二年級叫了暫停調(diào)整，打法上做了變化，他們采用內(nèi)外結(jié)合的方式，讓一年級顧此失彼，也打出了一波小高潮，再次把比分扳平，畢竟是臨時組合起來的隊伍，進攻可以依靠天賦，但防守不是一時半會就能夠見到成效的。
二年級并不缺乏天賦，比斯利、梅奧、威斯布魯克、樂福、小加索爾這些誰不是擁有著極高的天賦，即便這個時候有些人還沒有得到認可，但是在后世的人看來，這些人能夠在一起打球是多么的星光閃耀。
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二年級叫了暫停調(diào)整，打法上做了變化，他們采用內(nèi)外結(jié)合的方式，讓一年級顧此失彼，也打出了一波小高潮，再次把比分扳平，畢竟是臨時組合起來的隊伍，進攻可以依靠天賦，但防守不是一時半會就能夠見到成效的。
二年級并不缺乏天賦，比斯利、梅奧、威斯布魯克、樂福、小加索爾這些誰不是擁有著極高的天賦，即便這個時候有些人還沒有得到認可，但是在后世的人看來，這些人能夠在一起打球是多么的星光閃耀。
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