第十九章 測(cè)試
說(shuō)完她閉上雙眸，緩緩吸氣吐納，氣息變得平和起來(lái)，甚至好像連呼吸也察覺(jué)不出來(lái)。
驀然間，她雙目睜開(kāi)，與先前截然不同的凌厲銳利的目光。
一雙素手閃電般揮出，已然擊在兩個(gè)小球之上。
即使以鳳麒陽(yáng)和南穹然的眼力，也僅僅看到兩道模糊的影子。
她一對(duì)玉臂飛舞，剎時(shí)之間宛似化成了千手觀音，拳打，掌拍，臂揮，肘擊，指彈，
任九九八十一個(gè)球移動(dòng)軌跡全然不同，毫無(wú)規(guī)律可言，
但無(wú)論它們?nèi)绾悟v挪跌宕，彈跳回蕩，始終無(wú)法進(jìn)入她雙手所形成的三尺范圍內(nèi)。
更讓人嘆服的是，她腳下所站的位置，竟然沒(méi)移動(dòng)半分。
眾學(xué)員看呆了半晌，心旌蕩漾。
約莫三分鐘功夫，易老師驟然停下，八十一個(gè)球從不同方位攻來(lái)。
“??！”
眾學(xué)員被嚇了一跳。
“呼！”
易老師雙掌推出，氣息一吐，成一道無(wú)形氣墻。
所有小球一瞬間盡數(shù)停下，仿佛打中一堆棉花似的完全不受力。
這時(shí)候，她的雙臂已收回袖籠。
“嘩！”
眾人嘩然，易老師的這一手，已教他們傾倒，心里的懷疑和顧慮全部消除掉。
易老師環(huán)視一周，道：“看到了吧？沒(méi)有什么做不到的事，只要你有決心，力量是一點(diǎn)一滴的修煉出來(lái)的。”
“說(shuō)實(shí)話，學(xué)院的老師里，我的力量級(jí)數(shù)，還不是拔尖的。無(wú)謂的說(shuō)話就別多說(shuō)了，開(kāi)始進(jìn)行練習(xí)?！?p> 這段小插曲后，抱怨的學(xué)員自覺(jué)地閉上嘴巴，埋頭苦練起來(lái)。
全班分成了兩組，一組練習(xí)，另一組就休息。
易老師自個(gè)來(lái)回巡視，見(jiàn)到有問(wèn)題的學(xué)員，走過(guò)去稍加點(diǎn)撥指導(dǎo)。
“蓬蓬蓬……”
易老師美目向右首望去，
一個(gè)異常俊美的少年發(fā)招奇快，拳掌之間，自成段落，掌控自如。
甚至有幾分她出手的風(fēng)格，八個(gè)球連他的衣襟邊也沒(méi)沾到。
她心中不由得大奇，鳳麒陽(yáng)！究竟是什么人？
這套修煉方式經(jīng)歷了幾代導(dǎo)師的千錘百煉而成，每種訓(xùn)練方式挖掘不同的的潛能，接近人體所能承受的極限，
過(guò)程極為艱苦，卻能讓斗氣修煉起來(lái)更事半功倍。
轉(zhuǎn)眼望了南穹然一眼，顯然這種訓(xùn)練難不倒他。
心想：南穹然名列前茅，應(yīng)付自如不出奇，可是這鳳麒陽(yáng)，成績(jī)居最低層，他是怎么做得到的呢？
鳳麒陽(yáng)停下來(lái)，看到易老師盯著他看，多少有些不自然，還是禮貌地道：“老師有什么事嗎？”
易老師反應(yīng)過(guò)來(lái)：“鳳麒陽(yáng)，你以前做過(guò)類(lèi)似的修煉嗎？”
“沒(méi)有??！”鳳麒陽(yáng)道：“我的訓(xùn)練有問(wèn)題嗎?”
