第三十四章 輻射
江燁閉上眼睛仔細(xì)開(kāi)始感受，他發(fā)現(xiàn)周圍的空氣在輕微的灼燒他的皮膚，但他睜開(kāi)眼睛，那種感覺(jué)又消失了。無(wú)論怎樣這都不是好現(xiàn)象，趕忙后退。
“怎么了？”雷鳴不明白江燁突然的舉動(dòng)怎么回事。
江燁斟酌一下道：“如果我沒(méi)猜錯(cuò)的話，這里應(yīng)該有放射性物質(zhì)?！?p> 雷鳴沒(méi)有什么太大的反應(yīng)，平靜的道：“怎么推測(cè)的？”
雷鳴反應(yīng)不大，可以理解，就像學(xué)習(xí)電力的最怕電，學(xué)醫(yī)的最怕微生物，學(xué)物理的才會(huì)害怕輻射。因?yàn)榱私?，所以害怕?p> 江燁帶著雷鳴往回走，邊走邊道：“我是學(xué)生物的，基因在正常情況下，是不會(huì)突變的，只有受到環(huán)境影響才會(huì)突變。多頭蛇在我們國(guó)家少見(jiàn)，但在三哥那里很多，因?yàn)榄h(huán)境污染太嚴(yán)重導(dǎo)致的。但比環(huán)境污染更容易導(dǎo)致基因突變的因素，就是核輻射了，所以我推測(cè)那里應(yīng)該有放射源。”
“推測(cè)的有道理，但是不足以說(shuō)明那里就有放射性物質(zhì)?！崩坐Q覺(jué)得江燁的話說(shuō)服力不足。
江燁可不管這些，右手一轉(zhuǎn)了兩圈，把雙頭蛇纏到手腕上道：“有一點(diǎn)兒可能性，就可以了，去學(xué)校找物理系的過(guò)來(lái)探探不就行了?！?p> 雷鳴點(diǎn)點(diǎn)頭，把自己的東西收拾起來(lái)，難得碰見(jiàn)一件有趣的事，他要跟著看看，尤其是江燁在蛇洞那里閉著眼睛站了半天，讓他不能理解。他即使不了解輻射，也知道輻射不是用身體可以感受的到的。
“你知道物理學(xué)院辦公室在哪里嗎？”江燁問(wèn)雷鳴。
雷鳴聳聳肩：“我連建筑系的都不知道，哪里知道他們?cè)谀睦?，要不我們?wèn)問(wèn)？”
江燁想了一下，道：“算了，去我們生物學(xué)院那里吧，跳過(guò)自己學(xué)院直接過(guò)去也不太好?！?p> 聽(tīng)了江燁的話，雷鳴道：“那不是把我的學(xué)院跳過(guò)去了。”
“這和你們學(xué)院有什么關(guān)系？我還可以說(shuō)拿著它去問(wèn)問(wèn)老師，它是不是受到了輻射？”江燁抬起手，晃了晃手里的雙頭蛇道。
雷鳴一想也對(duì)，到了他們學(xué)院都不知道該怎么說(shuō)，也就生物工程和物理學(xué)院會(huì)對(duì)輻射比較重視。
“咚咚咚。”江燁敲響623的門。
“進(jìn)來(lái)?！睉T性發(fā)呆的院長(zhǎng)的沉思被打斷了，開(kāi)口道。
走進(jìn)辦公室，江燁掃了一眼，向院長(zhǎng)走去。
“院長(zhǎng)，我抓住一個(gè)好東西，過(guò)來(lái)給您看看。”江燁一抖手，袖子里的雙頭蛇滑了出來(lái)。
“雙頭蛇，這個(gè)很少見(jiàn)，但是除了煲湯，沒(méi)有實(shí)驗(yàn)價(jià)值的?！?p> 江燁神秘的道：“要是一窩呢？”
吳道搖頭：“這不可能，基因突變成雙頭的，很難產(chǎn)生后代，何況都是不完全突變，遺傳非常不穩(wěn)定?！?p> 江燁指著假山方向道：“假山上就有一窩?！?p> “這個(gè)……”吳道接過(guò)江燁手里的雙頭蛇，從形態(tài)上看這原來(lái)應(yīng)該是條黃脊游蛇，是無(wú)毒的。頭較長(zhǎng)，眼睛大，瞳孔圓形，背面紅棕色，鑲黑邊的黃色脊線，其前端伸延到額鱗，腹面及上唇黃色。
不過(guò)在它腹部的鱗片之間，隱隱約約能看見(jiàn)淡淡的紅色，吳道要找的潰爛并沒(méi)有。
“院長(zhǎng)，蛇是會(huì)蛻皮的?！苯瓱畈鲁鲈洪L(zhǎng)要找什么，出言提醒一下。
輻射后皮膚會(huì)發(fā)生潰爛，但是蛇卻因?yàn)槌砷L(zhǎng)不斷蛻皮，把腐爛或者將要腐爛的地方蛻去了。
“就是這樣，看這里還是有輻射過(guò)的痕跡，不過(guò)它好像已經(jīng)開(kāi)始適應(yīng)了?！眳堑乐钢p頭蛇腹部說(shuō)。
