首頁(yè) 玄幻言情

論自帶外掛的好處

第九十二章 徒孫

論自帶外掛的好處 不挖坑的讀者 2502 2020-01-03 11:01:00

  不過(guò)預(yù)想中的發(fā)難并沒(méi)有來(lái)。

  “規(guī)矩是死的,人是活的,今日我就是改了這規(guī)矩又如何。”

  商宗主掃視著童言,話(huà)卻是對(duì)著商尋說(shuō)的。

  商尋回:“父親既然要改了規(guī)矩,不如先以身作則,自己收下了就是?!?p>  商宗主被他懟的一噎,這兒子太不給他面子了,竟然當(dāng)眾反駁他的話(huà)。

  他有些惱了,沉聲道:“你弟子都敗在他手中,未嘗不是他天賦更好,你門(mén)下多一名有實(shí)力的弟子又有什么不好。”

  本以為只要他收了第一個(gè)弟子,之后要再讓他收徒會(huì)容易很多,誰(shuí)知竟是死守那等無(wú)聊的規(guī)矩。

  當(dāng)初他就不該同意他收下這個(gè)女弟子,讓人白白占了直系弟子的名頭。

  商尋不以為意的輕呵了一聲,“你口中的天才,在宗門(mén)修煉十年有余,至今才修煉到筑基后期,這種修煉速度的門(mén)弟子不在少數(shù)。

  我的弟子才修煉幾年?此次比試雖屈之第二,不過(guò)是她念在同名之誼上,讓他罷了。”

  霍岐之修煉了幾年商宗主確實(shí)不清楚,他也不關(guān)心,童言修煉了幾年他雖然清楚,卻還是覺(jué)得不甚滿(mǎn)意。

  而且比試上她已經(jīng)輸了,“她輸便是輸,哪來(lái)那么多理由!”

  高臺(tái)上兩父子一人一句的爭(zhēng)論,氣氛越來(lái)越緊張,各個(gè)長(zhǎng)老誰(shuí)也不敢出言幫誰(shuí),主要是無(wú)論幫誰(shuí)最后都是自己得討不了好。

  還是余嬌嬌腦袋轉(zhuǎn)了一下,出聲對(duì)霍岐之道,“你們總盯著少宗主的羅華峰作何,是妾身的春華峰風(fēng)景不美,還是師兄師姐不夠靚麗和善?

  你若入了我門(mén)下,保證也是直系弟子,而且每日鶯歌燕舞,是你想都想不到的快樂(lè)?!?p>  霍岐之則固執(zhí)的回道:“承蒙余真君錯(cuò)愛(ài),弟子是誠(chéng)心拜入羅華峰,別無(wú)他求?!?p>  余嬌嬌大失所望的撐頭做西子捧心狀,“你太傷妾身的心了?!?p>  霍岐之雖拒絕了她的橄欖枝,但場(chǎng)面經(jīng)她一打岔,商氏父子之間劍拔弩張的緊張氣氛倒是緩解了不少。

  商宗主暗含贊賞的看了她一眼,是個(gè)有眼色的,再吵下去,不是他被氣的吐血就是暴起揍人。

  他是從來(lái)沒(méi)打過(guò)兒子,但不妨礙他現(xiàn)在想想。

  余嬌嬌謙恭的微笑點(diǎn)頭。

  今天又是被老板贊賞的一天。

  臺(tái)而下的弟子也聽(tīng)不見(jiàn)他們說(shuō)什么,紛紛有些疑惑,上面為什么在霍岐之跪下去之后就沒(méi)有動(dòng)靜了。

  拜師這事兒成還是沒(méi)成?

  商宗主不想再和商尋爭(zhēng)執(zhí),既被別人當(dāng)成戲看失了身份,又把父子關(guān)系鬧僵,轉(zhuǎn)而責(zé)問(wèn)童言。

  “那一劍你為何故意打空。”

  童言忐忑的彎腰抱拳,想著怎么回答會(huì)比較好,她若說(shuō)不小心是打偏的,可大伙都看見(jiàn)是她故意的,那就是明目張膽的撒謊。

  更不能否認(rèn)商尋的說(shuō)法拆臺(tái),他可是在為自己說(shuō)話(huà)。

  不過(guò),她在把劍砍向看臺(tái)的時(shí)候就有了覺(jué)悟,所以老實(shí)的道:“弟子私以為同門(mén)切磋不是生死搏斗,點(diǎn)到為止便可?!?p>  而后如預(yù)想中的一樣。

  被商宗主斥了一聲?!皨D人之仁!”

  “孩兒認(rèn)為她顧及同門(mén)之誼沒(méi)錯(cuò),若人人都只顧私欲重傷同門(mén),又置宗門(mén)于何地。”商尋皺眉反駁道。

  有氣沖他發(fā)就是,針對(duì)他弟子做什么。

  要是別人敢這么跟他對(duì)著干,商宗主早就把人的頭擰下來(lái)了。

  修士向來(lái)極難有子嗣,修為越高越是如此,而商尋是他快一千歲時(shí)才意外的來(lái)的兒子,天賦高又自律,他怎會(huì)不多寵上幾分。

  就是在收徒一事上,讓他操碎了心。

  “今日,這個(gè)弟子必須歸你門(mén)下!”說(shuō)到最后商宗主按下去的火氣又躥上來(lái)了。

  “你若再拿以前的規(guī)矩堵我,就把你現(xiàn)在的直系降為記名弟子!心慈手軟,難擔(dān)我宗門(mén)第一直系的大任?!?p>  商尋毫不退讓?zhuān)案赣H莫要忘了,收徒之日可有眾多修士觀禮,你這是要我出爾反爾。”

