“但圣師也說(shuō)，逝者如斯夫不舍晝夜，不是么，時(shí)間寶貴。先生不是也沒(méi)法否認(rèn)，哪怕是每個(gè)人都可以為師，但能提供的價(jià)值就是不一樣?！?p> 嗓音清冷，語(yǔ)調(diào)憊懶。
青年跪坐在靠窗邊位置，眉眼未抬，專注地描摹著手下新淘來(lái)的字帖。
“善。”太叔妤打了個(gè)響指，笑，“所以才說(shuō)位置決定立場(chǎng)嘛。現(xiàn)在的情況就是，在下已經(jīng)在這個(gè)位置上了。各位要么選擇與在下合作愉快，要么選擇和在下相罵相殺?！?p> 太叔妤瞧一眼天色，收回眼：“合作愉快自不必舉例，在下既然食君之祿，自然會(huì)擔(dān)君之憂，將在下認(rèn)為對(duì)你們有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)分享出來(lái)?！?p> “而相罵相殺，”她裝模做樣嘆氣，眼中全是躍躍欲試，“你們快來(lái)抓在下的小辮子呀～”
眾監(jiān)生：“……”
窗邊的青年收回筆鋒，劍眉微皺：“大人，課堂之上理當(dāng)肅穆。”
太叔妤變臉變的很順，馬上一板一眼：“當(dāng)然，可以放心的是，在下也不會(huì)手下留情的?！?p> 言下之意，來(lái)呀，互相傷害呀。
沉默。
太叔妤不再多言，其他人本也沒(méi)指望她教導(dǎo)什么，科舉在即，只要她不搞多余的幺蛾子，也全當(dāng)她不存在，開(kāi)始自顧自溫習(xí)起了經(jīng)義。
一時(shí)課堂上只聽(tīng)得見(jiàn)書(shū)頁(yè)翻動(dòng)的窸窣聲。
但這樣的安靜也沒(méi)有持續(xù)很久，這次是天公不作美。
轟隆——
春雷來(lái)得毫無(wú)預(yù)兆，明明晨早時(shí)分還隱隱約約天光無(wú)云，此刻天邊已經(jīng)是烏云密布，風(fēng)雨欲來(lái)。太叔妤放下書(shū)，指指天色，笑：“在下其實(shí)也不是一個(gè)強(qiáng)人所難的人，并不強(qiáng)求，所以，現(xiàn)在想離開(kāi)的人可以離開(kāi)了。”
“……大人說(shuō)的倒是輕松?！?p> “早不說(shuō)晚不說(shuō)，偏偏看著雨勢(shì)要大了走不成了才故作大方，打得一手好算盤(pán)?！?p> “虛偽！”
對(duì)下面的議論，太叔妤全數(shù)接收，語(yǔ)調(diào)平穩(wěn)，情真意切：“啊，抱歉，忘了大家雖然有鴻鵠之志，立愿要拯救蒼生，但畢竟還沒(méi)有羽化登仙，還是人，會(huì)被一場(chǎng)雨困住的了?！?p> 監(jiān)生：“……”
怎么就這么手癢呢。
而伴隨著太叔妤話音落下，一道電蛇轟然劃破長(zhǎng)空，外面一時(shí)風(fēng)雨大作，吹打在梨木加固過(guò)的窗葉，震得窗紙搖搖欲墜。
這下是真的走不了了。
下面的監(jiān)生們就沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么不顧及臉面的先生，未經(jīng)世事點(diǎn)的，甚至一時(shí)有種被外面炸雷劈了的語(yǔ)塞。
然而不及他們出言諷刺，講案上，人已經(jīng)不見(jiàn)了。
這是，先生以身試法，先跑了的意思？
