“南溪，最近教授們公布了新的論文題目，研究古希臘的一些文物，明天還可以去考古地點(diǎn)學(xué)習(xí)，你去嗎？”
在愛(ài)丁堡大學(xué)考古系的教室里，學(xué)生們正在討論關(guān)于歷史文物和最近在學(xué)校里發(fā)生的趣事。坐在窗前的少女看著桌上放得滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)?shù)墓畔ＥD神話資料和相關(guān)的考古報(bào)告，艱難地從資料中抬起頭：“肯定去啊，我已經(jīng)準(zhǔn)備了這么久，當(dāng)然要去。”南溪，愛(ài)丁堡大學(xué)考古系剛?cè)雽W(xué)一年的新生，喜歡和教授們一起參與考古。
“教授們正好也讓你去學(xué)習(xí)，真是可遇不可求??！”南溪身旁的少女似乎有些嫉妒，這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)又不見(jiàn)得落到她頭上。
“也許下次就是你去了，別灰心嘛?！蹦舷戳丝创巴?，自己期待已久的機(jī)會(huì)終于來(lái)了！
考古團(tuán)隊(duì)經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的詳細(xì)準(zhǔn)備，終于出發(fā)了，他們的目的地是一個(gè)位于愛(ài)琴海一帶的考古山洞。下了飛機(jī)，考古團(tuán)隊(duì)馬不停蹄地趕往預(yù)定地點(diǎn)。坐上大巴車(chē)，看著窗外碧藍(lán)的大海，南溪忍不住掏出自己在考古時(shí)隨身攜帶的拍立得相機(jī)，記錄下來(lái)。
經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的車(chē)程，考古團(tuán)隊(duì)終于到達(dá)了他們的目的地。年代久遠(yuǎn)的洞口傳來(lái)一陣金屬生銹之后的氣味，這讓南溪和教授們無(wú)比的確信：就是這里了。走進(jìn)山洞，本地科學(xué)院的工作人員和教授們一起商談發(fā)掘事宜。雖然南溪并不是第一次參與考古，但在此刻，她還是震驚了：遍地都是滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)?shù)慕疸y，名貴的箱篋……
身邊的教授們正在交談這次考古的等級(jí)：“由于這里的土質(zhì)較松，很容易塌下來(lái)，所以這次要進(jìn)行搶救式發(fā)掘……”南溪見(jiàn)教授們正在討論，就先征得同意，在上面開(kāi)始發(fā)掘。她用工具包里的刷子熟練地刷去文物上覆蓋的泥土，一個(gè)精美的紅寶石盒子映入眼簾。
“好漂亮啊……”南溪看著盒子，小心地把它拉出一點(diǎn)點(diǎn)。“盒蓋上……有字？”南溪注意到盒蓋上的古希臘文，按照自己對(duì)古希臘問(wèn)的理解和發(fā)音，一點(diǎn)點(diǎn)地翻譯出來(lái)：生命生生不息，我卻孤身一人。神靈的玩弄，讓我和他永遠(yuǎn)分離。時(shí)間的魔法啊，請(qǐng)倒流回相遇以前，讓我和他再會(huì)。跨越千年的時(shí)光，讓人回到時(shí)間的彼岸。
“好像還是有幾個(gè)字沒(méi)有解讀出來(lái)，還是把它拿出來(lái)看看吧?！蹦舷霉ぞ甙锏溺P子，把盒子周?chē)杷傻哪嗤羚P掉，小心地把盒子取出來(lái)?！澳玫搅?。”南溪正準(zhǔn)備再仔細(xì)看看盒子上的古希臘文時(shí)，指甲不小心把盒蓋頂開(kāi)了。盒子發(fā)出強(qiáng)光，把整座考古山洞照得亮如白晝！
南溪被強(qiáng)光照得睜不開(kāi)眼，腳步踉蹌地連連后退。突然，她感覺(jué)腳下一空，手里的盒子也隨著重力下墜，光越來(lái)越亮，把教授們著急的呼喊和洞內(nèi)土石滾落的聲音都淹沒(méi)了。片刻，南溪感覺(jué)自己失去了知覺(jué)，意識(shí)仿佛在無(wú)盡的深海中下沉。一幕幕歷史洪流中的畫(huà)面快速閃過(guò)，時(shí)針行走的嘀嗒聲猶如一首催眠曲，讓人沉沉睡去。
“眾神賜予你一切，奧林匹斯山是你的家園，從現(xiàn)在開(kāi)始，你的名字叫做——潘多拉?！币粋€(gè)充滿(mǎn)威嚴(yán)的聲音高聲宣布道，當(dāng)南溪睜開(kāi)眼時(shí)，她正躺在一處絨絨的草地上。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，一個(gè)身著白色長(zhǎng)裙、戴著金色發(fā)帶的棕發(fā)少女往這邊走來(lái)。“唉，潘多拉，你怎么又在睡覺(jué)了？”少女曼妙的身段，和氣質(zhì)上隱隱透露出的英氣，讓人感覺(jué)身份不凡。等一下，她叫自己潘多拉？南溪看看身上的衣服，是古希臘少女穿的及膝蓬裙。再看看眼前的少女，她簡(jiǎn)直想掐自己一把，該不會(huì)是在做夢(mèng)吧？難道那個(gè)盒子是個(gè)月光寶盒，讓自己穿越重生了？！