第九十一章 艾澤的目的（求收藏，求推薦）
果然不出艾澤所料，當(dāng)留美小學(xué)真的開始重視起湊智花她們，湊智花她們立刻就被壓制了。
作為得分主力的湊智花受到了極大的重視，龜田教練經(jīng)過一段時(shí)間的觀察就已經(jīng)明白了。
這個(gè)湊智花絕對(duì)是她們隊(duì)伍中的核心，雖然她的個(gè)頭不算太高，但是技術(shù)著實(shí)不錯(cuò)，比在場(chǎng)所有的蘿莉們都高出層次，所以絕對(duì)放著她自由投籃。
所以在龜田教練的布置下，留美小學(xué)的隊(duì)員們?cè)趫?chǎng)上直接重點(diǎn)防守湊智花，每次湊智花拿球，都是兩個(gè)人夾擊湊智花，而且依靠自己的身體素質(zhì)直接貼身防守，不給湊智花出手的機(jī)會(huì)。
至于其她人，龜田教練她們的實(shí)力還不足以引起球隊(duì)的注意。
湊智花是慧心學(xué)園的主要得分點(diǎn)，在艾澤沒有布置戰(zhàn)術(shù)的情況下，所有的人都在為湊智花輸送炮彈。
湊智花現(xiàn)在就像一架加特林機(jī)關(guān)槍，在彈藥充足的情況下，可以盡情的開火。
這是現(xiàn)在這架加特林被堵住了槍眼，失去了這個(gè)穩(wěn)定的火力點(diǎn)的慧心學(xué)園，現(xiàn)在打的毫無章法。
湊智花被留美小學(xué)重點(diǎn)防守，把球傳的她手上已經(jīng)很不容易了，就算是傳到了湊智花的手里，湊智花也拉不開距離投籃，就算是勉強(qiáng)出手，也會(huì)被籃筐無情的拒絕。
湊智花被防死了，幾只小蘿莉立刻落入了下風(fēng)，整支球隊(duì)幾乎被打的潰不成軍，原本微弱的優(yōu)勢(shì)不僅還了回去，還被人拉開了八分的差距。
“嗶嗶”
水野寧子吹響了哨子，第一節(jié)比賽結(jié)束了，小蘿莉們垂頭喪氣的回到了艾澤的身邊。
“前輩，你看出來什么沒有，這節(jié)比賽我打的實(shí)在太難受了！”三沢真帆憤憤的說道，這場(chǎng)比賽她完全沒有發(fā)揮的空間，看著東野田音嘲諷的笑容，這讓她實(shí)在有些不甘心。
艾澤知道三沢真帆就是個(gè)爭(zhēng)強(qiáng)好勝的蘿莉，面對(duì)不斷嘲諷自己的對(duì)手她當(dāng)然忍不住了。
香椎愛莉和袴田日向也在猛地點(diǎn)頭，這兩個(gè)好脾氣的蘿莉顯然也被東野田音她們的行為給惹生氣了。
“我雖然有些想法了，可是還不明朗，所以你們還要在堅(jiān)持一節(jié)比賽，記住分差不能超過二十分！”
艾澤一臉沉重的拍了拍三沢真帆的肩膀，鼓勵(lì)道：“加油吧，這才是真正考驗(yàn)?zāi)銈兊臅r(shí)候了！”
聽見艾澤這么說，三沢真帆頓時(shí)失落的下來，幾只小蘿莉迅速把頭圍在了一起，開始商量著什么。
艾澤沒有偷聽，他一臉微笑的看著圍在一起嘀嘀咕咕不知道在說些什么的小蘿莉們，他倒是希望這群小蘿莉們能夠給自己一個(gè)驚喜。
……
與艾澤這里略顯沉重的氣氛，留美小學(xué)這里就顯得的輕松的多了。
龜田教練把毛巾和水遞給了東野田音她們夸獎(jiǎng)道：“你們干的不錯(cuò)，下一節(jié)還這樣打，把她們狠狠的教訓(xùn)一頓！”
東野田音用毛巾擦了擦汗，喝了口水道：“那群人除了那個(gè)打控衛(wèi)的三號(hào)實(shí)力不錯(cuò)之外，剩下的都不是我們的對(duì)手。”
“嗶嗶”
