在生物課下課之前，吉爾斯和提風回到了教室。它們很幸運，教室里沒有老師，也沒有同學將它們兩個逃課的事情上報。
接下來的物理課講的是液體壓強和浮力，沒什么意思。
最后一節(jié)課是語言課，由于標準鯨語大部分都是按照南極地區(qū)的方言制定的，這對大部分小鯨來說并沒有什么難度。
放學了，小鯨們各自回到自己所屬的鯨群。
吉爾斯一回到家，就被舅舅給堵住了：“臭小子，今天你和你的好朋友逃課了吧？老實交代！”
“這…這件事您是怎么知道的？”吉爾斯結結巴巴地說。
“唉，真是一個可憐的傻小子。海洋里是有監(jiān)控的，你不知道嗎？”吉爾斯的母親幽幽地嘆了一口氣。
一只帶著特制水下照相機的章魚游了過來，并取出了一張照片，上面有兩頭小鯨在游動，赫然就是提風和吉爾斯逃課到別林斯高晉海的場景。
“真沒想到…”吉爾斯不得不把事情的經(jīng)過一五一十地說了出來。
在另一片海域，提風也得到了同樣的待遇。
溫蒂對它不成器的兒子說：“這下你沒話可講了吧？照片就在這里，我看你還能怎么抵賴?！?p> 望著腕足上拿著照片的章魚，提風只得求饒：“對不起，媽媽。我以后再也不敢逃課了，這一次求求您放過我吧！”
…………
尖鰭和傷斑已經(jīng)在一起一個月了。在這一個月里，它們平均每天交配3到5次，直到昨天尖鰭確認傷斑已經(jīng)懷孕為止。
在不知不覺之中，尖鰭已經(jīng)有一些習慣了這種生活。它對心斑及其腹中胎兒的思念減輕了。
這天，尖鰭又和傷斑合作捕獲了大量的獵物，吃得津津有味。正當它們吃飽后準備休息時，尖鰭卻聽到了一陣齒鯨在回聲定位時發(fā)出的特有的“咔嗒咔嗒”聲，它決定去尋找聲源，看看是不是同類發(fā)出的。
傷斑自然也聽到了這陣聲音，它現(xiàn)在并不在乎除了尖鰭之外的其它同類，但既然尖鰭決定去查找聲源，它當然會跟著一起去。
隨著尖鰭和傷斑的移動，聲源正在逐漸靠近。尖鰭也向聲源處發(fā)射了超聲波，超聲波反射回來在它的大腦中形成了一頭白斑鯨的圖像。
確實是同類！
此時此刻，尖鰭感到激動萬分。它一個月以來都沒有見到過除了傷斑以外的任何同伴。對于能和同伴重逢，它興奮無比。
終于，那頭白斑鯨的身軀進入了尖鰭的視野之中，并且逐漸清晰了起來。它鐮刀狀的背鰭后心形的灰色鞍斑以及微微隆起的下腹部明顯地表露出了它的身份。它獨自一頭鯨苦苦尋找伴侶將近一個月，如今總算是要重新再見面了。
兩頭鯨相遇時，憑著彼此之間深厚的感情，馬上就互相辨認出了對方。然而雙方此時的情緒卻大相徑庭。心斑欣喜若狂，而尖鰭卻感覺尷尬無比，有一種做了虧心事的內(nèi)疚感。
很快，傷斑也趕了過來?？吹桨閭H的反常神情與另一頭雌鯨，心斑本能地感覺有些不對勁。
尖鰭見狀，立即將它與傷斑之間發(fā)生的一切毫無保留地告訴了心斑。
出乎它意料之外的是，心斑絲毫沒有大發(fā)雷霆，而是十分溫柔地說：“能夠再一次見到你，我已經(jīng)十分滿足了，怎么會怪罪你和另一頭雌鯨在一起呢？你我失散了差不多一個月，發(fā)生這一切是正常的。況且，我們族群內(nèi)本來就沒有一頭雄鯨只能和一頭雌鯨交往的規(guī)定嘛。”
聽了這一切，不僅尖鰭感到難以置信，傷斑聽了也十分感動。這是一頭多么寬容豁達的雌鯨?。〖怫挍Q定，以后一定要加倍補償自己的伴侶。