“這些發(fā)紅的地方嗎？”江燁對(duì)蛇的了解不多，也不知道它原來(lái)該是什么顏色。
吳道點(diǎn)點(diǎn)頭：“就是這里，黃脊游蛇腹部本來(lái)應(yīng)該是白色的，變成淡紅色原因很多，但是加上它雙頭的情況，還有你說(shuō)的這是一窩雙頭蛇，那就有八成把握是被輻射了?！?p> “那我們現(xiàn)在就過(guò)去，把輻射源排除了?！睕](méi)有檢測(cè)儀和輻射服，江燁也不敢在那里多待，萬(wàn)一輻射很大，就是找死。
“不著急，我先打個(gè)電話，我們學(xué)院的檢測(cè)設(shè)備都是大機(jī)械，僅有的兩個(gè)小的還被拿出去做實(shí)驗(yàn)了。”江燁沒(méi)想到生物學(xué)院也有檢測(cè)設(shè)備，不過(guò)想想就明白了，生物工程應(yīng)該也有關(guān)于輻射對(duì)生物影響的實(shí)驗(yàn)。
吳道掏出手機(jī)：“老朱，把你們的輻射檢測(cè)儀拿過(guò)來(lái)，我?guī)闳??！?p> “當(dāng)然是現(xiàn)在了，有個(gè)學(xué)生在假山上發(fā)現(xiàn)了被輻射的動(dòng)物，咱倆過(guò)去看看?！?p> 吳道院長(zhǎng)打完電話，過(guò)了十多分鐘過(guò)來(lái)一個(gè)三十多歲的老師。
“吳院長(zhǎng)，我們?cè)洪L(zhǎng)上午有課，讓我過(guò)來(lái)和您去看看?！彼赶聤A著一個(gè)盒子，里面應(yīng)該是輻射檢測(cè)儀。
“行，那柳老師就和我一起去看看?！眳堑涝洪L(zhǎng)率先走出房門。
“柳老師，您好！您幫我測(cè)測(cè)它的輻射?！苯瓱钅弥p頭蛇對(duì)柳老師道。
“不用測(cè)，生物攜帶的輻射不會(huì)對(duì)人造成影響，別讓它咬著就行?！眳堑婪路鹬澜瓱钤趽?dān)心什么，他對(duì)江燁的身手也很放心。
雷鳴一直在門外等著，看見(jiàn)江燁出來(lái)，也跟在后面。
四人很快來(lái)到假山上，江燁指著那塊大石頭道：“蛇洞就在石頭下面?！?p> 柳老師拿出檢測(cè)儀，剛剛打開(kāi)，檢測(cè)儀就“嘀嘀”的叫了起來(lái)。
“往后撤，這里不安全?！眳堑磊s緊帶著大家后撤，直到檢測(cè)儀不再報(bào)警了，才停了下來(lái)。
“吳院長(zhǎng)，事情有點(diǎn)大啊。”柳老師已經(jīng)想到了問(wèn)題的嚴(yán)重性，他們已經(jīng)退出假山了，輻射才降低到對(duì)人沒(méi)有影響的程度，但也比正常地方高很多。
“給你們?cè)洪L(zhǎng)打電話，帶人穿防輻射服過(guò)來(lái)。”說(shuō)完吳道也掏出電話打給校領(lǐng)導(dǎo)，讓他們帶人過(guò)來(lái)封鎖假山。
他們四人繞到假山另一側(cè)，大致確定了輻射的范圍，還好現(xiàn)在是上課時(shí)間，沒(méi)有學(xué)生經(jīng)過(guò)這里。吳道也給江燁和雷鳴下了封口令，事情沒(méi)結(jié)束之前，不準(zhǔn)他倆往外透漏任何信息。
并且統(tǒng)一口徑，對(duì)別人就說(shuō)里面發(fā)現(xiàn)了可能患有狂犬癥的狗，這是四人簡(jiǎn)單商討后的結(jié)果。狂犬癥危害大，傳染途徑少，學(xué)生看見(jiàn)穿防輻射服的人，也說(shuō)的過(guò)去，也有理由驅(qū)趕學(xué)生離開(kāi)。
不然，這里發(fā)展放射性物質(zhì)，會(huì)引起學(xué)生恐慌的，會(huì)給接下來(lái)工作帶來(lái)很多麻煩。
“院長(zhǎng)，讓我也過(guò)去吧，輻射后的蛇攻擊意識(shí)非常強(qiáng)，我怕老師們解決不了。誰(shuí)也不能確認(rèn)它們變異后，有沒(méi)有毒性，即使沒(méi)有，被咬傷也會(huì)受到輻射的?！苯瓱畹胗浤抢锬欠N熟悉的感覺(jué)是怎么回事，想要借助防輻射服過(guò)去看看。
“不行，你不能過(guò)去?！眳堑罃蒯斀罔F的說(shuō)。