第53章 非得懲罰不可？

　　自從，開學(xué)的那個時候得知了李子孟的身世之后，班主任麻淑華越來越喜歡偶爾把李子孟單獨喊來，兩個人一起到倉庫邊上先前的自己那間單身宿舍里聊天了。

　　李子孟原本以為，班主任麻淑華只是為了找個僻徑安靜的地方和自己說說話、談?wù)勑?。但是，他并沒有意識到，他的那個疑似“幽閉癥”，正在慢慢地改善和好轉(zhuǎn)。

　　“子孟！對于司徒輝，難不成，你有更好的懲戒措施嗎？”麻淑華問道。

　　“麻老師……”李子孟的語氣很慢也很輕，“您也從事教師行業(yè)也有二三十年了吧？”

　　“嗯！今年，整三十年了！送走了你們這一屆，我差不多也該快退休了！”麻淑華和李子孟的交流方式，越來越不像是班主任老師和班里的“特殊后進(jìn)生”，更像是忘年交的好朋友，一樣輕松，沒有那么多言辭斟酌和尊卑輩分顧慮。

　　李子孟反問著：“為什么，對待司徒輝的言行，您唯一的目的，就一定非得是‘懲戒’他不可呢？”

　　“嗯？難道，我應(yīng)該還要表揚他、稱贊他，給他頒發(fā)獎杯、獎狀，不成嗎？哈哈！”麻淑華笑道，“很多同學(xué)都認(rèn)為，司徒輝多次言行惡劣、欺負(fù)同學(xué)、違反校紀(jì)校規(guī)，難道，你不也覺得，他應(yīng)該必須得到一定的警告和懲罰嗎？”

　　“呃……麻老師，我不是那個意思??！”李子孟頓了一頓，想了一下，接著說道，“我看，孟曉彤、張艷他們幾個學(xué)習(xí)好的班級帶頭人，最近都在準(zhǔn)備什么思想?yún)R什么報、還有申請書之類的文字材料。這就說明，‘入團(tuán)’這種好事情，不是都能攤到每一個人的頭上的！”

　　“嗯……那是當(dāng)然，就像你們小學(xué)的時候要積極爭取加入少年先鋒隊一樣的！共青團(tuán)也是優(yōu)先挑選和吸收每個新生班里面的先進(jìn)份子??！”

　　“所以啊……”李子孟說到此處，后面的話，就一直沒有出口。

　　午休期間，班主任麻淑華依然在大搪瓷茶缸和另一個大飯盒里泡起了兩袋三鮮伊面來，一邊手里忙乎著倒開水，一邊還繼續(xù)和李子孟聊著：“你繼續(xù)說啊，子孟，我在認(rèn)真聽呢！”

　　“所以……”李子孟再三猶豫起來！

　　“想到什么，就說什么！沒關(guān)系，我就只是在一直好奇呢，接下來，你會準(zhǔn)備將這兩件事與司徒輝的內(nèi)部處理方案，怎么聯(lián)系在一起呢？呵呵！”麻淑華似乎對李子孟總是格外的“親和”。她的笑容，總是那么令人感到安心。

　　只不過，這一次，麻淑華忘記提前買來火腿腸和雞蛋了。因此，她也便打算，等著眼前的這最后兩包泡面吃完了，下個周末的時候再一起去市場買回來，就好了。

　　因為，上一個禮拜，她確實很忙，一直沒有時間去五公里之外的那個“遙河大發(fā)小商品批發(fā)市場”里批量采購了。畢竟，她從學(xué)校這邊出發(fā)，去一趟繁華的市中心街區(qū)，也還是要費不少的功夫呢。

　　更何況，如果自己有那些多余出來的時間，麻淑華還不如好好呆在學(xué)校了，再認(rèn)真地研究一下，如何好好地優(yōu)化優(yōu)化自己的教學(xué)方案，如何能夠更恰如其分地因材施教，讓數(shù)學(xué)尖子生、特長生和興趣生更上一層樓，讓那些不太喜歡數(shù)學(xué)的孩子們能夠愛上這門有趣而充滿無限魅力的自然學(xué)科。

