齊海洋抬腕看了一眼表，“我們得進(jìn)入正題了。你是個(gè)非常聰明的同學(xué)，彎彎繞繞的話我想我沒(méi)必要說(shuō)。我可以很直接的告訴你，關(guān)于你跟高夏同學(xué)保持的特殊關(guān)系，我已經(jīng)了解了一段時(shí)間?！?p> 宋不周突然有點(diǎn)好奇，他問(wèn)：“多久？”
“多久？”齊海洋對(duì)這個(gè)問(wèn)題有點(diǎn)意外，但還是如實(shí)回答了：“也不是太久，大概一年零兩個(gè)月?！?p> 宋不周：“……”
合著我們剛在一起您就知道了？
“我不太愿意用‘早戀’形容你們的感情，”齊海洋說(shuō)，“這里面所包含的評(píng)價(jià)跟我的觀點(diǎn)并不一致。戀愛(ài)沒(méi)有必要根據(jù)早晚劃分陣營(yíng)，按照清朝的標(biāo)準(zhǔn)，你現(xiàn)在已經(jīng)算是晚婚晚育了。其二是這里面評(píng)判的意味實(shí)在過(guò)于濃重了，我不希望引導(dǎo)你們覺(jué)得青春期戀愛(ài)是一件錯(cuò)誤的事情，愛(ài)情在任何時(shí)候到來(lái)，都是美好的，甚至是值得慶幸的。因?yàn)橐?，這種美妙的緣分也許有人終其一生都難以遇見(jiàn)?！?p> “但是，”他話鋒一轉(zhuǎn)，“大多數(shù)的家長(zhǎng)和老師都把你們這個(gè)年紀(jì)的戀愛(ài)視為洪水猛獸，窮極手段規(guī)避和破壞，也并不是毫無(wú)道理的?！?p> 宋不周心說(shuō)，得，鋪墊完了在這等我呢。
“你以為我會(huì)說(shuō)是因?yàn)橛绊憣W(xué)習(xí)是不是？”齊海洋笑了一下，“如果是的話，那么你猜的差不多了。只不過(guò)他們考慮的不是學(xué)習(xí)，是成績(jī)?！?p> “有區(qū)別嗎？”宋不周問(wèn)。
齊海洋說(shuō)：“當(dāng)然有。如果僅僅把學(xué)習(xí)的內(nèi)容限定為課本知識(shí)，那實(shí)在有點(diǎn)狹隘了。凡是感知新事物的過(guò)程，都可以稱之為學(xué)習(xí)，但他們顯然在乎的不是這個(gè)。而成績(jī)就好解釋多了，簡(jiǎn)單粗暴的就是高考成績(jī)。高考成績(jī)的確重要，說(shuō)決定人的一生有點(diǎn)夸張，但它對(duì)于一般人的青年時(shí)代，都是起到相當(dāng)?shù)臎Q定作用的?！?p> “不過(guò)戀愛(ài)對(duì)于成績(jī)的影響也是需要一分為二看待的，積極的和消極的各占比例，每個(gè)人情況不同，外在表現(xiàn)出的結(jié)果也不同。我知道你的知識(shí)基礎(chǔ)和心理素質(zhì)都要優(yōu)于常人，從這一年多也可以明顯看出，戀愛(ài)對(duì)你的成績(jī)總體上表現(xiàn)出積極的影響?？赡惚仨氈溃@是一段雙方關(guān)系?！?p> 宋不周沒(méi)說(shuō)話。
“高夏的成績(jī)不如你，情緒也更容易產(chǎn)生波動(dòng)。當(dāng)然這不是說(shuō)她不如你，女性往往在感情方面表現(xiàn)的更為敏感，并不只有她一個(gè)。前期她的成績(jī)也是有明顯上升的，我想這其中少不了你的功勞?？扇プ詮倪@學(xué)期開始，她的成績(jī)就進(jìn)入了瓶頸期，我感受到她其實(shí)要比以往更加勤奮，這個(gè)你應(yīng)該比我更清楚。結(jié)果我們都看到了，收效甚微?！?p> 宋不周垂在身側(cè)的拳頭握緊了。
“這說(shuō)明什么？”齊海洋問(wèn)。
宋不周咬緊牙關(guān)，臉色開始有點(diǎn)蒼白。
“你不愿意說(shuō)，那就由我來(lái)當(dāng)這個(gè)壞人。這說(shuō)明你們這段感情，或者說(shuō)是你，對(duì)她成績(jī)的積極影響，已經(jīng)走到盡頭了。”
