0017 都是林建的錯(cuò)
太陽(yáng)當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑。
小鳥說(shuō)早早早，你為什么背上小書包。
我去上學(xué)校，天天不遲到。
愛(ài)學(xué)習(xí)愛(ài)勞動(dòng)，長(zhǎng)大要為人民立功勞。
背起書包那一刻，林建腦內(nèi)響起了熟悉的bgm。
王曉玲站在門口，看著漸行漸遠(yuǎn)的林建，再看了看手里拿著的血瓶。
一瓶用血液裝滿的怡寶礦泉水瓶。
這是昨天她跟林建匯報(bào)自己沒(méi)血精了的成果。
沒(méi)有不好意思和臉紅，那時(shí)她覺(jué)得是理所當(dāng)然，既然我是他的追隨者那伙食他肯定要包的。
上位者如果對(duì)追隨者沒(méi)好處，那誰(shuí)會(huì)盡心盡力的去為他辦好事。
現(xiàn)在想想這好處是不是有點(diǎn)大了。
“咳～”
她當(dāng)時(shí)是想讓林建保護(hù)自己，好讓自己去獵殺流浪血族獲取菱形血精的，沒(méi)想到對(duì)方直接給了自己一瓶自己的血液。
完事后還用502膠水粘住動(dòng)脈傷口。
“那502膠水里面裝的到底是什么神藥？”
她可不會(huì)傻傻的認(rèn)為，里面裝的是膠水，那東西一抹上去，傷口立馬磨合起來(lái)，一點(diǎn)血液都沒(méi)再噴出來(lái)。
只留下一條痕跡。
王曉玲關(guān)上門，看著大搖大擺放在客廳桌子上的502膠水，吞咽了口口水。
“這要是在我逃亡的時(shí)候，有這種神藥，我就不會(huì)逃到人類城市的下水道里暗自舔傷口了?！?p> 小心翼翼的將502膠水，放到桌子下面的隱藏柜子里。
拿起吸塵器開(kāi)始打掃衛(wèi)生，昨晚林建給她轉(zhuǎn)了一萬(wàn)塊，讓她自己去買需要的東西。
她準(zhǔn)備清理完衛(wèi)生后，就出去走走。
這可是她第一次在人類社會(huì)光明正大的逛街行走。
搞定衛(wèi)生，王曉玲進(jìn)到臥室喝了一口血液。
“啊～”
紅暈在臉上浮現(xiàn)，她感覺(jué)自己要飄起來(lái)了。
凝聚血精留下的暗傷也好了很多，制止住自己要再多喝一口的沖動(dòng)，把血瓶放進(jìn)自己隨身攜帶的小包包里。
換回自己唯一一套的衣裙，王曉玲出門了。
學(xué)校。
林建的歸來(lái)并沒(méi)有引起什么，只是有好幾個(gè)女生圍著他在問(wèn)東問(wèn)西。
一個(gè)一個(gè)應(yīng)付過(guò)來(lái)，也到了上第一節(jié)課的時(shí)間。
林建打開(kāi)柜桶，看到里面擺放的好幾張卷子和練習(xí)冊(cè)，以及幾封精致的信。
對(duì)于高一來(lái)說(shuō)學(xué)業(yè)并不是很重，所以沒(méi)出現(xiàn)那種一拉開(kāi)柜桶，里面塞滿了試卷和練習(xí)紙的情況。
“林建記得把語(yǔ)文的作業(yè)和試卷補(bǔ)完。”
站在講臺(tái)上的語(yǔ)文老師，看著林建推了下眼鏡。
“知道了，老師?！?p> 怎么說(shuō)呢？學(xué)生的末日不過(guò)就是這樣罷了，請(qǐng)完假回來(lái)發(fā)現(xiàn)一堆作業(yè)正等待著自己的寵幸。
又或者是考試時(shí)間到了，發(fā)現(xiàn)自己還有作文沒(méi)寫。
作弊的時(shí)候，老師突然從旁邊經(jīng)過(guò)。
放假的最后一天晚上，突然想起自己的作用沒(méi)寫。
等等……
也不過(guò)如此罷了。
有些心酸的抹了不存在的眼淚。
自己當(dāng)時(shí)為什么想著，自己要完成上輩子沒(méi)完成的清華夢(mèng)呢？
何苦呢？林建。
明明可以靠臉吃飯的。
其實(shí)林建對(duì)于學(xué)習(xí)是沒(méi)什么排斥的，只是不喜歡繁重的練習(xí)和作業(yè)而已。
