第五十三章：輔導(dǎo)室
看著及時出現(xiàn)的一之瀬帆波，綾小路清隆簡直不能再高興了，這段時間一之瀬帆波來找星之宮知惠的原因不用說，肯定是被堀北學(xué)拒絕學(xué)生會申請，并且對堀北學(xué)說的話有點(diǎn)疑惑了。
堀北學(xué)這個人吧，心是好的，做的事情也是好的，就是他自己太聰明，也喜歡把別人也想的很聰明，于是什么話都只說一遍，而且就那一遍也只會說的很簡潔，導(dǎo)致一些腦筋轉(zhuǎn)的不那么快的人在聽他說話的時候莫名其妙，更嚴(yán)重的問題是堀北學(xué)從來不會對他說出的話進(jìn)行解釋。
比如說一之瀬帆波和葛城康平兩個人申請學(xué)生會，得到的答復(fù)都是你們并不能勝任學(xué)生會的工作。葛城康平被拒絕過一次之后，因?yàn)榘嗉墐?nèi)部動蕩以及自身威信的下降所以不再申請。
而一之瀬帆波一次又一次的申請，從開學(xué)一直申請到暑假，足足4個月的時間，但是答復(fù)從來沒有變過，導(dǎo)致一之瀬帆波異常疑惑，之后一次偶然的機(jī)會，南雲(yún)雅注意到一之瀬帆波，然后南雲(yún)雅靠著這個模糊不清的答復(fù)編造了一個理由，從而成功騙取了一之瀬帆波的信任。
這其中是有堀北學(xué)的問題的，如果堀北學(xué)隨便選個時間給一之瀬帆波解釋一下，表示她進(jìn)不了學(xué)生會是因?yàn)樘煺?，極易被南雲(yún)雅哄騙，如果能褪去天真，就允許她進(jìn)入學(xué)生會之類的，那么南雲(yún)雅就不可能如此輕易的騙到一之瀬帆波了。
可惜堀北學(xué)不會這樣做，甚至對于唯一跟在他身邊，也一直是他最信任、甚至最愛的女人橘茜他都沒有想解釋的意圖，堀北學(xué)在原來須藤案過后，也是不分青紅皂白的要綾小路清隆進(jìn)入學(xué)生會，甚至直接做書記，面對橘茜的疑問堀北學(xué)都沒有做出哪怕一丁點(diǎn)解釋，甚至反問橘茜有什么問題就知道這個人不可能對他所做的事情做出任何的解釋。
“唉，真是很巧合呢，那就下次有機(jī)會的話再深入了解一下綾小路同學(xué)吧，對了，一之瀬同學(xué)，過來認(rèn)識一下，這個是綾小路同學(xué)?！毙侵畬m知惠一邊遺憾的說著話，一邊讓一之瀬帆波仔細(xì)看了看綾小路清隆之后，才帶著一之瀬帆波走向B班的輔導(dǎo)室。
進(jìn)入B班的輔導(dǎo)室后，一之瀬帆波面色奇怪的問道：“星之宮老師，剛剛那個姓綾小路的同學(xué)怎么了嗎？”
“那可是個值得關(guān)注的聰明人，以后要和他好好相處哦，他也會幫助我們的?！毙侵畬m知惠說道。
“星之宮老師，你又犯迷糊了，綾小路同學(xué)是D班的對吧，他怎么會幫助我們呢？”一之瀬帆波笑著提醒道，因?yàn)樾侵畬m知惠在開學(xué)朝會的時候，表現(xiàn)得非常迷糊甚至健忘，所以一之瀬帆波誤認(rèn)為星之宮知惠又犯迷糊了。
“因?yàn)锽班和D班在很多方面都有著共同的敵人，所以兩個班是天然的盟友關(guān)系，會互相幫助的，當(dāng)然，只是現(xiàn)在這個情況下，如果將來有什么變動的話，到時候就不一定了?！毙侵畬m知惠用平常所沒有的嚴(yán)肅表情說著話，一之瀬帆波因而陷入了沉思。
星之宮知惠帶著一之瀬帆波離開D班的輔導(dǎo)室后，茶柱佐枝先用眼神示意唯一站著的綾小路清隆去關(guān)好輔導(dǎo)室的門，而綾小路清隆看著四平八穩(wěn)坐著的四個人，也沒有任何反駁的余地，乖乖的去關(guān)上了門。
剛剛星之宮知惠硬是讓一之瀬帆波認(rèn)清了綾小路清隆的臉才走，而且綾小路清隆又是輔導(dǎo)室內(nèi)三女一男中唯一一個男性，算是一種擺在明面上的陽謀，就是告訴綾小路清隆，好好跟一之瀬帆波相處，并且盡心幫助，不然就完全監(jiān)視住你。
而按原本的劇情，星之宮知惠知道了綾小路清隆特殊后，在“thinking”考試中甚至違反了與其他老師的約定，讓一之瀬帆波去了解和限制綾小路清隆，就知道這個女人絕對不是人前那個喜歡喝酒犯迷糊的單細(xì)胞角色。
剛才星之宮知惠的那一系列操作，也使得在場的人臉上有著不同的表情，茶柱佐枝一臉淡定，除了跟星之宮知惠交流的時候有細(xì)微的變化，其他時間就是一副事不關(guān)己高高掛起的樣子。
佐倉愛里的怕生特性完全散發(fā)了出來，從剛剛進(jìn)入教員辦公室，到現(xiàn)在的輔導(dǎo)室，沒有一次抬起過頭，而是深深的低著頭，配上那96F寬廣的“胸襟”，總感覺她就像一只受到驚嚇的鴕鳥，把頭深深的埋進(jìn)了土里。
