“同學(xué)們，早上好。“游老師說道。
”老師好?！按蠹铱此贫己苡袩崆榈幕貞?yīng)著，但有些人口頭應(yīng)和著，實(shí)際上呢，內(nèi)心一直在呼喊道，不好一點(diǎn)都不好。
“上節(jié)課講了有關(guān)橢圓方程的應(yīng)用問題，用類比的方法，今天我們主要學(xué)一下關(guān)于雙曲線方程有關(guān)的應(yīng)用問題?！庇卫蠋熜Σ[瞇地說道。
黑板上，只見老師的粉筆在那輕快的飛舞著，雙曲線在粉筆的勾勒下，匯成美麗的線條，粉筆與黑板摩擦的兮兮聲，加上老師激情萬丈的解說，好像一首昂揚(yáng)向上的曲子，讓人迎接不暇。而講臺(tái)下的學(xué)生跟老師配合著，時(shí)而低頭熟練地拿起筆飛快地做筆記，時(shí)而抬頭看著老師的講解，陷入沉思，老師與學(xué)生的配合顯得那么的完美，和諧，讓人不由得感慨一聲。
本以為每個(gè)人都是在課堂上心神具投，可是在這樣的人群中，卻有幾個(gè)漏網(wǎng)之魚，有個(gè)人她眉頭緊皺，看著粉筆在黑板上來來回回的痕跡，時(shí)而撐著頭，時(shí)而拍拍自己的頭，似是因?yàn)樽约旱淖呱窕蛘呤遣焕斫飧械绞职脨?，但是手頭上也沒有放慢下來，依舊將老師所說的重點(diǎn)勾畫出來，她就是林雪檸。殊不知，這一切，落在了江欽墨的眼中。
“林雪檸，雙曲線這么簡(jiǎn)單你不會(huì)沒聽懂吧?！敝艹块_玩笑的調(diào)侃著。
“還好吧?！傲盅庮^也不抬地思索著習(xí)題解法，說道。
”真的?'周晨問道。
“干嘛?！毖幉唤ь^說道。
“看你這么笨，但是作為我的后桌，你要是覺得不會(huì)，我大發(fā)慈悲跟你講講吧，只要......“周晨還沒說完就被林雪檸打斷。
林雪檸不禁眉頭緊皺，本來她就在為一些事煩著，想著該如何解決好，她知道周晨數(shù)學(xué)好，她比不上，可是他也不用這么看不起人吧，難道不會(huì)的人差的人就要被嘲笑嗎？
”我不用你教，我自己可以解決。“林雪檸面無表情的說道。
最近林雪檸對(duì)于周晨是有些反感的，以前雖說他總是喜歡吹牛，但是也無傷大雅，而且對(duì)她跟蔣雅葉都是不錯(cuò)，雖然他在班級(jí)風(fēng)評(píng)不好，但是她總覺得耳聽為虛，眼見為實(shí)，別人怎么說不重要，要用自己地心去感受，不要人云亦云，也許就會(huì)因?yàn)樽约旱厝嗽埔嘣疲瑐α艘粋€(gè)人。所以她以一個(gè)正常的眼光看待他。可是最近，她真的是有點(diǎn)煩他，總是拿著自己地缺處取笑，上次這樣，這次還這樣，不知道下次還會(huì)不會(huì)，而且不會(huì)也不是她的錯(cuò)，為什么他一定要就這這件事情不放，而且還一直嘲笑他，雖說他可能不是故意的，可是在以別人的難處作為開玩笑的樂子，仿佛是在她的傷口上撒鹽，還要求她笑臉相但是真的是讓人很難受。看來，是該遠(yuǎn)離一下他了。
見林雪檸這么直接的拒絕，又想到林雪檸要送給江欽墨的東西，周晨頓時(shí)氣就不打一處來，我這次都要這么主動(dòng)了來幫助你了，你還不領(lǐng)情還這么冷漠，到底是誰不會(huì)啊。
于是他不由自主地朝她抱怨了一句:“你要是會(huì)那才怪，真是死鴨子嘴硬。”