“沒(méi)有，沒(méi)事，你繼續(xù)練習(xí)吧！”
“哦?！兵P麒陽(yáng)有些奇怪。
易老師邊走邊想：瞧他不像隱藏了實(shí)力，難道真有如此天賦的人，對(duì)極限修煉很快地上手？
如是者，按照班主任易老師的悉心指導(dǎo)下，全體學(xué)員訓(xùn)練也接近半年了。
除了日常的身體鍛煉外，還有斗氣的修煉，全班的整體素質(zhì)有著質(zhì)的提升。
基本上突破了第一層紅·怒炎斗氣。
相當(dāng)一部分第二層橙·飛翼斗氣也開(kāi)啟了，南穹然更是其中的佼佼者，亦達(dá)到了黃·神行斗氣的境界。
南穹然本身的橙·飛翼已然完滿(mǎn)，達(dá)到了臨界點(diǎn)。
在入學(xué)后不到兩個(gè)月就突破了，在新生中無(wú)疑像投下重磅炸藥般，導(dǎo)致南穹然人氣極高。
易老師對(duì)此進(jìn)度也極其滿(mǎn)意，有南穹然這種優(yōu)秀學(xué)員在所教的班上，無(wú)疑大大長(zhǎng)了面子。
可是偏生有一個(gè)例外，一層斗氣都沒(méi)達(dá)到，他就是鳳麒陽(yáng)！
“吰吰吰……”
學(xué)院后山的一條瀑布宛如巨大的怒龍一般從空中俯沖而下，
狠狠地撞在底部一塊平臺(tái)上，
聲響震耳欲聾，猶若奔雷，四周水氣彌漫，蔚為壯觀，站在旁邊不一會(huì)衣衫盡濕。
“第一位，南穹然！”
清脆的女子聲音響起，在轟隆如雷的瀑布旁仍清晰可聞。
可見(jiàn)此女子修為絕對(duì)不低。
“是！易老師”
南穹然朗聲應(yīng)道。
他身上爆發(fā)出一圈橙色光芒——橙·飛翼！
腿部關(guān)節(jié)微屈，陡然沖天而起，劃成一道漂亮的拋物線，雙臂張開(kāi)，像一只大鵬一樣穩(wěn)穩(wěn)地落在瀑布底下的平臺(tái)之上。
南穹然動(dòng)作干凈利落，力量掌握得極其漂亮。
圍觀的學(xué)員發(fā)出嘖嘖贊嘆之聲。
易老師見(jiàn)狀，喝道：“注意了！”
斗氣激發(fā)，腳尖一挑，一塊渾圓的巨巖凌空飛出，
“撲通!”
落在南穹然前方五十米的瀑布之下。
這塊巨巖少說(shuō)有三百斤，易老師一腳之力挑起，足見(jiàn)其力量之大。
瀑布與平臺(tái)連起呈L形，平臺(tái)也并不“平”，而是略略?xún)A斜狀。
是學(xué)院專(zhuān)門(mén)修筑成給學(xué)生修煉力量和爆發(fā)力之用。
瀑布奔流而下，經(jīng)平臺(tái)沖入一條溪流，水勢(shì)湍急異常，
挾著巨巖，勢(shì)道更是顯得極是猛烈，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)來(lái)到眼前.
南穹然也不敢怠慢，暴喝一聲，全力催動(dòng)紅·怒炎斗氣，身體表面覆蓋著一層耀眼的紅色光芒，勁力傳到雙掌之上，全力推在巨巖上。
巨巖在迅猛的水流帶動(dòng)下，砸著大蓬水花翻滾而來(lái)，光聲勢(shì)已夠讓人心生懼意。
圓巖狠狠地撞在南穹然的手掌上，強(qiáng)大的沖力直把他推出十米開(kāi)外！
南穹然鼓足力量把沖勢(shì)生生止住，手臂略微回縮，
“喝！”
他一聲低喝，身上紅芒更盛，腿部一步一步向前移動(dòng)。
越接近瀑布與平臺(tái)的接觸點(diǎn)，水勢(shì)越大。
如果沒(méi)有雙腿足夠的力量，連站穩(wěn)也是個(gè)問(wèn)題，足下的一下打滑也可能極其危險(xiǎn)的。
當(dāng)然這難不住南穹然，他把巖石直推到瀑布底下。
易老師的聲音響起：“第二位，寧翔遠(yuǎn)！”
寧翔遠(yuǎn)跳到南穹然適才站立的地方，同時(shí)南穹然一躍而開(kāi)，跳回到岸邊去。
巖石失去阻擋，再次在瀑布猛烈的沖擊力下，沖向下一位測(cè)試者。
如此類(lèi)推，每個(gè)學(xué)員必須在平臺(tái)上抵擋住巖石的沖擊力并把它推回到瀑布底下。
經(jīng)過(guò)大約半年的苛刻訓(xùn)練，速度，力量，爆發(fā)力，反應(yīng)靈敏度，身體柔韌性等等得到大大的提高，大部分也通過(guò)了這次測(cè)試。
除了兩三個(gè)力量稍遜的，承受不住巖石和水流的沖擊，被沖到溪流里去。
當(dāng)然，沒(méi)完成者，少不了“課后懲罰”。
“好！全體集合?！?p> 測(cè)試結(jié)束，一個(gè)個(gè)成了“落湯雞”，不過(guò)狀態(tài)還是不錯(cuò)的。
易老師道：“修煉差不多半年了，要變得更強(qiáng)就要需要堅(jiān)強(qiáng)的意志，不斷堅(jiān)持下去。到現(xiàn)在為止，大家也沒(méi)令我失望，測(cè)試基本達(dá)到要求?！?