第四章，跑的漂亮

　　紀(jì)元2018年，10月24號，晴。

　　華夏國，江州省，由省會豐華市體育部門組織的，全市初中生足球聯(lián)賽，c組小組賽最后一場。

　　市第五中客場挑戰(zhàn)市實驗中學(xué)。

　　這場比賽將決定兩支球隊將由誰奪得小組賽最后一個出線名額，進(jìn)入8強(qiáng)淘汰賽。

　　上半場，由實驗中學(xué)先把頭籌，在中場休息前最后幾分鐘，五中扳回比分。

　　場上比分1：1

　　……

　　“來，小伙子們，聽我說，”老章頭將馬上上場的隊員們聚成一圈，說道：“記住！我們只能勝！勝了我們就能晉級，平局或者輸球?qū)ξ覀儊碚f，都是一樣的，只能回家看著別人比賽！”

　　老頭環(huán)視了一圈，看到他的小將們臉上已經(jīng)沒有了嬉皮笑臉，一個個認(rèn)真的看著他，他滿意的點了點頭，

　　“所以說，小伙子們，現(xiàn)在我們還是在輸球！那么，你們接下來要做的，就是進(jìn)球！對！打穿他們！來，大聲告訴我，咱們的口號……”

　　“豐華五中！戰(zhàn)無不勝！”聲音整齊洪亮。

　　“好，去吧！我等著你們漂亮的進(jìn)球！”

　　隊員排好隊依次跟老頭擊掌，再跑上場。

　　這看似有點傻氣的行為，卻是五中校隊每次出戰(zhàn)時的傳統(tǒng)。

　　邊昊能感到章頭的手掌有些潮濕，他能體會到老頭應(yīng)該很緊張。

　　球員們聚集在中圈附近，隊長是個叫吳亦可的學(xué)長，他戴上隊長袖標(biāo)，將所有人聚在一起，有些激動的說道，“明年我就上高中了，最后一次為五中踢球！各位，拜托了！”

　　隨著他的講話，他嘴唇上淡淡的絨毛，有些輕微的顫抖。

　　邊昊用拳頭撞了一下胸口繡著的豐華五中的字樣，鄭重的點點頭，惹的少年連連感謝。

　　其他男孩有樣學(xué)樣，“砰”“砰”的撞胸聲不絕于耳。

　　場面一度充滿了年輕人的熱血。

　　“嘟……”

　　比賽繼續(xù)，五中發(fā)球。

　　邊昊的位置并不是他打職業(yè)時候的中場，而是能發(fā)揮他速度優(yōu)勢的左邊衛(wèi)。

　　開球后，邊昊就接到了郭一鳴的回傳。

　　他一邊卸下球，一邊觀察場上其他隊員的跑位。

　　可能是剛剛回到比賽，場上雙方都有些行動緩慢。

　　他將球傳給隊長，伸手壓了壓表示不要急躁，就開始了跑位、要求、傳球……

　　他的活動范圍很大，最大的時候都跑到了右邊衛(wèi)的位置上。

　　邊昊一直跟著球滾動的路線進(jìn)行保護(hù)，無論球在誰的腳下，一抬頭都能看到邊昊的身影，他要確保球權(quán)一直在自己這邊。

　　邊昊的撕扯和跑位起了一定的作用，少了一個人的實驗中學(xué)更是有點不知道怎么打，球在哪往往就兩三個人撲過去。

　　經(jīng)過邊昊這兩三分鐘的梳理調(diào)節(jié)，實驗中學(xué)的中場是漏洞百出。

　　就在這個時候。

　　“給我！”

