畫足、點晴，貶褒廣傳，或仰或抑，皆以為例！君可思，點睛于蛇而畫足于龍，若何？縱難銘史，亦可供人玩味耶！亦聞北轍之客，噫，徒增笑耳。舟馳于江河而山林則殤，車疾于山林而江河則墜。非是轍遜，亦非舵黯，乃是反馳其道也！學術修身，亦復如此！
子不知，非是即無;子未明，非是即濁，子難學，非即是術不精。晏子論柑橘言水土之異，甚為精辟！人行于世，歷事待世，各不相同，多修境論事，以平生喻！故諸般學術，微于人，宏于時空之域！然則言多踐于行于知，焉能強扣是非優(yōu)劣。非是即非，誰人能言，言不過己念，何必堂皇！
霧里觀花花似霧，水中憐月月猶人。故學術思想，并無尊卑優(yōu)劣，只是適與不適耳！東方之學，源溯于易，察聞天地事物，融合吏民文武，普和蕓蕓哀樂。演繹時空之作，往來縱橫！圣賢釋意，僧士揮墨，品則觀感，悟則提筆，至今可謂國學之本，華夏之淵矣！不可不學。
然物質淪倫，道德微薄，不知史，不明志！隅兼歧途，糟粕侵身而不知！國學典著沸于海外，九州尚且習韓歐狂潮。若癲似狂，半癡半疵，時顰時嗔，哀樂于極，喜恕無端。淡泊明志，寧靜至遠，學于賦，更于心。好學之人學好學之學，方為佳。學弈而思射，苦煞人矣
先人感悟，皆源于見聞，起于游歷。習先人之道，不過指引之標！品先人閱歷，感悟先人之境，備處事之道。人，須感恩，莫忘本，載承天地之道，相輔天地之宜！莫學鄲客學步，忘了本身！
古時硯溢墨香，柔筆繪下剛強，看秦月漢關，唐詩宋詞，束立冠之發(fā)，著霞倪之衣。絳七弦之音，高山流水，漁舟晚唱，廣陵散，一曲為誰彈。披綸巾羽扇，談笑風云。逐鹿三國夕霞賞，淺漾西游漣漪芳，尋覓水滸論英豪，醉臨紅樓實堪傷！史海翱翔游者漓，學道輾轉閑客悵。時空錯落塵埃里，難問當年幾若何！
且看我，紅塵浮沉，庸碌平生，亦漫漫然，修這塵！無金釵玉冠，無錦衣瓊宇！難江南品茶，塞北觀光，不通書畫，不曉音律！無古箏怡興，少名景放歌。寡文客諍友論道，窮樂器抒懷！幾卷殘卷覓古徑，幾撥拙技問天音！
嚼字作雅，思量衡真，非是醉夢名利，不過效仿先人遺跡！華風倩影，多少風騷繪圖，幾個學者作畫，恬巧游人綴得幾筆！
藉先人萍蹤，且作夢里春秋！飲古人韻水，悟我今風華！
蓮梅玄明書