“...考規(guī)千萬(wàn)條，守紀(jì)第一條，考場(chǎng)若作弊，被抓兩行淚...”

　　林楓本來(lái)正趴在桌子上睡覺(jué)，結(jié)果這突如其來(lái)的聲音把他給嚇得醒了過(guò)來(lái)，他向四周一看，然后才發(fā)現(xiàn)自己居然在一個(gè)陌生的教室里。

　　教室里的學(xué)生一個(gè)個(gè)正襟危坐，嚴(yán)陣以待，講臺(tái)上的老師一邊強(qiáng)調(diào)考場(chǎng)紀(jì)律一邊拆試卷袋。

　　黑板上則寫(xiě)著幾個(gè)大字：

　　考試科目：語(yǔ)文

　　時(shí)間：90分鐘

　　滿分獎(jiǎng)勵(lì)：10點(diǎn)法力上限

　　及格獎(jiǎng)勵(lì)：1點(diǎn)法力上限

　　林楓一臉疑惑，我在哪？我是誰(shuí)？我在干什么？

　　就在他疑惑的時(shí)候，他的腦海里突然“啪”得響了一聲，接著，他的眼前就突然多了一個(gè)懸浮窗口，懸浮窗口里很快就顯現(xiàn)出了一個(gè)角色屬性表。

　　姓名：林楓

　　段位：托兒所新生

　　生命值：50

　　法力值：50

　　護(hù)甲：1

　　力量：1

　　敏捷：1

　　耐力：1

　　智力：1

　　精神：1

　　會(huì)心：0

　　技能：π斬

　　這突如其來(lái)的角色面板讓林楓嚇了一大跳，他抓了抓腦袋，現(xiàn)在是什么情況，我在作夢(mèng)？等等，我之前好像是在家里...

　　林楓仔細(xì)地進(jìn)行回憶，片刻后，他回想起來(lái)了，不久前，他的父母正在對(duì)他進(jìn)行嚴(yán)肅的批評(píng)教育，6點(diǎn)半吃完飯后，就一直男女混合說(shuō)教說(shuō)到了晚上9點(diǎn)半。

　　原因無(wú)非是他整天玩游戲，不好好學(xué)習(xí)之類(lèi)的。

　　林楓不敢回嘴，他要是回嘴父母肯定會(huì)延長(zhǎng)說(shuō)教時(shí)間，這點(diǎn)B數(shù)他心里還是有的。

　　當(dāng)時(shí)，郁悶的林楓在心里嘀咕道：“要是學(xué)習(xí)也像游戲一樣有趣就好了。”

　　而就在林楓心里剛剛發(fā)完這句牢騷后，一個(gè)聲音突然出現(xiàn)在了他的腦海里：“我是另一個(gè)世界的吳院士，你的愿望我已經(jīng)聽(tīng)到了，我會(huì)滿足你的愿望，但條件是用你在這個(gè)世界的身份來(lái)交換，你可以放心，汝父母吾養(yǎng)之?！?p>　　隨后，不等林楓回答，一道白光突然就籠罩了林楓，接著，林楓就覺(jué)得腦袋一炸，五感突然消失，意識(shí)也逐漸模糊...他暈了過(guò)去。

　　林楓也不知道自己昏迷了多久，但一聽(tīng)到那句“被抓兩行淚”后，他一下子就被嚇得醒了過(guò)來(lái)。

　　回憶起前因后果后，林楓才明白，原來(lái)是某個(gè)大佬聽(tīng)到了自己的愿望，所以把自己傳送到了這里。

　　林楓并沒(méi)有太過(guò)慌張，他是一個(gè)冷靜的學(xué)生，平時(shí)沉默寡言，但觀察力很強(qiáng)，他開(kāi)始觀察周?chē)那闆r，并在心中默念道“查看屬性”，接著，周?chē)膶W(xué)生身上就出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)角色屬性面板。

　　但遺憾的是，林楓根本看不到他們的屬性，他能看到的只有這些學(xué)生的段位，而他們的段位無(wú)一例外都是托兒所學(xué)生。

　　至于自己...

