靈識(shí)深陷之際,猶如身墜幽冥,心悸苦澀,百感交集。
直至能夠感周身四肢,曉濛濛細(xì)雨,枝葉颯颯;嗅濕泠秋風(fēng),灌草清香;可依舊不見半點(diǎn)微光,五味雜陳之緒久存心間,仿佛心中再無(wú)希望點(diǎn)燃,寒的可怕。
蘇婉兒隨手觸摸,直到揮掃到什么物體,發(fā)出一聲清脆聲響,才勉強(qiáng)坐起。
感知衣物濕寒粘身,軀體虛弱無(wú)力,蘇婉兒多少也能知曉這副身體的情況。
“任務(wù)已下發(fā)!”
任務(wù)(中級(jí)):蛻于凡胎肉身,睥睨歷代修士,行驚世之舉。
獎(jiǎng)勵(lì):一萬(wàn)點(diǎn)積分,惡魔的寶具。
懲罰:任務(wù)失敗者,抹殺!
蘇婉兒才醒轉(zhuǎn)片刻,便收到系統(tǒng)下發(fā)的任務(wù),不過(guò)相比較之前,任務(wù)一項(xiàng)似乎是解鎖了等級(jí)難度。
“十二,兌換宿體殘留記憶!”
隨著積分扣除,一道晦澀記憶逐漸浮現(xiàn)。
宋筱,年十七,先天體弱,雙目更帶有疾病,視力日況俞下,直至數(shù)月前徹底失明,父母都是二十多年前,工廠倒閉的下崗工人,為討生機(jī),兩人用僅剩的積蓄,盤下街道處的一間店面,靠販賣水果為生。
宋筱還有一位雙胞胎的妹妹,名叫宋瑤,僅比宋筱晚出生十多分鐘,兩人原本都是爸媽的心頭肉,可這一切都伴隨著宋筱失明而消失。
宋筱的眼疾是先天性的,根本無(wú)法醫(yī)治,而從小周轉(zhuǎn)大小醫(yī)院的費(fèi)用,根本不是宋家能夠承擔(dān)起的,按照宋父的意思,一切都聽天由命。
而失明的宋筱,成了同學(xué)的捉弄對(duì)象。
宋筱天性內(nèi)向怕生,相貌平平;而妹妹卻與之截然相反,宋瑤外向恣意,容貌上佳,可以說(shuō),宋筱繼承了父母的最平凡普通的一面,而宋瑤繼承了父母心中美好憧憬的一面。
通曉身軀之事后,蘇婉兒心念一動(dòng),便取出一瓶裝精致云紋的白玉藥瓶。
“看來(lái)雪粹丹治不好先天性的疾病,二品的雪粹丹治療感冒,實(shí)在是有些浪費(fèi)!”
感受到身體恢復(fù)氣力,蘇婉兒才吶吶道。
“這個(gè)位面甚異,同是修仙體系,可源魂經(jīng)的魂力,竟無(wú)法轉(zhuǎn)化使用…….”
蘇婉兒剛想調(diào)動(dòng)元丹境的魂力,卻感知一層桎梏將修為禁錮,使之無(wú)法調(diào)動(dòng)力量。
隨著一道朦朧虛光蔓延,孤高寒月,秋風(fēng)細(xì)雨,周圍的景象如同3D重構(gòu)一般出現(xiàn)在眼前。
“好在神識(shí)沒(méi)有桎梏,否則短時(shí)間內(nèi)還真要當(dāng)個(gè)瞎子?!?p> 以蘇婉兒的神識(shí),可覆蓋一城之地,其作用完全可以替代雙目。
“算了,重修就重修吧,剛好能兼修《培神訣》,況且這《云簫音術(shù)》也不能光留著發(fā)霉!”