眾監(jiān)生下意識(shí)看向窗邊，那邊，冷清憊懶的青年也已經(jīng)不在座位上，他徑直去了臨近的窗側(cè)，放下支撐窗柩的短棍，合上了木窗。
又走向了另一邊對(duì)側(cè)的窗戶。
眾人這才如夢(mèng)初醒，從太叔妤的影響中回復(fù)理智，紛紛合力關(guān)好了四處的窗臺(tái)。
太叔妤起身出了門(mén)外。
門(mén)檻側(cè)邊里建筑墻壁三尺之外，清瘦得幾分蒼白的內(nèi)監(jiān)正躬身垂首注視臂彎里的拂塵，像是再看一個(gè)永遠(yuǎn)也看不膩的寶物，一動(dòng)不動(dòng)，姿勢(shì)標(biāo)準(zhǔn)。
斜飄的大雨已經(jīng)沾濕了他小半塊肩頭，繞是如此，也沒(méi)有更近一步躲點(diǎn)雨的意思。
然而太叔妤一出門(mén)，他便立即活了過(guò)來(lái)，立即輕聲湊了過(guò)去，問(wèn)詢：“大人怎么出來(lái)了?？墒丘I了渴了累了？”一邊說(shuō)著，一邊舉起了另一只手彎里的竹籃，掀開(kāi)上面蓋子，露出幾碟擺放齊整的精致糕點(diǎn)和水果來(lái)。
太叔妤捻出一片荷花酥咬進(jìn)嘴里，含糊：“進(jìn)來(lái)?！?p> “嗯？”
“外面下雨了。”太叔妤比劃了一下雨勢(shì)的弧度，“斜的，屋檐下避不了。”
“大人宅心仁厚！”孔吉作勢(shì)就要下跪，被太叔妤一把拉住，他無(wú)意識(shí)地扯了扯自己青色圓領(lǐng)的內(nèi)監(jiān)袍，一向平順恭敬的臉上難得幾分漲紅，“可惜咱家不爭(zhēng)氣，不識(shí)字，污了大人的好意……咱家命賤經(jīng)折騰，在外面就可以了?！?p> 讓他一個(gè)內(nèi)監(jiān)同那些天之驕子坐一起，怕是會(huì)出亂子。
太叔妤：“沒(méi)事，能聽(tīng)懂話就行了?！?p> 有雨露已經(jīng)打到了那張清淡慵逸的臉上，沾濕了的睫羽濕漉青黑，竟幾分艷色?？准?jiàn)太叔妤鐵了心，也不敢再推脫，進(jìn)去了。
果真他一進(jìn)去，里面楞了一下，隨即就像炸了鍋一般。
“虞青辰！”
“有辱斯文！”
“堂堂學(xué)府，豈容一介閹人褻瀆！”
“帝王無(wú)道啊……”
這下子哪怕外面是有瓢潑的大雨，怒發(fā)沖冠的監(jiān)生們也立馬也沖出去了一大半。
“大人……”孔吉驚慌地抓住太叔妤的手，隨即反應(yīng)過(guò)來(lái)立馬丟開(kāi)，被她眼神強(qiáng)硬止住才沒(méi)有又下跪，猶豫請(qǐng)求，“咱家還是——”
“他們針對(duì)的是我。”太叔妤打斷他，摸摸自己的臉長(zhǎng)嘆息，“哎，估摸著是太嫉妒了，畢竟以色侍人可是個(gè)瓷器活兒，沒(méi)那張臉，可難玩兒了。”
監(jiān)生&孔吉：“……”
好像隱隱知道了些什么。
這樣一震驚下，孔吉已經(jīng)被太叔妤安置在了其中一個(gè)位置上，他手腳拘束，努力不去碰到任何東西，一貫彎曲的背脊也努力挺直。
太叔妤再次回到桌案前。
這時(shí)候黑板的使用并不怎么普及，墻面上用特殊的石材鑲嵌出了一塊平整的板面，底下放有打磨過(guò)的石灰石。
但打磨過(guò)的石灰石也不及“粉筆頭”，昂貴且沾手，平日先生們并不喜歡使用。
太叔妤這次半點(diǎn)沒(méi)廢話。
