劉隊(duì)看著滿臉不服氣的言小川，心中不由得想起了年輕時(shí)候的自己。
一樣的朝氣蓬勃，一樣的初生牛犢不怕虎。
“小川啊，我讓你盯住的幾個(gè)人都給看好了沒？”
言小川細(xì)長的手指在筆記本鍵盤上輕輕敲動(dòng)了幾下，筆記本屏幕迅速切換成了一個(gè)九宮格的畫面。
畫面角度不同，遠(yuǎn)近不同，每一個(gè)畫面中的監(jiān)控對象也都不同。
“隊(duì)長，這幾個(gè)人是你我們篩選出來的第三序列觀察對象。通過視頻已經(jīng)可以發(fā)現(xiàn)一些端倪，這幾個(gè)人卻是有問題，不過按照特勤大隊(duì)對于覺醒者的危險(xiǎn)度評估，這幾個(gè)人或者能力不足，或者目前的精神狀態(tài)良好，沒有惡化的征兆，基本上都不覺又危險(xiǎn)性，危險(xiǎn)度評估為E級(jí)?！?p> 言小川匯報(bào)的同時(shí)，將九宮格的畫面一格一格的點(diǎn)開，播放實(shí)時(shí)監(jiān)控畫面給劉隊(duì)觀看，一邊播放一邊講解。
在這九人當(dāng)中，拍在第三位的赫然正是剛剛在操場上引起一片騷動(dòng)和目光的肌肉男，而最后一位則是王離的老熟人薛婉兒。
言小川播放完畢后，關(guān)閉了九宮格畫面，再次打開了一個(gè)四宮格的監(jiān)控畫面。
如果王離在這里，一定會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)，這幅監(jiān)控畫面中的四個(gè)人他全都見過，甚至是有些還是老熟人了。
位于四宮格左上角的，如同一團(tuán)肉山占據(jù)了整個(gè)屏幕的正是剛剛?cè)雸鍪降臅r(shí)候走過去的娃娃臉少年，畫面中的少年向鴕鳥一樣把自己的腦袋隱藏了帽子和脖頸處的肥肉之間。
劉隊(duì)看著畫面中娃娃臉少年龐大的體型，皺了皺眉頭。
“說說這孩子的情況！”
言小川嘆了口氣，看著屏幕中的少年，同情的說道。
“這個(gè)孩子叫劉秀，今年十五歲，高二學(xué)生，家庭情況比較復(fù)雜，目前跟爺爺相依為命，勉強(qiáng)過活。因?yàn)樾r(shí)候生病用了激素藥一直肥胖，前段時(shí)間原點(diǎn)降臨對他造成了影響，讓他的肥胖癥更加的嚴(yán)重了，暗地里被不少同學(xué)嘲笑，對他的心理造成了極大地傷害，目前情緒很不穩(wěn)定，而且因?yàn)榉逝职Y的嚴(yán)重，所以食量變得特別恐怖，基于以上幾點(diǎn)，給他上調(diào)了危險(xiǎn)度?！?p> 劉隊(duì)敲敲桌子，很不滿的問道。
“既然危險(xiǎn)度比較高為什么還要讓他來參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，承受這么多人的目光？
“家庭條件一般，就想方設(shè)法的給他送錢，心里壓力大，就進(jìn)行心理疏導(dǎo)，怎么能如此放任？”
言小川看著已經(jīng)有些怒氣的劉隊(duì)，連忙解釋道。
“隊(duì)長，不是這樣的，我們已經(jīng)想過了各種辦法，不過劉秀這孩子脾氣倔，不肯接受。后來聽說運(yùn)動(dòng)會(huì)能加分，就非要參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，拿了加分就去參加今年的高考?！?p> “怎么突然就扯上高考了，就算是他今年就考上了大學(xué)，那也解決不了他現(xiàn)在的困境啊。”
“隊(duì)長你肯定想不到，劉秀這孩子學(xué)習(xí)成績不錯(cuò)，如果有了十分的加分，水木京大都有可能的?！?p> 聽到言小川提到了水木京大，劉隊(duì)這才恍然大悟。
洛城為了鼓勵(lì)學(xué)生們努力學(xué)習(xí)，對于每年的高考狀元以及考上水木京大這兩所名校的學(xué)生都會(huì)有一筆為數(shù)不少的獎(jiǎng)學(xué)金。這筆錢不僅足夠?qū)W生大學(xué)四年的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)，如果省著點(diǎn)花，還可以改善一下家里的生活條件，大富大貴不要想，但是小康卻是能夠保證的。