”周晨，你是不是想沒事找事，等下我放學(xué)之后，你隨便挑一題老師講過的，我跟你講出解題思路，向你證明可以了吧，但是，后面，你不要再來煩我?！傲盅巿?jiān)決地說道。
”雪檸，我跟你開玩笑的。你別當(dāng)真呀?！爸艹炕琶忉尩溃瑑?nèi)心不由得暗罵自己的臭嘴，這是干什么，為什么就說出了這樣的話。
“你別說了，我不想聽。”林雪檸說道。
周晨氣餒的走出教室，去思索如何讓雪檸原諒他。
而此時(shí)，剛講過豪言壯語的林雪檸，頓時(shí)沒有了剛才的那股自信的氣魄，你仔細(xì)走近一看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)林雪檸就好像泄了氣的皮球一樣的趴在桌子上，心想：逞強(qiáng)一時(shí)快，這讓她怎么辦呀，不禁無語問蒼天，等下說不出來，自己怎么辦，好尷尬啊，哎，大不了被嘲笑一番嗎，沒事，頂?shù)米。沂切∨?，沒事。林雪檸在心里默默的安慰了自己一番，但是心中還是有些抑郁。
“林雪檸?！敖瓪J墨叫道。
林雪檸下意識(shí)地轉(zhuǎn)身，兩道眼神不由得在空氣中相撞，兩人下意識(shí)地馬上將眼光收回。林雪檸正要說話，卻看到江欽墨將數(shù)學(xué)書跟筆記擺在了她的面前，沒給她問出疑惑或者拒絕的機(jī)會(huì)，直接開始講起了題。
”你看這一題，首先先把老師教我們的a，b，c的關(guān)系弄清楚，那是跟橢圓不一樣的。。?！敖瓪J墨先將老師前次講的哪些知識(shí)點(diǎn)給林雪檸重新梳理了一遍，然后觀察林雪檸的神色，見她眉頭舒張，并沒有出現(xiàn)所謂的郁結(jié)之色，想來應(yīng)該也是聽懂了。然后他由題目中所提的一些重要信息與解題中有的解題思路連接起來，說一步關(guān)鍵步驟，便會(huì)問一下她的理解情況，或是在她皺眉不語的時(shí)候，將解題的講解說的慢一些，或者是換另一種方法解決，讓她能聽懂為止。
而聽了江欽墨講解的林雪檸，感覺到了一種山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村的感覺。她仿佛看到在黑暗的小徑深處，那個(gè)散發(fā)著溫柔微笑勝利之神再向她招手。
她似乎感覺到了自己心中開心的吶喊。
林雪檸轉(zhuǎn)過頭去翻開了課本，乍一看似乎很認(rèn)真，其實(shí)正主此時(shí)卻是是心不在焉。
她心中仿佛有倆小人在打架，我要不要跟江欽墨說一下謝謝？
畢竟他幫了自己幾回了，雖然上次是無心插柳，無形中拉了自己一把，可是這次，人家是真的幫了自己。
就在自己告訴自己我們應(yīng)該有禮貌，然后就在她堅(jiān)定自己的意志要說時(shí)，在轉(zhuǎn)頭瞥見他的那刻就有些慫了。
要不算了吧，他應(yīng)該也不會(huì)在意這些小細(xì)節(jié)。
然后內(nèi)心又告訴她不行，經(jīng)過好久的斗爭(zhēng)
終于，林雪檸開口對(duì)江欽墨說了一句：“江欽墨，謝謝?！爸x謝你在我最需要的是候伸出你的手。
本來在寫著作業(yè)的江欽墨忽的聽到那柔柔細(xì)細(xì)的聲音，不由得有些愣神，隨即微勾起唇角滿足的笑了起來。
而旁邊的林知由于隔得比較遠(yuǎn)，并沒有聽到，他一抬起頭，往江欽墨這看的時(shí)候，便見著了一個(gè)在那傻笑的人，不由得感覺有些莫名其妙。