第65章 記憶持續(xù)加深著

　　離開一層器官標本陳列實驗室，他們向著二層人體解刨實驗室而去！

　　很明顯呢，這比一層的還要陰森恐怖！皓軒不就是害怕解刨嗎！

　　趙老師依然走在最前面，不知不覺中，白月明等七個男生已經(jīng)走到了隊伍的最前頭！

　　不知道是他們加快了腳步，還是女生放慢了腳步，總之除了最前面的趙老師，接下來的就是幾個男生了！

　　很難得呀，皓軒沒有退縮！

　　白月明走到皓軒身旁提醒了一句：“一會我們可能會見到完整的尸體，不是一樓的人體模型了，而是真人尸體，你要做好準備呀！不敢看就不要勉強，沒有人會嘲笑你的！”

　　看的出來，他是在女生面前不好意思流露出自己的膽怯，所以強撐著跟在男生的隊伍里，白月明看到他額頭上露出汗珠，所以才出言提醒。

　　“月明，一會你站在我前面，替我擋著點！”皓軒小聲的在白月明耳邊說道。

　　“恩，好，一會我站在你前面！”白月明也小聲的回答著他。

　　門被打開了，一股難以形容的味道迎面而來，說不出難聞，但也不太好聞。

　　似乎是知道學生們心中有疑惑，趙老師開口為同學們講解說道：“同學們聞到的這個味道其實是福爾馬林的氣味，這里是人體解刨教室，除了一些新鮮的尸體我們需要冷藏之外，其余時間久一些的尸體都是浸泡在福爾馬林中的……”

　　老師就是老師，他能通過你面上的表情就能看出你心中的疑惑，從而進行講解。

　　此刻他們來到的是一個特別陰冷的教室，沒猜錯的話，這個應該是存放新鮮尸體的帶冷藏功能的教室了！

　　待同學們?nèi)窟M入之后，趙老師開口說道：“我們此時來到的地方是我們平日里學習人體解刨的教室，在這里我會教大家基本的人體解刨知識，必要時還會親自動手演示給你們看，這個課程你們只需要知道原理，我們不會深究，深究是臨床學生該去做的，我們護理專業(yè)的同學不用掌握?！?p>　　聽到這里，同學們無疑是松了一口氣，只觀摩，不操作，這樣她們才能接受，她們不敢想象自己親自操刀解刨人體的場景！

　　聽到這，皓軒總算是松了一口氣，看來護理和臨床還是有區(qū)別的！有人開心慶幸，自然也會有人遺憾失落了！

　　顯然、失落的人都是有些不甘心。

　　趙老師似乎是知道這樣的情況，緊接著又補了一句：“當然，如果你對解刨感興趣的，到時候你可以把解刨設(shè)為你的必修課程，這樣的話，我們就會單獨給這些熱愛解刨學的同學另起爐灶，所以說，全看你們個人的選擇了！”

　　原來還可以這樣啊！

　　很顯然同學們這是第一次聽說這樣的事情，趙老師奇怪的看了一眼眾人說道：“難道你們的輔導員沒有告訴過你們課程是可以自己選擇的嗎？除了學院規(guī)定的基本理論課程不變外，剩余的所有選修課程都是可以自己選擇的，而在這么多的選修課程中學院又會要求，每人必須選擇兩門自己感興趣的課程進行自修，也就是把自己選擇的選修課轉(zhuǎn)化成必修課，這是要算學分的，一學期結(jié)束后，學分不達標是不容許升級的！”

　　同學們聽的目瞪口呆！顯然方怡這個剛帶新生的輔導員還是不稱職的，這么重要的事情她都給忘記了！

　　知道自己一時半刻也解釋不清楚，所以趙老師干脆不說了，而是問了一下誰是班長，他那里有關(guān)于這方面的詳細信息，他發(fā)給班長，讓班長把信息發(fā)給同學們。

　　做完這一切后，他回歸到他實驗老師的本職上繼續(xù)講解關(guān)于人體解剖學方面的知識。

　　不知道別人聽沒聽懂趙老師的話，白月明算是聽明白了！

　　原來他們學校的學生，學習的課程可分為三類，第一類是學院強制規(guī)定必須學習的，稱為必修課程，每個學科每年有兩個學分。

　　第二類是學院開設(shè)的選修課程，這些課程的分數(shù)不納入學生獎學金的考察范圍之內(nèi)，但是卻必須得及格，也就是必須要過60分，而這樣的課程學分都是一分。

　　而第三類就是在第二類的基礎(chǔ)上提升檔次的一種方式，你可以在這么多的選修課程中再選兩門自己喜歡的，把它當成必修課程，而這樣自選的必修課的學分也是兩分制。

　　這一刻，白月明總算是知道了課程表上一個他之前沒弄懂的一個課程了，那就是他們的課程表上寫著，每周五最后一間課為學生自選必修課！原來是這個意思！

　　弄清處了這個問題之后，他再一次的把目光投向趙老師。只聽得趙老師說道：“好了接下了我們看一個新鮮的人體標本，看過之后，我們?nèi)ト龢侨梭w骨骼實驗室。”

　　他說完話后在面前的這個長方體式的平臺側(cè)面按了一下，眾人驚訝的發(fā)現(xiàn)，原來自己面前的這個解刨平臺是可以動的。

　　只見它的中間拉開了一條細縫，然后慢慢的向兩側(cè)延伸，之后平臺的中央處有著一塊凸起，看大小，和剛剛的平臺表面是一樣的。

　　平臺表面板外伸到一定的距離停止了延伸，這個時候原來的平臺上出現(xiàn)了一個白布鋪蓋的人形標本！

　　趙老師走過去打開白布，赫然一個鮮活的人體標本出現(xiàn)在所有人的面前，尸體很新鮮，就連他面上的表情眾人都可以看的一清二楚！

　　尸體是一個成年男性的，觀其面色，就能知道是剛死了不久的！

　　眾人沒有在說話，只是靜靜的看著趙老師操作，見識過了真人尸體，大家表情復雜的離開了解刨室。

　　說不出自己是一種什么樣的心情，總之不好受！

　　趙老師鎖上了解刨室的門，帶著同學們一起向著三樓而去，這個時候，白月明奇怪的發(fā)現(xiàn)，自己等人已經(jīng)到了隊伍的中央位置！

　　三樓，人體骨骼實驗室，相比于前兩層的直觀感受，三樓要含蓄的多，不外乎就是骨頭嘛！這個自然就沒有什么可怕的了！

　　如果是晚上在一個荒僻的路上看見骨頭，也許還會有人害怕，但是現(xiàn)在不是晚上，而且身邊跟著這么多人，所以根本就沒什么好怕的！

　　趙老師給大家介紹了人體骨骼的名稱和作用，剩余的時間大家就自由活動，可以自己選擇感興趣的骨骼部位進行研究，有不懂懂的問題可以問他。

　　在這個樓層沒有停留太多時間，看過之后，趙老師直接帶大家去了六樓，動物活解實驗室！

　　相比于解刨人來說，解刨動物就不算什么大事了，看過了人體解剖實驗室，在去看動物解刨已經(jīng)沒有什么刺激的感受了！

　　就這樣，趙老師帶著大家一個樓層一個教室的看，直到下課鈴聲響起，很顯然呢，醫(yī)學生涯中第一堂實驗課結(jié)束了！