005 撿書(shū)

　　束沉農(nóng)因著和崔卓說(shuō)話(huà)，是斜著坐在椅子上的，崔卓的動(dòng)作盡落他眼底。

　　才一皺眉，卻見(jiàn)崔卓笑了笑，回手給慕菱兒把書(shū)整了一下——某人眉頭放松了。

　　崔卓一轉(zhuǎn)身，剛想出去，就看見(jiàn)數(shù)學(xué)老師抱了一疊的試卷從前門(mén)進(jìn)來(lái)，他立馬收回目光假裝什么都沒(méi)看見(jiàn)，步子加大就從后門(mén)溜了出去。

　　數(shù)學(xué)老師嗓子痛，開(kāi)不了口，只能眼睜睜的看著他……跑了出去。

　　沒(méi)了崔卓的這個(gè)小角落，瞬間安靜了不少。

　　似乎空氣都變得凝滯了起來(lái)。

　　慕菱兒壓低著頭，臉都要貼到了書(shū)上。好不容易才從剛才自己的偷看被抓包之中回神，才發(fā)現(xiàn)自己隨手扯下來(lái)打開(kāi)的這本書(shū)是一本生物書(shū)，而她要死不死的還打開(kāi)了一頁(yè)講物種類(lèi)內(nèi)容的……

　　一條條栩栩如生蠕動(dòng)的蚯蚓近在眼前。

　　任憑慕菱兒再怎么反應(yīng)遲鈍，女孩子對(duì)這種軟體動(dòng)物還是很感到惡心的。

　　于是，她難逃的再次被嚇到，猛地把書(shū)往前一推，想要出口的尖叫卻被堵在喉嚨深處中，無(wú)聲的尖叫。

　　而她的動(dòng)作過(guò)大，還是不可避免的發(fā)出了些聲響，連帶書(shū)堆都掉了幾本，摔到了束沉農(nóng)那邊。

　　束沉農(nóng)本來(lái)在一手拿著手機(jī)在課桌下刷著什么，另一只手在桌面上轉(zhuǎn)筆。

　　一支簽字筆在他指尖上起舞，流暢自然。

　　不過(guò)在聽(tīng)聞身后的聲音后，他手一頓，筆啪嗒一聲掉在桌面上。

　　他垂眸，兩本書(shū)掉在他和崔卓的位置中間。

　　慕菱兒做完了自己一連串的動(dòng)作之后才發(fā)現(xiàn)自己的反應(yīng)過(guò)激了。

　　一面整理著自己歪掉的書(shū)，然眸子遙遙的看著那兩本書(shū)。

　　怎么辦，掉那邊去了……

　　“你能幫我把書(shū)撿回來(lái)了嘛？”

　　同桌系統(tǒng)：啊，它似乎看到了自己宿主走出自我世界的光亮了，你看，她這不是開(kāi)口了……等一下，好像有些不對(duì)……

　　這話(huà)慕菱兒沒(méi)有開(kāi)口，系統(tǒng)能聽(tīng)到，是因?yàn)檫@是她在腦海里對(duì)它說(shuō)的。

　　撿個(gè)書(shū)你都要出動(dòng)本系統(tǒng)？這不是要?dú)㈦u用牛刀么！

　　系統(tǒng)裝死，不發(fā)一言，跟沒(méi)電死機(jī)了般。

　　沒(méi)待慕菱兒再多叫它，只見(jiàn)坐自己前面右側(cè)邊的人，把手機(jī)往抽屜里一塞，俯身，撿起地上的兩本書(shū)。

　　現(xiàn)在教室的電燈還沒(méi)有被打開(kāi)，角落里的光線(xiàn)不是很充足，窗外的光亮打在了他的側(cè)臉上，像是聚光燈。

　　跟慢動(dòng)作一樣，側(cè)身，把椅子往后一壓，手一歪，兩本書(shū)被穩(wěn)穩(wěn)的放在了她的書(shū)堆之上。慕菱兒的謝謝兩字還在嘴邊，他已經(jīng)又坐了回去，繼續(xù)玩他的手機(jī)了。