她直接上手就畫(huà)了一個(gè)形似樹(shù)枝枝丫從一枝發(fā)到數(shù)枝形狀的圖。畫(huà)完拾起旁邊戒尺，敲黑板，等眾人從自習(xí)中不耐煩地看過(guò)來(lái)時(shí)，語(yǔ)氣正經(jīng)：“給在下一刻鐘的時(shí)間?！?p> 眾監(jiān)生還沒(méi)明白“一刻鐘”的意思，就聽(tīng)見(jiàn)“他”直接開(kāi)講了，配和著手下不時(shí)的寫(xiě)畫(huà)，語(yǔ)速偏快而咬字清晰。
“你們是不是覺(jué)得以色侍人很簡(jiǎn)單？美人一笑傾城國(guó)，周幽王為博褒姒一笑烽火戲諸侯傾了一個(gè)國(guó)，商紂王為討妲己歡喜建構(gòu)酒池肉林民不聊生，先不討論這里是不是君主無(wú)能推卸責(zé)任的問(wèn)題——但凡提到禍水，人們默認(rèn)的前提都是，美人美色足夠傾國(guó)傾城。”
她指尖夾著一塊石灰石，面色冷淡，紅衣映雪字，指了指自己，舉例：“但如果就是時(shí)運(yùn)不濟(jì)，沒(méi)有那張臉皮，又要如何去‘侍人’？”
雖是提問(wèn)中間卻沒(méi)半點(diǎn)停頓，直接在黑板最左側(cè)起始的粗枝上大寫(xiě)二字：“禍國(guó)”。然后隨之的兩根枝丫上補(bǔ)充了“美色是”與“美色否”兩個(gè)。
又從“美色否”下面的枝丫開(kāi)始劃分。
“沒(méi)美色就要不去禍國(guó)殃民了？當(dāng)然。因?yàn)槭卤豆Π?。人們向?lái)不傻，美色才能賞心悅目?！?p> “美色否”下填一枝“另辟蹊徑”。
“所以這時(shí)候大多數(shù)人有點(diǎn)自知之明就會(huì)選擇另辟蹊徑，提高自己在美色以外的籌碼，或者說(shuō)價(jià)值。而價(jià)值多數(shù)是可替代的，你說(shuō)你有用，但旁人也勉強(qiáng)湊合，這種情況下你還敢事多，自然分分鐘被丟棄?！?p> 太叔妤在“另辟蹊徑”后一橫枝繼續(xù)填“肱骨”。
“所以為達(dá)目的還要做到使自己占據(jù)獨(dú)一無(wú)二的關(guān)鍵位置，即是我們常說(shuō)的肱骨?！?p> 眾監(jiān)生：“……”你別騙我們！肱骨重臣不是這樣用的！
然而太叔妤語(yǔ)速太快竟沒(méi)來(lái)得及插口反駁！
“又要如何做到鞏肱骨？”又是幾條枝丫，“使自己有大用，或者有難以替代的小用。比如你治水上獨(dú)有心得，那么為防那點(diǎn)子天災(zāi)人禍，只要你蹦跶得沒(méi)太討嫌，會(huì)讓你蹦的。比如你就是會(huì)背書(shū)考試，其他四肢不勤五谷不分，沒(méi)事，也可以傳授考試經(jīng)驗(yàn)，照樣被需要的學(xué)子捧在手里怕摔了。再比如你其他都不顯，唯獨(dú)飯量好，只要你能讓你你吃飯的人也餓覺(jué)得胃口大開(kāi)——酒樓會(huì)喜歡你的。”
“噗。”
太叔妤瞧上一眼噴笑的人：“當(dāng)然，笑得逗趣也是一種，比如我就需要，活躍氛圍嘛?！?p> 后面又是幾條杠：“至于如何具體操作，你們有腦子，辦法不會(huì)比我少?！?p> 太叔妤又回到了“另辟蹊徑”并列的地方，點(diǎn)黑板：“但這是有選擇的情況下。如果大家就是鐵了心的要以色侍人呢？”
監(jiān)生：“……”誰(shuí)和你大家啊摔！
太叔妤半瞇了瞇一雙琉璃瞳子，笑：“也可以一搏。這時(shí)候就要對(duì)局、對(duì)事、對(duì)人，即，天時(shí)、地利、人和?！?p> 三條枝丫。