問大家對(duì)于這篇詩歌的作者有沒有了解呢？”
很快，各種嘈雜的聲音在教室里面回響著。
顯然，李太白作為這個(gè)世界破界級(jí)的強(qiáng)者，是家喻戶曉的人物。
因此大家對(duì)于他的事跡都能夠說出來一些。
“要的就是這種活躍的氛圍！”
這是方然在這個(gè)世界所上的第一節(jié)課，本來他在上課之前還有些擔(dān)心同學(xué)們會(huì)不會(huì)配合自己。
但是看到眼前同學(xué)們這樣熱情，方然心中提起的心總算稍稍放下小許。
方然笑著，讓同學(xué)們自由討論了一會(huì)兒。
然后，方然忽然發(fā)問道：
“現(xiàn)在，有哪位同學(xué)能夠給我們介紹一下李太白這呢？”
只是一瞬間，教室中只剩下一片的寧靜。
方然：
“……”
果然還是和前世學(xué)生一個(gè)尿性。
上課聊天很積極，發(fā)言時(shí)刻無人應(yīng)。
這個(gè)時(shí)候，肯定要叫一位同學(xué)來好好談一談自己的看法了。
忽然，一道筆掉落在地的聲音響起，吸引了同學(xué)們的注意。
“呃……”
小胖子喬安有些后悔剛才為什么手賤要轉(zhuǎn)筆。
一個(gè)沒轉(zhuǎn)好就轉(zhuǎn)到地上去了。
這時(shí)方然顯然注意到了喬安，他的臉上顯露出一抹微笑，說道：
“來！喬安同學(xué)，你來談一下自己的了解吧？”
喬安嘆了一口氣，默默站了起來。
他醞釀了好一會(huì)兒，這才擠出來幾句話：
“他是一段流傳千年的傳奇，當(dāng)域外邪魔入侵之時(shí)，是他拯救萬靈于水火之中……”
“也是他，一手締造了千古之宗，歸元一氣宗，重新定義了這個(gè)世界的格局……”
“而他也一度成為清虛界歷史中最為年輕的破界級(jí)強(qiáng)者！”
說完這些之后，喬安有些悻悻然的望著方然，表明自己真的說不出來更多了。
方然對(duì)他點(diǎn)點(diǎn)頭，讓他坐下。
喬安呼出一口氣，一臉放松的坐下了。
繼而方然轉(zhuǎn)過身，對(duì)全班的同學(xué)說道：
“喬安同學(xué)主要概括了李太白的主要成就?！?p> “還有哪位同學(xué)可以補(bǔ)充一下嗎？”
一片沉默……
方然：
“……”
這個(gè)時(shí)候方然作為資深語文教師的經(jīng)驗(yàn)便發(fā)揮了作用。
他一手指向昨天給他留下了深刻印象的李凡奇，說道：
“來！”
“李凡奇同學(xué)，你作為李太白的本家，說一下你對(duì)他的印象吧？”
李凡奇一臉錯(cuò)愕的站起身來。
他實(shí)在不知道怎么這把火就燒到他的身上了。
但是既然被叫了起來，怎么也要說上兩句。
李凡奇嘿嘿一笑，撥弄了兩下額前的劉海，調(diào)侃說道：
“印象嘛……”
“應(yīng)該是跟我長的差不多帥吧？”
聽見李凡奇的這句臭不要臉的話，整個(gè)教室都哄堂大笑起來。
就連方然也是哭笑不得，他覺得自己把李凡奇這個(gè)奇葩叫起來就是一個(gè)錯(cuò)誤。
搖搖頭，方然笑著讓李凡奇坐下來，然后繼續(xù)說道：
“還有那個(gè)同學(xué)可以補(bǔ)充一下嗎？”