　　這是，三十年來，麻淑華貫徹始終的教學(xué)思路理念；更是，和自己的丈夫志同道合的為師價值觀。只是，自從調(diào)去做了區(qū)教委辦公室主任之后，她的丈夫很長時間不在教學(xué)一線工作了，兩個人也就常常聚少離多了！這兩句話，扯得有點遠(yuǎn)了。

　　可是，如果，十年之后，再回頭來看的時候，大概就能夠發(fā)現(xiàn)，在初中這三年里，班主任麻淑華對李子孟潛移默化的影響，究竟有多大了。當(dāng)然，還有，為什么李子孟會對孟曉彤一追到底、死也不放手！

　　既然已經(jīng)扯到番外的內(nèi)容了，那么，就再多扯一句，番外的話吧。

　　類似于遙河大發(fā)小商品批發(fā)市場這種麻淑華常去的場所，在她所生活和工作的那個年代里，數(shù)以億計的人們還在通過集中的線下批發(fā)零售的傳統(tǒng)消費方式生活的時候，恐怕幾乎只有極少極少的敢于吃螃蟹的人才會相信，在那五、六年之后，他們可以通過電腦和網(wǎng)絡(luò)，在電子商務(wù)的網(wǎng)站平臺上，選購一些自己最常用的食品飲料、生活用品，甚至是大型家具、工業(yè)生產(chǎn)的原材料……

　　而，那個時候，李子孟和孟曉彤都還沒長大呢，他們倆對電腦和互聯(lián)網(wǎng)的認(rèn)識，不過，也只是能夠雙人互毆的電動游戲機，除此之外，才是順便可以用來進(jìn)行課后練習(xí)的磁盤學(xué)習(xí)機，罷了。

　　與此同時，頂多頂多，說破天去的話，李子孟的確可以算得上是，一枚多種游戲都能順利通關(guān)的高手玩家，幾乎沒有他不擅長的電動游戲項目。只是，他的“才華”，卻還沒有用到“最正經(jīng)”的課內(nèi)學(xué)習(xí)中來的“笨”男孩啊。

　　反之，孟曉彤則是一只“?？恕睂W(xué)習(xí)機的“學(xué)習(xí)小霸王”，那些磁盤里的練習(xí)題，無論是哪個科目，幾乎沒有她解答不上來的題目。孟曉彤就是那種天生真心是愛學(xué)習(xí)、又特別擅長會學(xué)習(xí)的那種“乖”女生。

　　只要，他們倆坐在電視機前，一個能“武”、一個能“文”的，在整個哈爾印刷三廠的家屬區(qū)里，可以算得上，最長時間霸屏的一對兒“學(xué)伴”了。

　　李建明和孟憲玲他們兩口子，也并不是不會擔(dān)心李子孟的學(xué)習(xí)成績，但是，他們也多年受到了自己的好朋友孟慶云、蘇彤所持有的不斷進(jìn)步著的現(xiàn)代教育理念的耳濡目染。因此，除了分?jǐn)?shù)的基本要求之外，他們會更加關(guān)注對李子孟其他綜合素質(zhì)方面的培養(yǎng)和成長發(fā)展的良Xing 引導(dǎo)。

　　當(dāng)然，也還是很見成效的?？赡?，這也是為什么李子孟的每一科成績?nèi)绻軌蜻_(dá)到及格線，他自己也就基本滿意，便不會把多余的精力再放到課本教材的學(xué)習(xí)中去了的緣由啊。

　　因此，正是因為從小就是接受著“非懲罰式”的教育方式，所以，在看待司徒輝的處理方案的問題上，李子孟有著和其他同學(xué)非常與眾不同的視角。