　　慕菱兒沉下了臉，拿過(guò)那兩本書(shū)，眼簾低垂的把上面的灰塵拍凈放好，沉著臉眸子轉(zhuǎn)向了窗外。

　　十分鐘后，系統(tǒng)坐不住了，怎么書(shū)被人幫忙撿回來(lái)了，它宿主還不高興了呢。

　　“咳咳，你剛才是不是叫了我？”

　　“……”

　　沒(méi)有得到回復(fù)。

　　“發(fā)生什么事了，你為什么不說(shuō)話(huà)？”

　　“……”

　　現(xiàn)世報(bào)總是來(lái)得很快，剛才它不是才假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)她的一句話(huà)么，為什么它現(xiàn)在都兩句了，她還不是不理它！

　　系統(tǒng)心碎了，這個(gè)宿主為什么這么難講話(huà)，作為一個(gè)至高無(wú)上的系統(tǒng)，它何時(shí)被人這樣冷落過(guò)。

　　VIP了不起啊……還真是了不起呢。

　　“刺啦——”正當(dāng)慕菱兒沉浸在自己世界時(shí)，一些細(xì)碎的聲音把她喚回。

　　數(shù)學(xué)老師把試卷發(fā)下來(lái)了，還熱乎著的，可見(jiàn)是他剛才趁著他們上語(yǔ)文課時(shí)他去打印過(guò)來(lái)的。

　　剛才慕菱兒沒(méi)有注意，等她察覺(jué)時(shí)，試卷已經(jīng)在她的桌面上了。

　　前面的崔卓還沒(méi)有回來(lái)，能把試卷傳下來(lái)還放在她桌面的，只有那個(gè)人了。

　　數(shù)學(xué)老師在白板上寫(xiě)了一行字。

　　“由于剛才那節(jié)課沒(méi)有上，這節(jié)課就算數(shù)學(xué)的了，寫(xiě)試卷，下課交，能寫(xiě)多少算多少?！?p>　　翻了翻試卷，慕菱兒發(fā)現(xiàn)自己大部分都會(huì)做，腦海里似乎隱藏了不少知識(shí)。

　　找出筆，在卷子上寫(xiě)下自己的名字，她的動(dòng)作又止住了。

　　她剛才忽然郁積，是覺(jué)得，他沒(méi)有給自己說(shuō)謝謝的機(jī)會(huì)，這讓她感覺(jué)……不舒服。

　　她不想平白無(wú)故的去接受別人的好意，就算只是微不足道的舉手之勞，像是施舍。

　　在慕菱兒什么也不想的時(shí)候，系統(tǒng)是檢測(cè)不到她的想法的，但現(xiàn)在她在想這件事，顯現(xiàn)了自己的思想，系統(tǒng)就知道了。

　　唉，這種矛盾難伺候的人啊，一不小心就鉆牛角尖。

　　“嘿，我回來(lái)了！”

　　慕菱兒剛寫(xiě)完第一題答案，一陣風(fēng)從身旁過(guò)去，前面空著的位置就多了個(gè)人。

　　空氣中還帶了一股烤肉的香氣。

　　數(shù)學(xué)老師把試卷發(fā)完就出去了，仗著他現(xiàn)在喉嚨痛不好出聲，他只能咬牙的把崔卓這個(gè)明明看見(jiàn)他拿試卷進(jìn)來(lái)了還跑出去的賬在心里記下，準(zhǔn)備以后再好好找他算算。

　　沒(méi)了老師，教室里的私語(yǔ)聲還是蠻多的。

　　特別是前面的兩人：

　　“看，農(nóng)哥，我愛(ài)你吧，這是我特意為你買(mǎi)的兩個(gè)烤雞腿，不是一個(gè)，是兩個(gè)哦，好好吃，多補(bǔ)補(bǔ)，下午打球上課啥的，肯定累著了?！?p>　　“不吃?！?p>　　“咋地啦，不想吃這個(gè)？沒(méi)事，我還買(mǎi)了餅干，這個(gè)不怎么甜，還不錯(cuò)，喏，還有酸奶?！?p>　　慕菱兒摸了摸肚子，她中午到這，在飛機(jī)上吃了點(diǎn)，下飛機(jī)后搭車(chē)還有點(diǎn)暈車(chē)，到了外婆家就吃不下什么東西，于是沒(méi)吃，如今聞著這香味，緩過(guò)來(lái)的她好像，餓了。