另一邊，蘇尚晚和方亦燃兩人勾肩搭背的進(jìn)了學(xué)校。
坐在位置上，聽(tīng)著旁邊人一個(gè)接一個(gè)的噴嚏，蘇尚晚漫不經(jīng)心的抬頭，問(wèn)：“你感冒了？”
方亦燃無(wú)所謂的擺擺手，趴在桌子上又打了個(gè)哈欠，說(shuō)：“昨天晚上通了個(gè)宵，然后就這樣了，沒(méi)事，過(guò)幾天就好了?！?p> 然后聽(tīng)著蘇尚晚接下來(lái)的話(huà)，方亦燃差點(diǎn)被氣死。
“我是怕你會(huì)傳染給我?！?p> 淡淡的語(yǔ)氣，漫不經(jīng)心的表情，再加上那張具有迷惑性的臉，你根本想象不出這么氣死人的話(huà)會(huì)是這個(gè)人說(shuō)出來(lái)的，但事實(shí)就是這樣。
方亦燃和她做了近一個(gè)月的同桌，也看出來(lái)了這人根本不像她看上去的那么無(wú)害，性格確實(shí)是清冷的沒(méi)錯(cuò)，但這嘴，真的是能氣死個(gè)人。
蘇尚晚表示，這可是得了我家好哥哥的真?zhèn)?，必須得厲害?p> 方亦燃會(huì)這么乖乖地被氣到要死，然后默不作聲嗎？
答案當(dāng)然是不會(huì)。
方亦燃不服的說(shuō)：“你不是學(xué)霸嗎？不是樣樣都厲害嗎？敢不敢跟我打一局游戲？”
蘇尚晚抬頭看一眼時(shí)間，要上課了。
“不要。”
“嘁！你不會(huì)是怕了吧？”
蘇尚晚看也不看他，只是從背包里拿出一本書(shū)來(lái)，說(shuō)：“激將法對(duì)我沒(méi)用。”
被看穿意圖的方亦燃：……
這個(gè)人簡(jiǎn)直就像是專(zhuān)來(lái)克他的一樣，想他堂堂校霸的一世威名，就在她這砸了個(gè)稀碎。
“我不管，你不跟我打一局，我就死纏著你，然后把感冒傳染給你。”
“我會(huì)提前做好防御措施，不會(huì)被你傳染。”
方亦燃：……
那你先前那么嫌棄他干什么？
故意的吧？
肯定是故意的。
“咳咳?！?p> 身后突然傳來(lái)一道聲音，吸引了兩人的注意。
方亦燃扭頭看去，就發(fā)現(xiàn)班主任宋老師神色莫名地站在他們身后。
這就很尷尬了。
他不是沒(méi)有明目張膽的玩過(guò)手機(jī)，但是被這么抓包還是第一次，畢竟以前老師們都是睜一只眼閉一只眼，也沒(méi)人敢管他。
但是現(xiàn)在班主任站在他們后面是幾個(gè)意思？
此時(shí)宋老師的內(nèi)心也不是很好，本以為找到了棵好苗子，想要好好栽培的，但是現(xiàn)在，這明顯是要把蘇尚晚帶跑偏的節(jié)奏??！
他現(xiàn)在十分后悔讓蘇尚晚坐在方亦燃的旁邊，他覺(jué)得，他有必要“勸說(shuō)”一下蘇尚晚，最好再給她調(diào)個(gè)位置，省得這棵好苗子被禍禍了。
這么想著，宋老師對(duì)著兩人叮囑了一番：“還是要多學(xué)習(xí)，游戲這種東西平時(shí)作為娛樂(lè)就好，不要太沉迷?！?p> 畢竟對(duì)面是兩個(gè)還未成年的叛逆少年（？），而且一個(gè)身份高的嚇人，一個(gè)來(lái)歷莫名其妙，他還是盡量把語(yǔ)氣放的柔和下來(lái)。
蘇尚晚神色淡淡的點(diǎn)頭，反正跟她又沒(méi)什么關(guān)系。
方亦燃也是難得的乖巧，說(shuō)著知道了。
但是作為他的班主任，宋老師很是頭疼，這人每次都這樣，認(rèn)錯(cuò)的時(shí)候乖巧無(wú)比，結(jié)果下次還是照犯不誤。
