荀雷正在書(shū)桌前閱讀一份份文件，表情專(zhuān)注，突然有人敲響辦公室的門(mén)。
“請(qǐng)進(jìn)?！彼^也不抬。
門(mén)被輕輕推開(kāi)，軍隊(duì)制式皮鞋特有的腳步聲響起，走到書(shū)桌前停住，荀雷這才抬頭，看見(jiàn)來(lái)人，神色一緊，立馬站起來(lái)，敬了個(gè)禮。
“盧上校?！闭f(shuō)完手忙腳亂的系著胸前的扣子。
“好了，別緊張，坐下吧，荀教官?！北R健笑著擺擺手，順手解開(kāi)幾顆扣子，動(dòng)作隨意。
他伸著脖子瞟了眼桌面，隨手拿起一張文件，看見(jiàn)紙張上密密麻麻的手寫(xiě)筆記，問(wèn)道?！斑@是什么？”
“戰(zhàn)后分析?！避骼桌蠈?shí)回答。
“很詳細(xì)嘛…哦？你讓他們實(shí)戰(zhàn)對(duì)練了？”盧健一邊閱讀，一邊問(wèn)道。
“是的。”荀雷點(diǎn)頭。“這樣能夠看出他們每個(gè)人的風(fēng)格和長(zhǎng)處?！?p> “原來(lái)如此?！北R健看見(jiàn)文件末尾，荀雷給這個(gè)叫‘劉可遇’的學(xué)員，標(biāo)注了一行小字，算是結(jié)論。
‘戰(zhàn)術(shù)素養(yǎng)：b+級(jí)；卡牌理解和運(yùn)用：b級(jí)；戰(zhàn)斗本能：d級(jí)；戰(zhàn)斗技巧：c級(jí)。適合謀略性的戰(zhàn)斗風(fēng)格，膽量太小，戰(zhàn)斗中容易慌亂，需要加強(qiáng)。’
“劉可遇啊，我記得這個(gè)孩子，讓我想想…應(yīng)該是華夏軍官學(xué)校參謀部的研究生，成績(jī)單全是a…你的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)很?chē)?yán)格啊，荀教官?！?p> “他身上軍校的氣息太重，太循規(guī)蹈矩，在真正的戰(zhàn)斗中，這些東西反而成了局限他的限制。如果能擺脫這種條條框框的限制，他的戰(zhàn)術(shù)素養(yǎng)是可以達(dá)到a的?！?p> “聽(tīng)起來(lái)很有道理?！北R健又拿起一張，笑著念道?！鞍撞粓?zhí)…霍，戰(zhàn)術(shù)素養(yǎng)a級(jí)，卡牌理解和運(yùn)用：a級(jí)，戰(zhàn)斗本能：a級(jí)，戰(zhàn)斗技巧：b+級(jí)。這么厲害嗎？”
“這小子很不錯(cuò)，即便在戰(zhàn)斗中，也能保持完全冷靜，這很難…并且他對(duì)卡牌有著深入的理解，運(yùn)用技巧也很嫻熟…很不錯(cuò)。”
“是你們班最厲害的嗎？”盧健問(wèn)道。
“不是，最厲害的是這個(gè)?！避骼追朔烂?，遞過(guò)來(lái)一份文件。
“許歌…嗎？戰(zhàn)斗技巧有a+這么厲害？”盧健驚訝道。
“他已經(jīng)掌握了‘換卡’技巧?！?p> “嘖…的確很了不起，現(xiàn)在的年輕人都很厲害啊?！北R健放下許歌的文件，在桌面翻翻找找，終于找到自己想看的那個(gè)名字?！爸挥袘?zhàn)斗本能是b+級(jí)，其他最高也只有d+嗎？誒，結(jié)尾的問(wèn)號(hào)是什么意思？”
“你說(shuō)的是陸澤吧…”談到陸澤，荀雷也皺起眉頭?！斑@家伙的對(duì)手是許歌，從頭到尾都被牽著鼻子走，很快就輸了。…而且，也不知道是自大還是愚蠢，這家伙面對(duì)許歌，采用戰(zhàn)術(shù)卻還是和捕捉異獸那一套…但在戰(zhàn)斗過(guò)程中，這家伙又表現(xiàn)出冷靜和幾乎完美的臨場(chǎng)判斷力…讓我很矛盾?！?p> “你的這些評(píng)級(jí)，會(huì)公示嗎？”盧健問(wèn)道。
“會(huì)的?！避骼c(diǎn)頭?！拔倚枰麄兏?jìng)爭(zhēng)?！?p> “那就先把陸澤的評(píng)級(jí)全改成d吧?！?p> “好的，我明白了?！?p> --
下午的時(shí)候，評(píng)級(jí)表就已經(jīng)貼到了宿舍樓前。
陸澤的4d評(píng)級(jí)榮獲3個(gè)班倒數(shù)第一，震驚眾人。
‘菜雞’的名號(hào)徹底坐實(shí)。