　　林楓又看了眼自己的段位，多了一個(gè)“新”字，少了一個(gè)“學(xué)”字。

　　還有沒(méi)有其他系統(tǒng)？

　　林楓連忙尋找系統(tǒng)按鈕，但除了角色面板和技能面板外什么都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。

　　觀察周?chē)蝗螅_(kāi)始思索起來(lái)，結(jié)合語(yǔ)文考試及格和滿分就能獎(jiǎng)勵(lì)魔法值這個(gè)點(diǎn)看，想要提升其他屬性恐怕也需要其他學(xué)科考到及格或滿分了。

　　林楓仔細(xì)看了一下，發(fā)現(xiàn)他的屬性有九個(gè)，剛好對(duì)應(yīng)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、歷史、地理、政治這九個(gè)學(xué)科，只是那個(gè)學(xué)科對(duì)應(yīng)那個(gè)屬性還需要深入調(diào)查。

　　兩個(gè)監(jiān)考老師已經(jīng)開(kāi)始發(fā)卷了，在教室的四個(gè)角落，四個(gè)攝像頭緊緊地盯著教室里的考生們。

　　林楓向兩個(gè)監(jiān)考老師看去，然后就看到了他們的段位，他們的段位居然是小學(xué)四年級(jí)。

　　林楓有些摸不著頭腦，這兩個(gè)老師看起來(lái)都二十五歲了，居然才小學(xué)四年級(jí)的段位，這個(gè)段位很難升嗎？

　　趁著發(fā)卷這個(gè)時(shí)間，林楓看了看自己的技能，他只有一個(gè)技能，那就是π斬，第一眼看過(guò)去完全不知道是個(gè)什么樣的技能，但看到技能介紹后，林楓有些吃驚。

　　π斬：大聲背誦圓周率，然后揮出斬?fù)?，背誦的圓周率越長(zhǎng)，斬?fù)敉υ綇?qiáng)。

　　林楓心里吐槽道，難道說(shuō)著要我以后要一邊背誦“3.14159”一邊和敵人戰(zhàn)斗嗎？

　　但仔細(xì)一想，這特么是個(gè)神技啊，因?yàn)閳A周率是沒(méi)有上限的，這也就意味著這π斬的威力是沒(méi)有上限的，背誦三個(gè)小時(shí)圓周率，一斬送你升天！

　　但一想到升天兩個(gè)字，林楓突然緊張了起來(lái)，這個(gè)世界絕對(duì)比我之前在的那個(gè)世界危險(xiǎn)，一不小心可能就會(huì)死掉！

　　林楓眉頭一皺，他覺(jué)得自己不能掉以輕心，先考試，等考試結(jié)束，再開(kāi)始低調(diào)地調(diào)查這個(gè)世界的情況。

　　監(jiān)考老師一看手表，然后說(shuō)道：“考試開(kāi)始！”

　　教室里的學(xué)生立刻動(dòng)筆答題，林楓則沒(méi)有急著答題，他要先省卷。

　　考了這么多年的試，他也算有經(jīng)驗(yàn)了，答題前先省卷，先做易題后做難題，考語(yǔ)文的話先看一眼作文題目，先讓心里有個(gè)印象，說(shuō)不定做前面的題目的時(shí)候就會(huì)來(lái)靈感了。

　　看了一遍題目和作文題，林楓覺(jué)得這張?jiān)嚲碇幸?guī)中矩，不算難，也不算簡(jiǎn)單，但考慮到自己的段位是托兒所新生，這份卷子恐怕是最簡(jiǎn)單的了，遇到最簡(jiǎn)單的卷子，自己還覺(jué)得不算簡(jiǎn)單，那只能說(shuō)明自己的學(xué)力真的很一般。

　　如果我只能在這個(gè)世界生存下去的話，那要努力學(xué)習(xí)了??！

　　林楓感嘆了一下，然后開(kāi)始做題。

　　語(yǔ)文要考滿分是很難的，前面的閱讀理解先不說(shuō)，就作文就很難得滿分，所以林楓的目標(biāo)是及格。

　　這套卷子不算難，滿分是100分，考個(gè)60分應(yīng)該不成問(wèn)題，雖然古詩(shī)詞填空那里卡了他一下，但問(wèn)題不大。

　　林楓做的很快，他只用了70分鐘，不過(guò)為了避免發(fā)生意外，他還是檢查了很多遍，畢竟這關(guān)系到它的屬性點(diǎn)。

　　你可一定要給我及格啊！

　　考試結(jié)束，考官以最快的速度收走了考生們的卷子，林楓松了口氣，他打算去調(diào)查一下這個(gè)世界的情況，但意外的是，卷子剛剛交上去，所有考生的分?jǐn)?shù)就突然出現(xiàn)在了黑板上。

　　林楓無(wú)比驚訝，每個(gè)人的成績(jī)居然瞬間就出現(xiàn)了，而且是直接出現(xiàn)在了黑板上，這是什么黑科技？

　　所有學(xué)生立刻瞪大了眼睛找自己的名字，林楓也不例外，他仔細(xì)尋找，終于是看到了自己的名字...