培神訣是一門神識(shí)類修煉功法,需得依靠修為突破和外物輔助來(lái)刺激神識(shí),使之成倍增長(zhǎng),此刻修煉培神訣再合適不過(guò)。
而其他功法蘇婉兒都略有涉及,唯獨(dú)著音術(shù)一道不曾涉獵。
引氣入體,是修煉的第一步,一般需要數(shù)日乃至數(shù)月才能成功,從而進(jìn)入煉氣一層。
蘇婉兒打定主意之后,重新取出另一瓶刻有添靈丹字樣的玉瓶,隨著丹藥入口,蘇婉兒也運(yùn)轉(zhuǎn)起云簫音術(shù)的功法。
直至次日晨曉,一道靈氣才經(jīng)轉(zhuǎn)化納入體內(nèi)。
也憑借這一道靈氣,蘇婉兒正式踏入煉氣一層。
“這個(gè)位面靈氣也太過(guò)稀薄,要不是身上還有不少靈石丹藥,光憑這稀疏靈氣,得要猴年馬月!”
添靈丹是二品丹藥,專供筑基修士,區(qū)區(qū)引氣入體,自然不在話下,不過(guò)能在一日內(nèi)踏入煉氣一層,也足以說(shuō)明這副身體也是有靈根資質(zhì)的。
正當(dāng)蘇婉兒穩(wěn)固境界加深修為之時(shí),便聽到隔壁傳來(lái)起身的動(dòng)靜與腳步聲。
……
江城,乃是魚米之鄉(xiāng),景色寧?kù)o優(yōu)美,帶有一股淡淡的古鎮(zhèn)風(fēng)采。
而這江城中學(xué),也是江城一等一的高中,在宋筱徹底失明之前,可是以中考第一的成績(jī)考入此校,但這一切也只是過(guò)去。
“這高三可是高考的最緊要關(guān)頭,我知道大家都很辛苦......”
宋筱所在的班級(jí)乃是高三的重點(diǎn)班,按理說(shuō)宋筱失明之后是不能繼續(xù)留在這里,可好在宋筱之前的成績(jī)一直是名列前茅,再加上自己是弱勢(shì)群體,學(xué)校也不敢明目張膽將其趕出,只是婉轉(zhuǎn)的提到重點(diǎn)班要靠排名確定班級(jí)。
要知道這種緊要關(guān)頭,重點(diǎn)班的名額還是很吸引一些家長(zhǎng)的。
也因如此,宋筱的座位被人強(qiáng)行更換到最末,而老師也知道宋筱的情況,再加上宋筱自己也不說(shuō),老師也就睜一只眼閉一只眼。
看著這些讓人既熟悉又感到陌生的卷子,不斷的自前而后傳遞,可好巧不巧,卻獨(dú)獨(dú)少了自己的一份。
蘇婉兒神識(shí)籠罩之下,又怎會(huì)不知,前排的一位女生多藏了一張。
“老師,我沒(méi)有卷子!”
一道寧?kù)o如水的聲音在教室中響起,立刻引起了眾人的注意。
“不是都瞎了嗎?還要試卷做什么!”
“會(huì)不會(huì)是已經(jīng)好了?”
“怎么可能,她的眼疾是先天性的,就算去國(guó)外也不一定治得好!”
老師只是隨手拿過(guò)一張?jiān)嚲?,放在蘇婉兒面前,到也沒(méi)說(shuō)些什么。
已知i是虛數(shù)單位,若i(a+1)=1+i;求實(shí)數(shù)a的值。
“還好還好,至少不是什么異界學(xué)識(shí)!”
以蘇婉兒智商,解這種高中數(shù)學(xué)還是分分鐘的,再不行還有十二這種高端系統(tǒng),查個(gè)答案還是小case。
一上午的高精度學(xué)習(xí),幾乎都在沉重窒息的氣氛中度過(guò),好在蘇婉兒可以封閉聽覺(jué),專心研習(xí)音律一道。
這最低級(jí)的法術(shù)都要煉氣三層的修為支撐,而云簫音術(shù)對(duì)靈力修為要求更高,若是煉氣三層的修為,能響個(gè)一聲就算頂天了。
云簫音術(shù)傳承細(xì)致,其中更是記載云簫的基礎(chǔ)演奏之法。
列如,云簫的三大基本功,呼吸、吐音和移動(dòng)。
正手云簫與反手云簫的挑選。
云簫的材質(zhì)及養(yǎng)護(hù)。
諸如此類。
但最大的前提,就是需要一支合適的云簫。
眼下是午餐時(shí)間,蘇婉兒還沉浸在功法之時(shí),身體卻下意識(shí)起身,想要隨著人流朝食堂走去。
“哎呦,擠什么擠?明知道自己瞎還上前趕,餓死鬼投胎??!”