宋不周不死心地說(shuō)：“我可以幫她穩(wěn)定住這個(gè)成績(jī)?！?p> 齊海洋毫不留情地打擊了他：“從你的語(yǔ)氣就能聽(tīng)出來(lái)，你并沒(méi)有十足的把握。我想你跟我一樣清楚你們即將面對(duì)的情況，高三的壓力會(huì)成倍增加，就算忽略這方面的影響，高夏馬上就要去外地的畫室學(xué)習(xí)，異地給你們之間帶來(lái)的問(wèn)題也絕對(duì)不會(huì)少。這些因素，你都應(yīng)該納入考慮。所有得到，都是伴隨代價(jià)的?！?p> 說(shuō)完齊海洋嘆了口氣，小聲嘀咕一句：“又超時(shí)了?！?p> “這些你可以慢慢想，現(xiàn)在迫在眉睫的是，”齊海洋站了起來(lái)，“我們得回去了。我沒(méi)猜錯(cuò)的話，班長(zhǎng)現(xiàn)在應(yīng)該已經(jīng)被主任嚇得一身冷汗了?！?p> 刁一凡比齊海洋想象的要堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，可是情況也不是太好，反正手一直在抖。
“主任，我真不知道我們班主任干啥去了，齊老師要去哪，也不能通知我您說(shuō)是不是……”
胖主任不依不饒地說(shuō)：“那宋不周呢，他不是你們班的同學(xué)嗎！你作為班長(zhǎng)，怎么能不知道同學(xué)去哪了？還敢跟我撒謊，拉肚子了我去廁所喊怎么沒(méi)回音？”
刁一凡弱弱地說(shuō)：“可能去室外的廁所了呢?！?p> “拉肚子那么厲害還能舍近求遠(yuǎn)地跑到操場(chǎng)去上廁所？滿嘴胡話，我看你這個(gè)班長(zhǎng)不要當(dāng)了！”
齊海洋遠(yuǎn)在走廊的另一頭就聽(tīng)見(jiàn)了胖主任洪亮的大嗓門，趕忙緊走兩步，“主任！”
胖主任被成功地轉(zhuǎn)移了注意力，轉(zhuǎn)身就往齊海洋的方向走，剛走出去沒(méi)兩步又回頭叫上了刁一凡，“你也跟過(guò)來(lái)！”
刁一凡剛松口氣，被胖主任乍一吼嚇得沒(méi)了魂，屁滾尿流地跟了上去：“來(lái)了來(lái)了。”
齊海洋把氣勢(shì)洶洶的主任拉到一邊，又對(duì)宋不周揮了揮手，“你不是拉肚子么，去廁所吧。”
宋不周立刻心領(lǐng)神會(huì)，撒腿就跑了。
“主任，我剛才帶著宋不周散散步，順便談話去了。你不是告訴我特殊的學(xué)生要特殊對(duì)待么。這孩子最近確實(shí)有點(diǎn)情緒上的不穩(wěn)定，我了解了一下”齊海洋隨手甩鍋，“跟留學(xué)的事有點(diǎn)關(guān)系。我會(huì)盡力幫助他解決的。”他看一眼刁一凡，“你怎么在這？”
刁一凡：“……”
“我叫他來(lái)的，既然事情已經(jīng)清楚了，”胖主任好像什么都沒(méi)發(fā)生似的看著刁一凡，“小刁你先回去自習(xí)吧。”
刁一凡才不指著胖主任能給他洗刷什么冤屈，能走就是最好的結(jié)果了。他點(diǎn)頭哈腰地跟主任再了個(gè)見(jiàn)，腳底抹油似的溜回了班級(jí)。
等坐到了座位上，下課鈴都拉響了他才反應(yīng)過(guò)來(lái)，剛才老齊隨手給他打了個(gè)掩護(hù)。
刁一凡一拍大腿，“老齊怎么知道我跟主任說(shuō)老宋拉肚子的？”
“還能怎么知道，”羅瑋一副看傻子的表情，“咱們班只要一有人翹自習(xí)，你都是這個(gè)理由，換都不帶換的，什么叫傻，您這就是了?！?p> 高夏難得沒(méi)跟羅瑋一塊嘲笑他。
她趴在桌子上，頭隔著椅背抵在宋不周后背，有點(diǎn)忐忑地小聲問(wèn)：“老齊找你干嘛，怎么去這么久啊?！?p> 宋不周沒(méi)有直接回答高夏的問(wèn)題，而是史無(wú)前例地寫了個(gè)字條塞進(jìn)了高夏伸過(guò)來(lái)的手里。
“說(shuō)出來(lái)你可能不信，齊老師請(qǐng)我吃了一碗大排面?！?