陸澤自己倒也沒(méi)什么想法，在他看來(lái)，和這些最少都是軍事學(xué)院畢業(yè)的高材生相比，自己這個(gè)半路出家的的確是菜雞。他向來(lái)不在意別人的眼光。
反倒是白不執(zhí)5人組有點(diǎn)打抱不平的意思，看見(jiàn)別人在背后對(duì)著陸澤指指點(diǎn)點(diǎn)的，脾氣本就火爆的魯直甚至要沖上去跟別人理論，最后還是陸澤把他攔下來(lái)。
“你就不生氣？”胡雨澄也氣呼呼的。
“有什么好氣的？”陸澤笑了笑。“我又不是來(lái)交朋友的?！?p> 這時(shí)候，陸澤看見(jiàn)許歌向自己走了過(guò)來(lái)。
走廊上原本擠滿(mǎn)了學(xué)生，可一看到許歌，全都自動(dòng)分開(kāi)，讓出一條路。
因?yàn)閺?qiáng)出頭被荀雷扇成豬頭，許歌原本應(yīng)該成為眾人的笑柄，但下午評(píng)級(jí)表一出來(lái)，3個(gè)a，一個(gè)a+的評(píng)級(jí)震懾全場(chǎng)，大家看著他的眼神馬上從戲謔變成敬畏。
這是實(shí)力為尊的地方，只要拳頭夠大，就能贏得尊重。
“干嘛？”魯直攔上去，他正愁一肚子火沒(méi)處發(fā)。
許歌沒(méi)理魯直，目光越過(guò)魯直的肩膀，看向陸澤。
“你的評(píng)級(jí)不對(duì)…”他淡淡道。“你的戰(zhàn)斗技巧確實(shí)有欠缺，但那應(yīng)該是經(jīng)驗(yàn)不足導(dǎo)致的，你的戰(zhàn)斗本能，至少是a級(jí)?！?p> 許歌說(shuō)完，也不等陸澤回話(huà)，轉(zhuǎn)身離開(kāi)。
“這家伙…是在鼓勵(lì)你吧，我沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)的話(huà)。”魯直轉(zhuǎn)過(guò)頭，一臉茫然的問(wèn)道。
“沒(méi)想到他還挺正直的?！焙瓿慰粗S歌離去的背影，若有所思道。
陸澤不置可否的笑笑。
說(shuō)話(huà)間，號(hào)聲在走廊響起，下午是文化課，眾人一股腦的涌入階梯教室，和陸澤印象中的大學(xué)，大家都喜歡往后坐不同，這里的學(xué)員爭(zhēng)先恐后搶占的都是前排的座位。
陸澤作為菜雞，只能坐在后排。
白不執(zhí)原本搶到第一排的座位，后來(lái)不知出于什么目的，居然自己坐到后排來(lái)了。
“你不用這樣的。”他有些無(wú)奈的看著身旁的白不執(zhí)。
白不執(zhí)目視前方，置若罔聞。
一位老教授推開(kāi)門(mén)走進(jìn)來(lái)，腳步輕快。
看見(jiàn)不是荀雷，三班的學(xué)員都松了口氣。
這位教授看上去文質(zhì)彬彬，身形消瘦，穿著毛線(xiàn)織成的長(zhǎng)袍，帶著圓形眼睛，面容清癯，應(yīng)該已經(jīng)年過(guò)半百。
他手上連書(shū)都沒(méi)有，只拿了一杯茶。
往講臺(tái)后面一坐，他先自顧自抿了一口茶，而后抬頭，神情淡淡的掃視了一圈。
“好了，我們開(kāi)始吧?！彼巡璞烂嫔弦环牛炎苏{(diào)整的竟可能舒服一些，聲音明明不大，傳入每個(gè)人耳朵中，卻十分清晰。
下面的學(xué)員們立刻拿出筆記，一副求知若渴的狂熱模樣。
然而，許久的靜默過(guò)后。
眾人心中都懸起大大的問(wèn)號(hào)。
不是說(shuō)開(kāi)始嗎？這教授怎么不說(shuō)話(huà)？
坐在前排的某個(gè)眼尖的同學(xué)，神色有些不確定，和旁邊的同伴輕聲道?！澳憧纯此遣皇恰?？”
經(jīng)他一提醒，身旁的人都看向講臺(tái)，雖然由于角度的原因，看不見(jiàn)老教授的眼睛是睜著還是閉著，但他的頭低著，不時(shí)的頓兩下…這明顯就是在打盹吧。
眾人心中頓生荒謬之感。
這老教授…第一堂課就這樣，未免也太不靠譜了些吧…
眾人面面相覷，不知該怎么辦。
叫醒老教授？人家睡這么香，萬(wàn)一有起床氣怎么辦？
所有人正在猶豫的時(shí)候，一個(gè)人影啪啪兩步邁上講臺(tái)。
是個(gè)扎著馬尾的女生。
在眾人驚恐的注視下，女生走到老教授身后，高高揚(yáng)起手掌。
啪。
一巴掌扇在后腦勺上，老教授一個(gè)趔趄，差點(diǎn)從椅子上摔下來(lái)。
所有人的腦海中冒出同一個(gè)念頭。
這姑娘瘋了。