“許左？”
“難不成是許左惹到了新來的英語老師？！”
多數(shù)人的心中同時(shí)傳來一個(gè)聲音。
從蔡玉美老師氣勢(shì)洶洶的模樣看來，好像是要宣布一件極其重大的事情一般。
“許左？你是......做什么事了？”
盧旭用只能讓他和許左聽到的音量，輕聲問道。
班上的男生女生則皆朝許左所在望去，也是有些不明所以。
蔡玉美順著底下學(xué)生們的目光，自然也注意到了許左，而這人正是方才她覺得無比帥氣的男生。
只見許左背靠座椅，雙手?jǐn)[在課桌，露出一副懶散的模樣，隨意至極。
“你是許左？”
蔡玉美看著許左，眉宇間有些微怒。
就算許左第一眼讓其看的很是順暢，可這般態(tài)度，也太不將她放在眼里！
要知道，一個(gè)新來的老師，若是不能在學(xué)子的心中樹立起一個(gè)威嚴(yán)的教師形象，那將很難管束這些學(xué)生！
尤其是高中生！
想到這里，蔡玉美打消了心中的想法，對(duì)許左厲聲道：“我知道你的名字，還是通過你們班的數(shù)學(xué)老師，周老師告知?！?p> “她說你這段時(shí)間的進(jìn)步很大，不光是在數(shù)學(xué)方面，就連語文，英語也進(jìn)步巨大，甚至是物理，化學(xué)，科學(xué)，歷史等學(xué)科，也在自學(xué)?！?p> “我本來是想要讓你擔(dān)任我們高二5班的英語課代表，可現(xiàn)在看你卻是這般懶散！”
英語課代表！
原來蔡玉美老師找許左是想讓他當(dāng)英語課代表！
一眾高二5班的男生全都一臉的羨慕，能當(dāng)上英語課代表，就說明能夠和蔡玉美老師時(shí)常接觸！
更能得到她的細(xì)心指導(dǎo)，這可是難得的機(jī)會(huì)??！
不過，好在蔡玉美老師取消了她心中的想法，這讓高二5班的男生，心中無一不升起搶下英語課代表的念頭。
“蔡老師，我是盛洪明，我的英語成績(jī)雖算不上班里最好，但我在英語學(xué)習(xí)方面也有自己獨(dú)到的經(jīng)驗(yàn)！”
“既然蔡老師決定我們高二5班需要一個(gè)英語課代表，那我便毛遂自薦一番?！?p> “若是我能當(dāng)上我們班的英語課代表，那我定會(huì)認(rèn)真指導(dǎo)大家在英語學(xué)習(xí)上的疑惑，分享出我的英語學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)！”
盛洪明站立其身，大聲開口。
一番話語落后，瞧見蔡玉美的視線飄來，面容上不僅翻起一陣潮紅。
蔡老師實(shí)在是太漂亮了！
“小明真是雞賊！”
“蔡老師，我也要競(jìng)爭(zhēng)英語課代表，我的英語成績(jī)比盛洪明絲毫不差，在高一時(shí)，也是擔(dān)任過英語課代表一職。”
婁黎明扯著一口公鴨嗓，也起身說道。
“蔡老師，我也要當(dāng)英語課代表！”
“蔡老師，我也想競(jìng)選英語課代表！”
紛紛有學(xué)子站起身來，參與起了英語課代表的競(jìng)爭(zhēng)，其中不僅有男生，更有不少女生也升起了心中的傲氣。
她們可不允許班里班干部的職位，被男生搶了去。
“呃......”
眼前場(chǎng)面火熱非常，許左是真沒想到蔡玉美有這么大的影響力。
要知道，在李修良老師還在的時(shí)候，這英語課代表一職從來都是空缺的，甚至李修良曾點(diǎn)名讓盛洪明，婁黎明等人擔(dān)任，都遭到了他們的拒絕。
不過，這英語課代表，他還真不想讓給他人。
許左嘴角浮出一抹笑容。
左手內(nèi)的雷源天石只差一道鬼怪氣息，便可達(dá)到六道，融合出一匹配鬼怪貍力的專屬武器。
而英語老師蔡玉美，在許左的記憶中，可不是一尋常人，她也是一名鬼怪擁有者！
她擁有的鬼怪是——鱃（音秋）魚！
“英語課代表，它所包含的含義不僅僅是對(duì)自身能力的認(rèn)可，同時(shí)也是一份擔(dān)當(dāng)與責(zé)任。”
“我們高二5班的學(xué)子積極向上，在我看來，都很有潛力?！?p> ......
蔡玉美用那獨(dú)特的嗓音，嗶哩嗶哩~~說了一大堆的勵(lì)志話語，最后極其認(rèn)真道：“現(xiàn)在，你們想要繼續(xù)競(jìng)選英語課代表的站直了身，而覺得自己無法擔(dān)任的，則坐下便好?！?p> “我要繼續(xù)競(jìng)選英語課代表！”
盛洪明堅(jiān)定道。
“我也是，我定不會(huì)辜負(fù)蔡老師的期許！”
婁黎明站的更是筆直，猶如一顆青松，一改以往公鴨嗓的男聲女態(tài)。
“競(jìng)爭(zhēng)英語課代表，也有我一份！”
高二5班學(xué)子，沒有一人坐下，皆站立筆直，想在人群之中脫穎而出，引起蔡玉美老師的注意。
而那些原本坐在位置上的不少學(xué)生，竟站起了不少人，這是一場(chǎng)如火如荼的競(jìng)爭(zhēng)！
“好！”
蔡玉美見班內(nèi)學(xué)生斗志高昂，忍不住叫了聲好！
在她的印象，和其他老師的描述中，高二5班的學(xué)生，大多不愛學(xué)習(xí)，更有人是抱著混日子的想法。
可眼下一見，各個(gè)都像是驍勇猛將，讓人見了放心！
許左身旁的盧旭蠢蠢欲動(dòng)，他發(fā)現(xiàn)蔡玉美老師那份心靈雞湯說的太好了，說的他對(duì)自己的前途擁有了很大的希望。
他甚至也想競(jìng)選一下英語課代表，可奈何自己的英語成績(jī)實(shí)在太差，還是缺乏了一些勇氣。
這時(shí)，只見其身旁許左緩緩起身，朝著講臺(tái)走去。
“許左同學(xué)？”
蔡玉美語態(tài)中略顯疑惑，她不明白許左這時(shí)候上來，是要做些什么？
“許左，你干什么，還不下去！現(xiàn)在是競(jìng)選英語課代表，可不是讓你上去玩鬧的！”
婁黎明扯著公鴨嗓，語氣不善。
“你，給我閉嘴?！?p> 許左淡然一聲，卻引起全數(shù)人無比震驚！
這是當(dāng)著蔡玉美老師的面啊！
他許左竟然這般張狂，這般放肆！
就在眾人以為蔡玉美老師會(huì)責(zé)罵許左時(shí)，只見蔡玉美竟主動(dòng)讓出了一個(gè)位置，使得許左站在了講臺(tái)正中。
這！??！
這是什么情況！
蔡玉美也很是不解，為何自己在聽到許左說了一句‘閉嘴’后，心中也覺得許左說的好！
甚至下意識(shí)的讓開了位置，讓許左站到了主位。
許左看著臺(tái)下一雙雙震怒的眼神，也是懶得多費(fèi)口舌與一幫小子們爭(zhēng)搶競(jìng)爭(zhēng)。
直接霸氣開口：“高二5班的英語課代表，是我許左，你們，誰有意見？！”