在聊了一會日常生活后，武崗道：“到駐地的武房，我來試試你們在這半年的進展如何?！?p> 到了駐扎部隊的武房后，武崗對著四人道：“來，讓我看看你們現(xiàn)在的實力?！?p> 慕容藍四人可不客氣，直接上前四人圍攻武崗，在此之前的兩年中都有這樣一遭，而且武崗是不會手下留情的，武崗維持自身的力量和實力比慕容藍四人的綜合稍弱一線以應(yīng)對四人的進攻。
慕容藍四人的進攻，以蕭霖的爆發(fā)為主，到達3晶之后，蕭霖能轉(zhuǎn)化和運用的靈力更加充足，只有她的靈力能影響到武崗，他們早就猜出了武崗的實力在外衛(wèi)以上，但究竟是什么階位他們還不清楚。
在經(jīng)過上百個回合的交手之后，武崗終于初步掌握了幾人現(xiàn)在的實力，以蕭霖的爆發(fā)最強，慕容藍的反應(yīng)最快，蕭木的大局最好，慕容筱也收斂了許多，不再如之前莽撞，現(xiàn)在的配合已經(jīng)很好了。
在清晰的了解到四人小組的配合的弱點之后，武崗并不增加自身的發(fā)揮的實力，而是針對他所發(fā)現(xiàn)的四人配合間的弱點進行針對攻擊，初始時的效果并不大，武崗依舊被慕容藍四人壓住了進攻的勢頭。
但是隨著一點點的積累，武崗的針對性攻擊有了效果，破壞了四人間的配合，首先把蕭木打出戰(zhàn)斗圈，然后是蕭霖，接著再強行破除了慕容陣，把慕容藍兄妹兩人打敗。
武崗?fù)Ｊ值溃骸安诲e，你們的配合比之前還要好，但是仍舊有一些破綻，不過隨著你們小組之間的戰(zhàn)斗次數(shù)增加后就能慢慢的修改了。”
慕容藍好奇的問道：“教官，你到底是不是學院的學生?。磕愫芰私鈱W院的課程啊，就連我們小組間的戰(zhàn)斗都知道。而且，教官，現(xiàn)在我們都沒有準確的知道你的實力，現(xiàn)在我們四人都已經(jīng)到了3晶，四人合力應(yīng)付一名外衛(wèi)沒有問題，你竟然能輕松的打敗我們。教官，難道你是一名入階的龍衛(wèi)？”
慕容筱也是好奇的問道：“是啊，教官，你給我們說說唄，今年的6月份我們應(yīng)該就能達到4晶了，那時我們也是外衛(wèi)的實力了。那個時候我們再回來若是還不能打過你，那教官你肯定是入階的龍衛(wèi)了。那個時候知道和現(xiàn)在知道只是相差了半年而已，教官你就告訴我們吧。”
武崗想了想確實有些道理，不過他并不打算透漏自己的實力，道：“我可以告訴你們一點，我并不是夏北文武學院的學生，我是在水南一個部隊當兵，那個部隊被稱為‘外衛(wèi)預(yù)備役’。”
蕭木驚訝的道：“教官，你是在水南07部隊當兵？”
“不錯，03年的時候我就在水南07部隊服役，但是那一年的外衛(wèi)預(yù)備役選拔大比時我落選了，沒能進入到部隊的外衛(wèi)培養(yǎng)名單，更別說能和你一樣有資格被推薦進入學院學習了。”
“那教官你是從哪里學習的靈體拳呢？您教給我們的小軍體拳就是根據(jù)靈體拳強化的?！?p> “不錯，小軍體拳確實我根據(jù)靈體拳優(yōu)化的，靈體拳是我在夏北文武學院學習的?！?p> 四人驚訝道：“教官，你不是說你不是學院的學生嗎？你怎么會到了學院中？而且還是在那里學習的靈體拳?！?p> 武崗解釋道：“那是一次機緣，2003年我從外衛(wèi)預(yù)備役選拔中落選后就選擇了去邊疆值崗，在那里一位外衛(wèi)的手下執(zhí)行任務(wù)。后來，那位外衛(wèi)認可了我的努力，把我推薦到了夏北文武學院中站崗，并且有了機會學習了靈體拳。學院那里靈氣十足，我在那里提升了很多的實力。在學院呆了4年后，我從學院離開被安排到了這里，然后就在這里常駐下來，直到現(xiàn)在?！?p> “教官，你的實力至少是外衛(wèi)，你不用去執(zhí)行任務(wù)嗎？以你的實力在這里當個武學教官是不是有些不大合適啊?！?p> 武崗笑道：“我不只是在這里當教官，有時還是會出去執(zhí)行任務(wù)的?！?p> “奧，原來是這樣啊?！?p> 武崗道：“想知道的我也告訴你們了，回去吧，昨天剛回來，今天你們一定很忙?！?p> “好的，教官，那我們走了。”慕容藍四人道別后，回家。