他能怎么辦？
只能涼拌唄！
無(wú)可奈何的看著兩人，宋老師嘆了口氣，說(shuō)：“蘇尚晚，你中午午休的時(shí)候來(lái)辦公室一下。”
“嗯。”
說(shuō)完，宋老師就離開(kāi)了。
方亦燃看著后門(mén)，良久后又問(wèn)：“你說(shuō)班主任找你干什么？”
“這么好奇？”
“有點(diǎn)?！?p> “那你跟我去不就好了?！?p> “……”
“順便可以和班主任談?wù)勅松c理想。”
“……”
“說(shuō)不定還能讓你迷途知返，做個(gè)好好學(xué)習(xí)的大好青年?！?p> “……”
方亦燃被噎得說(shuō)不出話(huà)來(lái)，別扭的把腦袋扭到一邊去。
這人總是能繃著一張臉，然后說(shuō)出讓人想打死她的話(huà)，但偏偏看到她那張面無(wú)表情卻依舊驚艷無(wú)比的臉又讓人下不去狠手，所以每次他都是自己恨得牙癢癢，卻依舊只能受著。
這人以后肯定找不到女朋友，真不知道那群整天追在她后面的那群女生是怎么想的，腦子壞掉了嗎？居然會(huì)喜歡這么惡劣的一個(gè)人？
眾人：再惡劣也沒(méi)有你惡劣。
……
就這么一直到了中午，蘇尚晚按時(shí)去了辦公室。
“老師。”
宋老師示意蘇尚晚坐下，隨后開(kāi)口：“蘇同學(xué)啊，你覺(jué)得和方同學(xué)這一段時(shí)間的相處怎么樣啊？”
“老師，很好?！?p> 宋老師：……
你這樣讓他怎么接著說(shuō)。
“額，我知道，你這段時(shí)間和方同學(xué)走得比較近，交朋友我是不反對(duì)的，畢竟同學(xué)間嘛，要好好相處，就是，……”
“老師放心，我的學(xué)習(xí)一直很穩(wěn)定，不會(huì)被帶偏的。”
宋老師：……
就這么直接的被說(shuō)出他的目的，宋老師有點(diǎn)尷尬。
不過(guò)話(huà)已經(jīng)說(shuō)到這了，他也不好再接著說(shuō)什么，只能勉強(qiáng)打著圓場(chǎng)，說(shuō)：“那就還請(qǐng)?zhí)K同學(xué)在學(xué)習(xí)上多幫幫方同學(xué)了，畢竟你們同齡，距離也更近些?！?p> “嗯?！?p> “好了，你快回去休息吧。”
“嗯?！?p> 屋外一道風(fēng)吹過(guò)，有一個(gè)人影急急忙忙的跑開(kāi)。
方亦燃剛剛在自己的座位上趴好，蘇尚晚就進(jìn)來(lái)了。
然后他瞄見(jiàn)她也不看他，也不和他說(shuō)話(huà)，就那么趴在那。
……
你為什么要拒絕老師呢？
你為什么不想調(diào)座位呢？
是因?yàn)?，我嗎?p> 方亦燃此時(shí)有好多問(wèn)題想問(wèn)，但又不知道該怎么說(shuō)。
萬(wàn)一她問(wèn)他為什么會(huì)知道，那該怎么辦？
實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)？
不行，他方亦燃怎么可能會(huì)干這種偷聽(tīng)的事呢？
但是不這樣的話(huà)該怎么辦呢？
方亦燃煩躁的抓了抓他的頭發(fā)，有些郁悶。
歪頭看向一旁正睡著的人，他有些不滿(mǎn)，睡睡睡，就知道睡，他都快郁悶死了她還在這睡，真是好氣哦！
怎么自從這個(gè)人來(lái)了之后，他所有的事都變得不順起來(lái)了呢？
果然這人是天生克他的對(duì)吧？