看著畫面中如同鴕鳥一樣的高二少年，劉隊(duì)不由得對秦迪生出了幾分敬佩。
“還是要多想想辦法，畢竟運(yùn)動(dòng)會(huì)不是一時(shí)半會(huì)的，高考還有七八個(gè)月呢，你看他現(xiàn)在這體型，你覺得他能熬到高考？實(shí)在不行，你在他回家的路上扔點(diǎn)錢，故意讓他撿到不就完了嗎，都是老特勤了，這種事情還用我教你？”
言小川苦笑一聲，“隊(duì)長，這招早就試過了，那孩子撿了錢直接送到附近的交警哪里去了。”
劉隊(duì)一愣，再次看著畫面中的少年：沒想到還是個(gè)拾金不昧的好孩子，確實(shí)可惜了。
“這個(gè)不行，還可以換別的嘛，比如中獎(jiǎng)，比如好心人捐助，街道慰問……”
“隊(duì)長，你說的這些我們都試過了，他之所以能夠撐到現(xiàn)在都沒被餓死，都是靠我們想盡各種辦法給他送食物，就連他在路上撿到的瓶蓋里面都寫著再來一瓶，買個(gè)饅頭店家都是買一送二大酬賓?！?p> “而且隊(duì)長你沒有發(fā)現(xiàn)最近學(xué)校周圍扎堆一樣的巨型大胃王比賽嗎？”
劉隊(duì)一臉慈祥的姨母笑，拍拍言小川的肩膀?！案傻牟诲e(cuò)，再接再厲。”
言小川一攤手，有些無奈的說道。
“隊(duì)長，這終究不是長久之計(jì)，我們能想的辦法快要想完了，如果這次運(yùn)動(dòng)會(huì)開完還想不到辦法我們就只能對他攤牌了?！?p> 劉隊(duì)沉重的點(diǎn)點(diǎn)頭，“好了，我知道了，介紹一下他的能力?！?p> 言小川露出一個(gè)尷尬的笑容?！瓣?duì)長，這個(gè)，這個(gè)，目前還沒有太大的發(fā)現(xiàn)，不過從他日常舉動(dòng)來看，應(yīng)該是跟力量有關(guān)系。”
‘’那就下一個(gè)吧！”
“這個(gè)名叫李巖，高一學(xué)生，似乎是覺醒了火焰能力，性格貪玩好動(dòng)，不過目前覺醒的能力比較弱，也就是人形打火機(jī)的水平，不過因?yàn)橛X醒的是能量放射系的能力，所以歸在了觀察目標(biāo)的第二序列。”
“這個(gè)馬志華，隊(duì)長你應(yīng)該是很熟悉的了，現(xiàn)在能力已經(jīng)被清洗，不過因?yàn)橐箝L期觀察，所以也放在了這里?！?p> “最后這名學(xué)生叫做楊樂，高三學(xué)生，品學(xué)兼優(yōu)，家境不錯(cuò)，是學(xué)校的風(fēng)云人物。他覺醒的能力很奇怪，監(jiān)控顯示他和另外一名第三序列的觀察對象薛婉兒經(jīng)常會(huì)互相發(fā)出對方的聲音，甚至說面部表情都會(huì)出現(xiàn)一定的變化，估計(jì)是類似于心靈連接之類的能力?！?p> “心靈連接，如果真的是這樣的話那就有些恐怖了。”劉隊(duì)敲敲桌子，“重點(diǎn)觀察，如有必要調(diào)整為第一序列。”
“是！”
“調(diào)出第一序列目標(biāo)的監(jiān)控畫面！”
四宮格畫面再變，監(jiān)控畫面并沒有減少變得更加簡潔，反而出現(xiàn)了一個(gè)足足有十三格分畫面的監(jiān)控圖像。
十二個(gè)較小一些的分屏畫面位于屏幕的邊緣，一個(gè)較大的長方形畫面居于屏幕中央。
中央的大幅畫面上，穿著藍(lán)白色運(yùn)動(dòng)校服的王離正混在高三九班的隊(duì)伍中東張西望，似乎是在看入場式。這幅稍大一些的監(jiān)控畫面正是王離的實(shí)時(shí)監(jiān)控畫面。
而十二個(gè)小型分畫面上，顯示的則是王離過去十二個(gè)小時(shí)的監(jiān)控記錄，畫面上的王離或是上課，或是讀書寫作業(yè)，或者在操場上賣力的訓(xùn)練，甚至是在宿舍中刷牙洗臉，晚上睡覺打呼嚕都沒有絲毫的遺漏。