051 你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)班長(zhǎng)上課時(shí)經(jīng)常看你？（二更）

　　第二天是星期一，蘇小暖到的很早，她到的時(shí)候，班里人不多，還沒(méi)開(kāi)始換組。一直到上課前十分鐘才開(kāi)始大規(guī)模的換組行動(dòng)。

　　這次她換到第二組，向陽(yáng)在第一組。

　　安桐總是能很自然地跟向陽(yáng)講話，比如說(shuō)，

　　“班長(zhǎng)，昨天的數(shù)學(xué)作業(yè)借我一下?！?p>　　“班長(zhǎng)，你和孫老妖說(shuō)一下，以后講難的題目講詳細(xì)一點(diǎn)，別老是不照顧我們這些智商跟不上的人。”

　　或者會(huì)八卦道，“班長(zhǎng)，早上給你送情書(shū)的那個(gè)女生是哪個(gè)班的小學(xué)妹？長(zhǎng)得還挺甜美的，你喜不喜歡？”

　　最爛的一句就是，“班長(zhǎng)，我覺(jué)得你今天又帥了?！?p>　　很普通的話，她總是不敢講。

　　問(wèn)他借數(shù)學(xué)作業(yè)，他會(huì)不會(huì)覺(jué)得她很弱，連昨晚那么簡(jiǎn)單的作業(yè)都不會(huì)做？

　　讓他跟孫老妖提意見(jiàn)，會(huì)不會(huì)連累他被老師責(zé)備？

　　還有問(wèn)他喜不喜歡那個(gè)長(zhǎng)相甜美的給他送情書(shū)的小學(xué)妹……

　　最后一句，打死她也不可能說(shuō)。真的是沒(méi)皮沒(méi)臉，她就是不能理解安桐為什么能若無(wú)其事地說(shuō)得這么坦然。

　　只有一次，她的自動(dòng)筆掉在了他的腳下，他幫她撿起來(lái)然后還給她。換組三天了，那是他們唯一的一次互動(dòng)。

　　沒(méi)有借口，更沒(méi)有膽量。

　　這周周末有定位考，中午很多學(xué)生都選擇在學(xué)校吃飯，然后接著學(xué)習(xí)。

　　蘇小暖和安桐還有劉芊芊經(jīng)過(guò)半個(gè)多月的磨合，已經(jīng)混到開(kāi)始一起吃飯的地步。

　　“喂，小暖，你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)班長(zhǎng)上課時(shí)經(jīng)?？茨?？”

　　蘇小暖呆住，“沒(méi)有?！?p>　　“我都發(fā)現(xiàn)至少三次了，對(duì)吧，大芊？”安桐用手肘捅了一下劉芊芊。

　　“我也沒(méi)發(fā)現(xiàn)?！眲④奋肥莻€(gè)活死人，問(wèn)她等于沒(méi)問(wèn)。

　　蘇小暖似乎聽(tīng)到心臟“噗通噗通”跳動(dòng)的聲音，很大聲，很強(qiáng)烈。

　　如果沒(méi)有，安桐怎么會(huì)這么說(shuō)？可是向陽(yáng)經(jīng)常……看她？

　　“你坐前面，怎么可能看到？”蘇小暖極力掩飾著自己的慌亂。

　　“我這是什么眼，別說(shuō)后面，一間教室里的事我都能觀察到。我這觀察力，連老馬都得佩服我。”安桐用兩個(gè)手指戳著自己的雙眼，自賣自夸道。

　　“你的這份心思要是放在學(xué)習(xí)上……”

　　“我的這份心思要是放在學(xué)習(xí)上，都能和班長(zhǎng)平起平坐了?！?p>　　“張口班長(zhǎng)，閉口班長(zhǎng)，你為什么不叫他名字呢？還敢取笑我，你自己是不是也暗暗喜歡我們的班長(zhǎng)呢？”蘇小暖揶揄道。

　　正在低頭吃飯的劉芊芊扶了扶眼框，也跟著笑。

　　“什么叫暗暗喜歡？本姑娘是光明正大喜歡好不好？班長(zhǎng)又帥，學(xué)習(xí)又好，喜歡他不對(duì)嗎？”

　　好吧，比臉皮，蘇小暖覺(jué)得自己是真的比不過(guò)安桐。

　　安桐說(shuō)完感覺(jué)節(jié)奏被帶跑偏了，“不是，我剛剛正在說(shuō)你呢，怎么說(shuō)到我身上來(lái)了呢？相信我，下午你好好觀察，據(jù)我不完全統(tǒng)計(jì)，班長(zhǎng)應(yīng)該會(huì)看你兩次以上，至少一節(jié)課一次?！?p>　　“對(duì)了，你要看仔細(xì)，班長(zhǎng)偷看你的時(shí)間很短，不會(huì)超過(guò)一秒鐘。”