42、意外的幫助
“尊敬的克倫威爾將軍，”柯林說(shuō)，“由于我是第一次制作這樣的作戰(zhàn)盔甲，各個(gè)工序都不熟悉，總共花費(fèi)的材料價(jià)值25金納爾，但我相信，隨著制作流程的進(jìn)一步優(yōu)化，最終有把握將成本控制到20個(gè)金納爾以?xún)?nèi)?！?p> 克倫威爾將軍點(diǎn)了點(diǎn)頭：“那萊克特，你的巨神兵花費(fèi)是多少呢？”
“100個(gè)金納爾?！比R克特說(shuō)。
法拉斯特校長(zhǎng)見(jiàn)狀問(wèn)道：“將軍，您覺(jué)得是有什么問(wèn)題嗎？”
克倫威爾沒(méi)說(shuō)話(huà)，韋斯特教授卻開(kāi)口了：“將軍的意思是，對(duì)于煉金物品來(lái)說(shuō)，除了功能，成本也是非常重要的?！?p> 卡特教授不屑道：“這太可笑了，我們是煉金術(shù)師又不是商人，難道還要估計(jì)哪一樣更能賺錢(qián)嗎？”
“不，”韋斯特教授說(shuō)，“我認(rèn)為一樣煉金物品的價(jià)值有兩方面，一方面是理論價(jià)值，考量的是它對(duì)煉金術(shù)的發(fā)展有什么幫助，另一方面則是實(shí)用價(jià)值，考量的是它在實(shí)際應(yīng)用中能發(fā)揮多少作用，這兩者缺一不可，而成本，就是評(píng)估實(shí)用價(jià)值的重要因素。另外，剛才將軍的問(wèn)題其實(shí)并不完整，我再替他問(wèn)一下，柯林，你的多功能作戰(zhàn)服，按照煉制的難度的話(huà)屬于幾階？”
“二階?！笨铝终f(shuō)。
“那萊克特，巨神兵屬于幾階呢？”
“三階。”萊克特如實(shí)答道。
整整高出一階，也就意味著這兩種煉金物品的煉制難度可完全不能同日而語(yǔ)，克倫威爾將軍聽(tīng)后，又默默點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“你這簡(jiǎn)直是胡攪蠻纏，”卡特教授說(shuō)，“韋斯特教授，你是因?yàn)榭铝质悄愕膶W(xué)生，所以故意找的理由吧？”
“不，”一直沉默的薇德拉教授突然說(shuō)道，“韋斯特教授的意見(jiàn)很有道理?！?p> 卡特教授不敢相信自己的耳朵：“什么？薇德拉教授，難道您也這么想？”
薇德拉教授點(diǎn)點(diǎn)頭：“卡特教授，請(qǐng)問(wèn)，萊克特的巨神兵，是開(kāi)創(chuàng)性的成果嗎？”
卡特教授想也沒(méi)想就說(shuō)：“那當(dāng)然，毫無(wú)疑問(wèn)是的?！?p> “那柯林的多功能作戰(zhàn)盔甲，難道不也是開(kāi)創(chuàng)性的成果嗎？”
“這個(gè)，”卡特教授猶豫了，但還是承認(rèn)道，“的確，柯林的作品，也是開(kāi)創(chuàng)性的?！?p> “這就對(duì)了，所謂開(kāi)創(chuàng)性，就是對(duì)現(xiàn)有煉金術(shù)體系的一次完全創(chuàng)新，既然如此，你怎么能比較一個(gè)開(kāi)創(chuàng)性成果和另一個(gè)開(kāi)創(chuàng)性成果，他們的理論價(jià)值孰高孰低呢？所以，在理論價(jià)值無(wú)法比較的情況下，不如比較他們的實(shí)用價(jià)值。而成本、煉制難度，就決定了這項(xiàng)煉金技術(shù)的普及率能有多少，決定了他到底能影響到多少人的生活，決定了他的實(shí)用價(jià)值有多大?！?p> 薇德拉的話(huà)很有道理，但還不能完全說(shuō)服卡特教授：“可是，萊克特可是重現(xiàn)了巨神兵，那可是屬于巴貝奇大師的煉金術(shù)?！?p> “但是柯林的多功能作戰(zhàn)盔甲，”韋斯特教授說(shuō)，“能讓沒(méi)有機(jī)會(huì)成為魔法師的普通人，一樣可以使用魔法，那可是巴貝奇大師一生的理想。”