哨音再次響起，兩隊(duì)十只小蘿莉重新走向了球場(chǎng)。
山田妖精看著記分牌上落后的分?jǐn)?shù)，山田妖精很疑惑的問道：“艾澤，你這樣有意義嗎？你肯定有辦法解決現(xiàn)在這種情況的吧，可是你為什么要這么做？”
明明有勝利的方法，可是就偏偏不使用出來，讓自己心愛的小蘿莉被人欺負(fù)，這讓山田妖精看不懂艾澤了。
艾澤摸了摸鼻子嘆了口氣道：“智花醬她們的父母始終不支持她們打籃球，不知道哪一天就會(huì)把她們徹底給關(guān)起來，我這個(gè)教練也可能被隨時(shí)取代，所以這段時(shí)間內(nèi)，我要教給她們的可不僅僅是籃球啊！”
山田妖精看了一眼滿臉凝重的艾澤，又看了一眼在球場(chǎng)上奮力拼搏的湊智花她們，似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
不得不說，湊智花她們圍在一起確實(shí)有自己的想法，估計(jì)這也是永冢紗季的主意。
她們的辦法很簡(jiǎn)單，既然湊智花已經(jīng)被人夾擊不能隨意出手了，那么不如就讓湊智花發(fā)揮自己更大的力量。
湊智花開始左右跑動(dòng)，她無球跑動(dòng)給防守她的留美小學(xué)的球員造成了極大的困擾。
湊智花的身高不如她們，可是湊智花也充分利用自己靈活的優(yōu)勢(shì)把她們轉(zhuǎn)的迷迷糊糊的。
見到自己的隊(duì)友防守不住了，其她人也一臉警惕，隨時(shí)準(zhǔn)備補(bǔ)防。
等湊智花把留美小學(xué)大部分的注意力給吸引走了，三沢真帆帶著球直接闖入禁區(qū)，三步上籃，籃球直接入網(wǎng)。
艾澤看到這里眼睛一亮，沒有想到這群小蘿莉真的給了自己驚喜，竟然會(huì)使用聲東擊西的戰(zhàn)術(shù)了。
香椎愛莉負(fù)責(zé)籃板，永冢紗季負(fù)責(zé)組織進(jìn)攻，袴田日向負(fù)責(zé)闖入禁區(qū)吸引火力，一旦球傳到三沢真帆手里，湊智花就開始往反方向跑動(dòng)吸引注意力，其她蘿莉就會(huì)為三沢真帆擋拆，讓三沢真帆肆無忌憚的上籃得分。
“這次恐怕讓你失望了，就算沒有你，智花醬她們也能贏哦！”山田妖精看著逐漸占據(jù)上風(fēng)的湊智花她們很是高興，畢竟見到自己的朋友能夠贏下比賽，她怎么可能不開心??！
“事情哪有這么簡(jiǎn)單，這種戰(zhàn)術(shù)很耗體力的，我們又沒有替補(bǔ)隊(duì)員，一旦智花她們的體力耗完，那后兩節(jié)的比賽怎么打？”
這種聲東擊西擋拆的戰(zhàn)術(shù)極其的耗費(fèi)體力，再加上留美小學(xué)的隊(duì)員身體素質(zhì)普遍要比湊智花她們強(qiáng)，所以更加的耗費(fèi)體力。
這是一種透支體力的打法，如果再這樣打下去，估計(jì)后兩節(jié)湊智花她們直接就崩潰了！
龜田教練也看出了這一點(diǎn)，所以并沒有改變自己的戰(zhàn)術(shù)。
果不其然，在湊智花她們的體力逐漸下降的時(shí)候，東野田音她們又逐漸占據(jù)了主動(dòng)權(quán)，湊智花她們因?yàn)轶w力下降的原因，對(duì)于留美小學(xué)的攻勢(shì)更加抵擋不住了。
原本漸漸拉近的分差，又開始擴(kuò)大了，艾澤的表情逐漸沉重了起來，他知道考驗(yàn)這群小蘿莉的時(shí)候到了，如果她們能夠抗住這股壓力，她們就會(huì)突破到一個(gè)全新的境界，這也是艾澤這次行動(dòng)的目的。