也就是因?yàn)檫@樣，他的成績(jī)好也好不到拿起。
完全靠的是他自己有點(diǎn)聰明的小腦瓜罷了。
這下好了，又要再體驗(yàn)一回高三，那才是真正的地獄模式。
老師在上面講，林建在下面奮力的寫作業(yè)。
途中還偷偷的向陳俊朗要了答案來(lái)抄，結(jié)果被抓起來(lái)回答問(wèn)題。
還好被周圍的同學(xué)小聲的告知了正確答案，看著那幾個(gè)偷偷摸摸的告訴自己答案的同學(xué)，林建笑了。
這就是高中的青春快樂(lè)吧。
林建回答正確，得以坐下繼續(xù)趕作業(yè)。
總算在下課的時(shí)候?qū)懲炅俗鳂I(yè)，全靠周圍同學(xué)給林建遞交的答案，要不然也不可能那么快寫完。
當(dāng)然主要是因?yàn)闆](méi)有抄寫的作業(yè)，都是試卷和練習(xí)冊(cè)。
把作業(yè)交給坐在講臺(tái)座位上的老師，然后背對(duì)著他那莫名的表情回到位置上，跟陳俊朗說(shuō)著自己編的奇幻冒險(xiǎn)。
當(dāng)說(shuō)到林建是被異能者綁架，準(zhǔn)備當(dāng)牲畜一樣賣給血族時(shí)，陳俊朗激動(dòng)的一拍桌子，憤恨的喘著氣。
就這樣整個(gè)班的同學(xué)都被吸引到了，就連坐在給一位同學(xué)講題的老師都別驚到，一臉茫然的看著林建這邊。
同樣的林建也有些懵，反應(yīng)咋這么大呢？
我這編的是不是太過(guò)了？
“都怪王曉玲，要不是她告訴我有人類會(huì)被一些不法異能者販賣給血族，我也不會(huì)這么編。”
剛坐車到達(dá)市區(qū)的王曉玲打了個(gè)噴嚏，并無(wú)緣無(wú)故的背下了一口大黑鍋。
教室里陷入了詭異的安靜中。
看著憋紅了臉的陳俊朗，林建也不指望他解釋了，只好自己硬著頭皮又講了一遍。
當(dāng)林建講完后，發(fā)現(xiàn)教室里的氛圍都變了。
有人露出憤恨的表情，有人眼淚在眼珠里打轉(zhuǎn)。
最后默默的化為一聲嘆息。
高一二班，班主任曹越華走到班級(jí)門口，看了看班級(jí)班牌，再看了看教室離開(kāi)。
“沒(méi)錯(cuò)呀，怎么下課時(shí)間這么安靜，估計(jì)又挨罵了吧?！?p> 沒(méi)想那么多，只當(dāng)班里的同學(xué)又惹路老師生氣了。
走到講臺(tái)，清了清嗓子吸引著有些低沉的班內(nèi)同學(xué)。
“乘著課間休息，在這里我跟大家說(shuō)下每年都要說(shuō)的事，一件改變命運(yùn)的事?！?p> 停頓了一下，發(fā)現(xiàn)沒(méi)人起哄。
曹越心想：“看來(lái)被罵得還挺慘的?！?p> 他看到同樣沉默的路老師那表情就猜到了。
曹越接著繼續(xù)道：“相信大家都猜到什么事了?！?p> “沒(méi)錯(cuò)?！?p> “一年一度的血脈檢測(cè)又開(kāi)始了，雖然大家有能力去檢測(cè)的都去檢測(cè)過(guò)了，但萬(wàn)一呢？對(duì)吧。”
“而且近幾年檢查的費(fèi)用也減少了?！?p> “我話也就只能說(shuō)那么多了，至于選擇都是在你們和你們的父母身上?！?p> 看了眼沒(méi)什么反應(yīng)的班級(jí)，曹越覺(jué)得等下還要和路老師談?wù)劇?p> 自己的學(xué)生才高一，再怎么也得要考慮他們還是個(gè)孩子呀。
萬(wàn)一就這一罵，給孩子們打擊到了，毀掉的就是一個(gè)人的未來(lái)，甚至是一個(gè)家庭的未來(lái)。
“這個(gè)星期，都能來(lái)辦公室找我報(bào)名?！?p> 說(shuō)完眼神示意了下路老師后，走出教室。
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好累，明天周六我盡量三更。