即使是在學(xué)院內(nèi)，巴貝奇的有關(guān)事情也不是能被隨便提起的，因此韋斯特教授的話(huà)一出口，頓時(shí)引起一片騷動(dòng)，他只好向周?chē)?，尤其身旁的是克倫威爾將軍鞠躬致歉?p> 經(jīng)過(guò)這一番辯論，法拉斯特校長(zhǎng)也開(kāi)始猶豫了起來(lái)，就在這時(shí)，柯林突然大聲說(shuō)：“其實(shí)我有一個(gè)好辦法，可以公平公正地確定誰(shuí)才應(yīng)該得到冠軍?！?p> “你有什么意見(jiàn)？”法拉斯特校長(zhǎng)問(wèn)。
“很簡(jiǎn)單，”柯林微笑道，“萊克特的巨神兵是用于戰(zhàn)場(chǎng)吧？剛巧，我的多功能作戰(zhàn)盔甲也是，那就讓萊克特操縱巨神兵，我裝備作戰(zhàn)服，光明正大比上一場(chǎng)，不就結(jié)了？”
“胡鬧，”卡特教授說(shuō)，“我們是煉金術(shù)師，不是武士?！钡侵?chē)挠^眾，已經(jīng)發(fā)出了排山倒海的喝彩聲。
韋斯特教授卻說(shuō)：“其實(shí)柯林的意思是，他們倆都只是把自己的作品拿過(guò)來(lái)，簡(jiǎn)單論述了一下。但是實(shí)際的使用效果我們還沒(méi)看夠呢，這么比試一下，相當(dāng)于演示自己的作品了，也讓我們看得更清楚一些，好做出判斷。”
法拉斯特校長(zhǎng)看了看克倫威爾將軍：“將軍，您有什么意見(jiàn)呢？”
克倫威爾將軍清了清嗓子說(shuō)：“年輕人血?dú)夥絼偅纫槐纫彩呛檬??！?p> 既然如此，其他人也不好在說(shuō)什么，在無(wú)數(shù)觀眾期待的目光中，柯林和萊克特，分別站到了校場(chǎng)的兩個(gè)對(duì)角，準(zhǔn)備妥當(dāng)，隨著擔(dān)任裁判的拉里老師一聲令下，兩人的比試正式開(kāi)始。
萊克特對(duì)柯林說(shuō)：“你很讓我驚訝，但是你應(yīng)該清楚，這種比試你是贏不了我的?！?p> 柯林聳了聳肩：“這種事，不試試怎么知道呢？”
萊克特點(diǎn)頭道：“好?！痹?huà)音未落，巨神兵直沖柯林，巨大的身軀卻有著出人意料的速度，每一步都地動(dòng)山搖。
“大小看人了吧?！笨铝帜_下浮起一層綠光，這是對(duì)自己施展了迅捷術(shù)，再配合被動(dòng)魔法效果輕盈，柯林有如一片羽毛，輕而易舉躲過(guò)了巨神兵的正面沖擊，出現(xiàn)在它的身后，雙手抬起，掌心冒出一層幽藍(lán)色的電芒。
閃電之觸，一級(jí)雷電屬性魔法，只有接觸情況下才能起效。由于魔法傀儡多由大量金屬組成，雷電能快速傳導(dǎo)遍整個(gè)傀儡，破壞其內(nèi)部的魔法回路，因此這類(lèi)魔法稱(chēng)得上魔法傀儡的克星。
然而不等柯林的手掌接觸表面，巨神兵以一個(gè)不可思議的速度轉(zhuǎn)身，飛起一腳，直奔柯林的腦袋。如果柯林繼續(xù)伸手，是可以把雷電元素送進(jìn)巨神兵體內(nèi)，但他也不可避免被這一腳踢中。于是，柯林快讀退了一步，跳出這一腳的范圍，然后，雙手合并掌，兩手的閃電之觸并在了一起。
雖然閃電之觸的確是個(gè)近戰(zhàn)類(lèi)法術(shù)，但在特殊情況下，也可以將雷電元素激發(fā)出來(lái)制造出遠(yuǎn)程攻擊的效果，只是這個(gè)“遠(yuǎn)程”，最遠(yuǎn)也只能到兩米，而且極不穩(wěn)定。但是巨神兵體積巨大，又是由大量金屬組成，天然容易吸引雷電。所以，柯林雙掌一合，一道電弧從掌心彈出，擊向面前的巨神兵。但是，就在電弧將要接觸巨神兵表面的時(shí)候，一層淡藍(lán)色的薄膜出現(xiàn)，擋住了電弧。
接著，巨神兵雙手舉起，像兩柄重錘狠狠砸下，瞬間掀起一層塵土，吞沒(méi)了柯林的身影。