一道尖銳的聲音響起,很快便引起剩余的學(xué)生注意。
蘇婉兒神識(shí)打量著眼前的纖瘦女生,一頭長(zhǎng)發(fā)雙扎,樣貌看似清甜可愛(ài),可對(duì)于掌握觀相之術(shù)的蘇婉兒來(lái)說(shuō),一眼便能看出此人絕非單純心善之人。
“宋筱,你看不見也不能往人身上撞啊,快給沈黎道個(gè)歉!”
此時(shí),另一道聲音在被撞女生的身邊響起。
孫琪,沈黎。
面對(duì)眼前的兩位女生,蘇婉兒腦海中頓時(shí)閃現(xiàn)過(guò)兩人平日對(duì)宋筱的嘲弄和擠兌。
“我才剛起身,你們兩個(gè)找茬是不是也要等我離開座位!”
蘇婉兒嗤笑道。
兩個(gè)小丫頭片子,唱什么雙簧,宮斗劇看多了吧!
“你…你怎么說(shuō)話呢,就是你突然起身才撞到沈黎,你怎么還不承認(rèn)呢!”
孫琪沒(méi)想到向來(lái)好欺負(fù)的宋筱竟然一改常態(tài)和自己爭(zhēng)辯。
剎時(shí)嘟囔著嘴,玩起了一貫的把戲,兩行淚珠便從眼眶溢出,像是受了天大的委屈一般。
“你撞人還有理了,孫琪好心替你說(shuō)話,你還惡人先告狀!”
沈黎看著一旁梨花帶雨的孫琪,也學(xué)著被撞負(fù)傷捂住側(cè)腰,裝作十分難受的樣子。
高三學(xué)生本就壓力頗大,眼下發(fā)生這種事情,頓時(shí)來(lái)了興趣,連吃飯都顧不上,紛紛圍坐在周圍,像是要看戲。
哇!這個(gè)演技不服都不行。
一知半解的群眾總是鐘情于弱者,眼下這種情況,蘇婉兒立刻被當(dāng)做因?yàn)檠奂布刀蔬w怒她人的惡人,而對(duì)面的兩人則被當(dāng)成無(wú)故的受害者。
蘇婉兒向來(lái)最討厭兩種女生,一是心比天高,待價(jià)而沽之人;二是三觀不正,故作柔弱之人。
“好了,再鬧下去就把老師引過(guò)來(lái)了,宋筱眼睛不便,也是無(wú)心的!”
正在眾人看戲之時(shí),一位膚色白皙,五官清秀又帶有一絲陽(yáng)剛的男生從人群中走出,一道日光透過(guò)窗戶映照到身上,將人襯托的格外朝氣蓬勃。
“梓軒,不是我們想找事!”
沈黎兩人哭腔道。
顧梓軒!
感受著腦海中的身影,蘇婉兒不經(jīng)感嘆道:“哪個(gè)少女不懷春!”
在宋筱高一入校的時(shí)候,因?yàn)檠奂材:床磺迓罚幸淮尾铧c(diǎn)就掉入路邊的水溝,就因?yàn)轭欒鬈帨惽衫艘话眩@就讓宋筱感受到久違的安全感,也萌發(fā)出青春與憧憬的嫩芽。
而這種感覺(jué)也隨之愈漸發(fā)酵,這也讓一想內(nèi)向的宋筱鼓起勇氣,朝對(duì)方道謝,希望能成為朋友。
可這種小事,又有誰(shuí)會(huì)記得,當(dāng)宋筱道謝之時(shí),顧梓軒只是將宋筱當(dāng)做故意接近的女生。
“那你直接說(shuō)我想找事就行了,去食堂明明是要走前門?!?p> “你們的位置都靠前,離前門也最近,還特意逆著人群走到后門,這走道這么寬,你們兩人并排走也挨不到我分毫,我才剛起身,半個(gè)身子還沒(méi)離開座位,就好說(shuō)我撞到你,難不成這幾個(gè)月,你胖的一個(gè)走道都裝不下?”
“我是失明,不是智障!”
凌晨30分
排簫的美名(雅稱):雅簫、頌簫、舜簫、秦簫、鳳簫、鳳翼、云簫。