　　邊昊在中圈附近接到球，傳給隊友之后突然一個反跑，跑到左路舉手示意要球。

　　在和隊友做了個撞墻的配合后，邊昊左路是一馬平川，將近40米的進(jìn)攻路線上，一個防守隊員的影子都沒有。

　　這還說啥，跑！

　　飛快的跑?。?p>　　邊昊這一動，就像是吹響了進(jìn)攻的號角，所有五中的球員開始跟著邊昊的腳步向前壓進(jìn)……

　　只是，他們太慢了！

　　這具身體到底有多快，邊昊可是體會頗深，那個老頭也真夠可以的，愣生生把一個有短跑潛質(zhì)的少年，忽悠成了一個足球運動員……

　　郭一鳴這小子速度一般，可進(jìn)攻路線的選擇上，確實有幾分天賦。

　　他看到邊昊拿球狂奔的那一刻，轉(zhuǎn)過身開始向偏右方向的空地跑了過去，緊接著又飄忽的斜向跑進(jìn)禁區(qū)。

　　邊昊皺了皺眉，這是個好跑位，可是面前兩個防守隊員已經(jīng)牢牢的看守住他所有的出球路線。

　　根據(jù)腦里的“天賦”給他的反饋，現(xiàn)在最好的選擇就是回傳，然后重新組織中場。

　　因為除了郭一鳴，剩下的隊友跑的猶猶豫豫的，根本就跟不上邊昊的腳步。

　　此時，邊昊已經(jīng)將球帶到了對方大禁區(qū)前一步的位置，在這個位置上，曾經(jīng)的他有一腳不錯的射門。

　　可是，那兩個防守隊員一直跟著他，壓迫著他行進(jìn)或出球的線路。

　　哎……沒有一個意識出色的前鋒，憑邊昊會十八般武藝也沒有辦法。

　　他腳上做了個上輩子常做的假動作，結(jié)果這個身體做起來卻顯得有些笨拙。

　　突破是甭想了。

　　利用這個笨拙的假動作晃來的空檔，邊昊嘗試性的，起腳，射門！

　　他感覺踢的位置很正。

　　可畢竟年齡還小，力量有限，這個距離確實顯得有些勉強(qiáng)。

　　不過，這腳球勝在角度夠刁鉆，皮球越過一名防守隊員的腳邊，飄向球門的右下方。

　　實驗中學(xué)的守門員利用身高腿長的優(yōu)勢，險之又險的將球擋出了底線。

　　“噢……”主場看臺上響起一片掌聲。

　　球沒進(jìn)，邊昊有些懊惱的揮了下手臂。

　　呵，這個世界，初中聯(lián)賽都有這氣勢了？

　　大周六的不在家當(dāng)乖寶寶，出來看什么球……

　　主場是有優(yōu)勢，你瞅瞅這氛圍，那個五大三粗的守門員居然還向看臺上揮了揮手。

　　迎來了一片掌聲……

　　邊昊轉(zhuǎn)頭看向客隊看臺的小貓兩三只，搖了搖頭。

　　右側(cè)角球。

　　本來主罰角球的是隊長姓吳的男孩，他看到邊昊跑了過來，以為要做戰(zhàn)術(shù)角球。

　　“呼，我來罰。”邊昊擦了一把臉上的汗，剛剛的奔襲讓他有些氣喘。

　　吳亦可呆呆的看了他兩秒，點點頭，跑向了人滿為患的禁區(qū)內(nèi)。

　　邊昊用左手?jǐn)[了向外的動作，示意隊友們往大禁區(qū)散一散。

　　這樣一窩蜂的擠在小禁區(qū)，這哪是進(jìn)攻啊，純粹是給對方當(dāng)免費的人墻去了。

　　見到隊友開始后撤，邊昊低下頭，神情專注的看著足球，腦海里的天賦開始瘋狂的運轉(zhuǎn)。

　　這不像運動戰(zhàn)，定位球的變數(shù)太大，每個禁區(qū)內(nèi)的球員都在抽風(fēng)一樣的亂動。

　　又沒有他們習(xí)慣性奔跑線路的大數(shù)據(jù)，天賦此時都沒法給出確定的線路。

　　“嘟……”

　　主裁判示意可以發(fā)球。

　　“呼……”他長長的吐出一口氣。

　　就在這一秒，邊昊決定用一條最有可能成功的線路，它基本涵蓋了所有隊友行進(jìn)的方向。

　　助跑，提腿，出腳！

　　“砰”

　　皮球劃出一條輕微的弧線向小禁區(qū)外轉(zhuǎn)了過去。

　　實驗中學(xué)的守門員已經(jīng)被自己的隊友給圍在了門線附近，他能做的不多，只能盯著皮球運行的線路。

　　目不轉(zhuǎn)睛……

　　禁區(qū)內(nèi)一片人仰馬翻，足球掠過了前點的前鋒張明揚，掠過遲了一步的郭一鳴，掠過一群人之后，居然落在了隊長吳亦可的身前。

　　吳亦可正在悶頭向前跑，然后……

　　下意識的伸出了腳，“砰”。

　　腦子里一片空白，只有個念頭不斷的循環(huán)：

　　“我是個后衛(wèi)啊，平時不練射門的啊?！?p>　　“嘟……”裁判的哨音響起。

　　“嘩……”看臺上的觀眾發(fā)出一片驚呼。

　　皮球幾乎是擦著橫梁飛出了底線……

　　章為國狠狠的踢了一腳草皮，靠！

　　他在場外看的心臟病就要犯了，這個吳亦可，回頭必須抓著練練射門。

　　不到兩米，四周沒有防守隊員的干擾，居然射了個高射炮??？

　　這個兔崽子，欠練！

　　實驗中學(xué)門球。

　　場上球員開始迅速落位。

　　邊昊跑過吳亦可身邊，摟了摟他的肩膀想安慰安慰他。

　　想了好幾秒，憋出一句：

　　“跑的漂亮！”