  還真不能。

  意識(shí)到話(huà)有些過(guò),商宗主頓了下,語(yǔ)氣緩和了些說(shuō):“你該記得我之前還有一位弟子,加上瑤苓就是兩位直系,有我這先例在,你收兩位又如何?!?p>  商尋見(jiàn)此也放軟了語(yǔ)氣,他也不是故意要和父親做對(duì),但他就因?yàn)橐粋€(gè)傳承的原因,強(qiáng)塞一個(gè)人在他門(mén)下,他自然忍不住惱了幾分。

  何況還是想踩著他徒弟上位,更不該原諒,父親不行,下面的弟子更不行。

  商尋突然一笑,對(duì)商宗主提議道,“我不收弟子,但他也可以入我羅華峰。”

  所有人不解的看他,而商尋和商宗主對(duì)視片刻,似在打擂臺(tái)一般,最后商宗主冷哼一聲,甩手什么也不想管了,視線也移開(kāi)看向別處。

  “想拜入我門(mén)下?”商尋看著霍岐之。

  霍岐之堅(jiān)定的道:“是,弟子誠(chéng)心拜師?!?p>  拜商尋為師,是他涅槃之后要奪回的第一樣?xùn)|西!

  商尋沖童言招了招手,“上來(lái)。”

  童言手指自己,用不確定的眼神詢(xún)問(wèn)他:我?

  見(jiàn)商尋點(diǎn)頭后,猶豫了下便走在到他旁邊,輕聲喚道:“師傅?!?p>  “你修為已到筑基中期,雖然按以往的規(guī)矩來(lái),修士要金丹期才能收徒,但我徒弟不講究這么個(gè)規(guī)矩?!?p>  童言:???

  其他人:……

  商宗主:剛剛你還拿規(guī)矩堵老子?!

  商尋忽略一堆人奇異的臉色和父親責(zé)問(wèn)的視線,俯視霍岐之,“拜在我弟子童言門(mén)下,亦是在本座門(mén)下,你應(yīng)是不應(yīng)?!?p>  直接從徒弟降為徒孫了,但是也確實(shí)是羅華峰直系。

  大家這么一想,好像也沒(méi)毛病。

  在商尋叫童言上去后,高臺(tái)的隔音禁制就撤了。

  若是沒(méi)有當(dāng)著眾弟子之面說(shuō)清楚此事,他弟子以后該在宗門(mén)如何自處。

  以為兩人合謀幫助霍岐之拜師成功,還是認(rèn)為是他利用了童言?

  而后私底下一邊嘲笑她愚蠢不自知,一邊又一個(gè)個(gè)的貼上來(lái),試圖重演今日案例?

  童言震驚的望著師傅,這么搞……合適嗎?

  又轉(zhuǎn)向霍岐之,看他的反應(yīng)。

  這個(gè)答案和霍岐之心中設(shè)想的結(jié)果相差太遠(yuǎn),不由一時(shí)怔住,心思雜亂無(wú)所頭緒。

  商尋也不強(qiáng)求他立刻回到,放下話(huà)道:“明日此時(shí)之前,考慮好了可以隨時(shí)去峰外候著?!?p>  隨后跟商宗主告辭之后,帶著懵逼的童言先行離開(kāi)了。

  商宗主皺了皺眉,沒(méi)多久也離了去,高臺(tái)上的長(zhǎng)老面面相覷,隨后也一個(gè)個(gè)的走了。

  至于前三的獎(jiǎng)勵(lì),后續(xù)會(huì)有這方面的弟子送到他們手上。

  最后走的余嬌嬌來(lái)到還跪在的霍岐之面前,輕聲道:“若是不想拜個(gè)小丫頭為師,我春華峰隨時(shí)恭候?!?p>  真是個(gè)美人,不過(guò)她是不是和童師侄犯沖,她看上誰(shuí),誰(shuí)就能跟她扯上關(guān)系,搞得她都不好下手了。

  等她走后,臺(tái)下的內(nèi)外門(mén)弟子也紛紛離開(kāi),偌大的廣場(chǎng)只?;翎蝗?。

  他慢慢的從地上起身,動(dòng)了動(dòng)僵硬的腿,低垂的眼睫在光線的照射下,投出一片陰影在下眼瞼。

  那人是騙他的嗎?

  他說(shuō),金鱗豈是池中物,一遇風(fēng)云變化龍。

  說(shuō)他現(xiàn)在的處境只是短暫的,終有一人他會(huì)站在別人仰望的位置。

  他說(shuō),他本該有個(gè)尊貴的師傅,他們乃是命定的師徒,但由于天機(jī)被人竊取,他的機(jī)緣已經(jīng)被搶。

  而此師徒緣分將在元嬰大典上降到最低。

  還有,謹(jǐn)防身邊之人。

  霍岐之眼中一時(shí)有些茫然不解。

  他奪回本該屬于自己的東西,有什么不對(duì)。

  可為何結(jié)局會(huì)是這樣,他們不是命定的師徒嗎?

按 “鍵盤(pán)左鍵←” 返回上一章  按 “鍵盤(pán)右鍵→” 進(jìn)入下一章  按 “空格鍵” 向下滾動(dòng)
目錄
目錄
設(shè)置
設(shè)置
書(shū)架
加入書(shū)架
書(shū)頁(yè)
返回書(shū)頁(yè)
指南