而武崗看著四人離開后，回憶起了以前，當年那名外衛(wèi)給了他一個機會，不過卻也有要求，是讓他來藤橋這里指導(dǎo)幾個小孩的初級修行。
后來在他實力初步合格后才見到了嵐震，那時候他才知道是要來這里教導(dǎo)慕容藍四個小孩的初級修行。
2008年的時候，武崗作為特派教官來到了這里，也是從那個時候開始對慕容藍四個小孩進行拳法的初級修行，直到現(xiàn)在。以后他還會繼續(xù)這里待下去，這里雖然不是他的故鄉(xiāng)，但是在這里生活了十多年，已經(jīng)是他的家鄉(xiāng)了。
在從駐扎部隊這里離開后，慕容藍四人一邊往家走，一邊討論這武崗的實力，還是以蕭霖感受最深，道：“我感覺教官的實力應(yīng)該是龍衛(wèi)了，他的火屬靈力控制的太好了，比我們打過的所有外衛(wèi)的控制力要高出許多?！?p> “龍衛(wèi)吶，教官原來是這么的厲害啊，?！?p> “現(xiàn)在的我們想這些還有些早，還是先達到4晶再說吧?！?p> “半年，再有半年的時間我們就能達到4晶了。”
“加油?！?p> 在回家的路上，四人買了出門前家長讓他們購買的油鹽醬醋等物品，回到家中，用了半天的時間把家中的正屋，偏屋，廚房，工作室，等所有地方都清掃了一遍。
然后兩家人一起出去購物，買了許多蔬菜，肉類，水果，回到家中兩家人一起做了一頓豐盛的午餐，吃過飯后，慕容藍四人出門玩去了，他們要在老家這里過完小年之后，再回到旅連總部基地姥爺家中。
二十三小年過完之后，慕容藍四人終于收到了來自學院的信息，他們四人分成兩組要去對今年的將要高考的學生進行武學考核了。
安排他們四人是在臨近的地級市，這是學院根據(jù)他們所在的位置進行分配的。第二天臘月二十四，慕容藍和蕭霖一組，蕭木和慕容筱一組，分別坐車去了鄰市要對4個人進行考核。
靜心訣是他們判斷被考核的學生是否合格的重要手段，靜心訣對于他們自身有加強掌控靈氣的作用，而當他們與學生交手時運轉(zhuǎn)靜心訣卻是可以引導(dǎo)被考核的學生進入更加專注的境界，從而能看出他們對于自己練習了十年的拳法感悟如何。
學院在安排時還考慮了他們自身練習的拳法，例如給慕容藍四人安排的被考核的學生練習的都是太極拳，羅漢拳，軍體拳。這都是他們自小學習的拳法，好壞他們自是能分辨出來，只要能達到他們當年的八成水平就可以通過。
這個畢竟只是一個初選，不會那么嚴格，在前往鄰市的車上，蕭霖對于學院下發(fā)的考核通過標準有些疑問，問道：“慕容哥哥，你說學院這個考核的通過是不是太簡單了一些，而且我覺得讓我們這些大三的學生作為考核新生的考核官是不是有些草率?！?p> 慕容藍問道：“你怎么會這么想呢？”
“我是這樣的想的，學院選拔培養(yǎng)我們是為了補充國家的修武者力量，而在選拔這一關(guān)來說就很重要了，至少要由學院的老師來選拔吧，難道學院不擔心我們選拔時漏掉了一些天賦很好的人嗎？”
慕容藍想了想問道：“那我問你一個問題，以10分為滿分，有兩個學生，一個學生的天賦為8，努力為6；一個學生的天賦為6努力為8，你覺的這兩個人，以后修行下去，誰的成就更高？”