按原來的劇情只會對國際象棋和占卜感興趣，不會對任何人產(chǎn)生興趣的相澤直子正面帶笑意，非常感興趣的看著綾小路清隆，長谷部波瑠加似乎對星之宮知惠的奇怪行為最為關(guān)注，非常驚訝的看著綾小路清隆。
“沒有了不相關(guān)的人，現(xiàn)在說正事，長谷部指控你對佐倉可能存在霸凌行為……”沒等茶柱佐枝干巴巴的說下去，相澤直子突然插話問道。
“可能存在？意思就是存在或者不存在不確定，對吧，在這樣不確定的情況下就能直接過來隨便指控，然后讓有聯(lián)系的人過來？”相澤直子一針見血，直指問題的根本，說著綾小路清隆特別想問的事情，于是綾小路清隆決定除非相澤直子講得太偏激或者太有問題之外，就讓相澤直子代他說話吧，畢竟他也不太想跟長谷部波瑠加這種有點(diǎn)偏執(zhí)的小女生多費(fèi)口舌。
“學(xué)校對欺騙、霸凌以及暴力事件非常重視，只要出現(xiàn)并且證實(shí)的話，被指控的所有人都會做退學(xué)處理，因此會在不確定的情況下叫上被指控者和受害者來證實(shí)，當(dāng)然，如果這一次是虛假指控，那么下一次的指控行為除了有絕對的證據(jù)之外，指控者的指控不僅不會引起重視，反而會直接禁止指控者的行為，甚至能夠給予處分?！?p> 茶柱佐枝用一種不帶任何感情的、通知的方式回答著相澤直子的問題，用這樣填鴨式的、背書式的說明方式說明問題，作為一個老師，茶柱佐枝可以說是非常的不負(fù)責(zé)任了，但綾小路清隆對比原來的那個說事情只說一半的茶柱佐枝還是進(jìn)步了許多的。
雖然這樣的說明方式很不負(fù)責(zé)任，但使得在場的所有人都理解了現(xiàn)狀，于是茶柱佐枝對著長谷部波瑠加說道：“那么，從指控人開始吧。”然后將身體完全靠在了椅背上，左手托腮，面無表情地看著在場的人，一副開啟了隔岸觀火模式的樣子。
“他在昨天游泳課上欺凌了佐倉同學(xué)。”長谷部波瑠加直截了當(dāng)表明了她的觀點(diǎn)，然后就挑釁的看著綾小路清隆，仿佛想通過氣勢讓綾小路清隆屈服，但是除此之外沒再多說一句話。
綾小路清隆聽到這句話之后，就等著聽長谷部波瑠加接下來的長篇大論，來決定自己要怎么回答，結(jié)果等了半天，長谷部波瑠加也沒說出接下來的話，察覺到長谷部波瑠加并沒有繼續(xù)說下去的意思，就讓綾小路清隆有點(diǎn)傻眼了，這句話他要怎么接？
“嗯哼，那，然后呢？”相澤直子也察覺到這一點(diǎn)，雖然同樣有點(diǎn)傻眼，但也并不想像現(xiàn)在這樣一直傻眼下去，于是催促著長谷部波瑠加說道。
“我不是說了嘛，他欺凌了佐倉同學(xué)。”長谷部波瑠加相比之前，語氣中甚至還有了點(diǎn)小脾氣，仿佛剛剛那句話就已經(jīng)足夠確定這件事情一樣。
“不是，你這又不只是說說而已，只是說一下的話就不會來這里吧，最后的結(jié)果也不可能是退學(xué)，你現(xiàn)在到這里來了，就已經(jīng)可以算是控告，如果證實(shí)了這件事情他就會退學(xué)，所以在這種情況下，你不是應(yīng)該拿出他欺凌佐倉同學(xué)的證據(jù)嗎？”
聽了長谷部波瑠加的話，相比于綾小路清隆準(zhǔn)備就這樣沉默下去，相當(dāng)于無聲的嘲諷著長谷部波瑠加，相澤直子做出了實(shí)際的回答，不知道是因?yàn)榕蕴赜械哪托倪€是對長谷部波瑠加如此天真抱有的同情。
“但是，他讓佐倉同學(xué)叫出了聲音，你應(yīng)該也在見習(xí)區(qū)聽見了吧，而且還強(qiáng)行壓制了佐倉同學(xué)，不讓佐倉同學(xué)逃跑?！彪m然長谷部波瑠加說得確實(shí)是事實(shí)，但是這種模棱兩可的話語都快讓綾小路清隆想歪到那些不健康的地方去了。
“游泳課我并不在見習(xí)區(qū)，我在游泳池里，沒辦法佐證你的話，但就算這是事實(shí)，又能說明什么呢？陌生男女之間是會發(fā)生這種事情的，而且萬一那只是一場單純的表白呢？換而言之，這并不能作為他欺凌了佐倉同學(xué)的證據(jù)?！毕酀芍弊尤詢烧Z就否定了長谷部波瑠加那堪比小學(xué)生的指控。
“你怎么能這樣說，明明他那樣就欺凌的前兆，然后他就會威脅佐倉同學(xué)，控制佐倉同學(xué)，我覺得事情就是這樣的，你竟然這樣幫助他，明顯就是他的幫兇?！?