第四十五章 一軍的憧憬

　　以一軍為目的的不只是他們兩個(gè)新生。

　　三年級(jí)的前輩們對(duì)一軍渴望是更加地堅(jiān)決，反應(yīng)在訓(xùn)練的過(guò)程中將他們完全壓制住。

　　目光所觸碰，感受到前輩們的氣勢(shì)。

　　仿佛從眼睛里面會(huì)有兇猛的野手從中鉆出來(lái)。

　　上次感受到如此猛烈的氣勢(shì)還是在新生練習(xí)賽的時(shí)候。

　　隨著名單時(shí)間的接近，氣勢(shì)更盛。

　　砰！

　　砰！

　　砰！

　　球接連被打出去，完全沒(méi)有半點(diǎn)失誤，總能豪邁地往外野飛去。

　　“完全沒(méi)有失誤呢……”

　　去了東京回來(lái)的御幸前輩跟進(jìn)了時(shí)光精神屋修煉了一段時(shí)間一般，給人的氣勢(shì)也不太一樣。

　　用木棒完全沒(méi)有失誤地將球打出去。

　　讓負(fù)責(zé)喂球的吉田都有些懷疑是不是自己投的球路太甜了。

　　“吉田，最后一球了！”御幸前輩嘴角一笑，自信洋溢出來(lái)。

　　前輩，東京選拔受了刺激別找我出氣啊……

　　想是這般想著，還是將下一球投出。

　　就算限定好球路也有好大不好打的球，球接連被御幸前輩打出來(lái)，吉田的眼神也開(kāi)始集中了起來(lái)。

　　注視著奧村的手套位置，是外角的位置。

　　只能投速球。

　　抬起左腳，側(cè)身扭身一下，手臂得到了充足的揮動(dòng)，驟然揮下給球充足的旋轉(zhuǎn)力。

　　注意力十分集中的吉田，每個(gè)動(dòng)作都十分清晰地反饋到他的腦子當(dāng)中。

　　力量集中在指尖處釋放出來(lái)，如同脫韁的野馬一般飛向捕手的手套。

　　砰。

　　還是被打出來(lái)的白球平飛撞到了在吉田面前的擋板中旋轉(zhuǎn)。

　　條件反射伸出左手在身前擋住。

　　聽(tīng)到球從被打中到擋板之間的聲音宛如一條白色巨龍想要將投手吞噬。

　　就算自己手套已經(jīng)伸出來(lái)也不知道能不能在正式比賽中擋住。

　　“好投，吉田！”御幸前輩揮了揮手，向吉田表達(dá)了感謝。

　　吉田脫帽鞠躬，還沉浸在剛剛被打中的余韻里面沒(méi)有回過(guò)身來(lái)。

　　他沒(méi)有注意到的是離開(kāi)了打擊區(qū)的御幸前輩也松了一口氣。

　　“還好打出去了，不然就出糗了。”可見(jiàn)吉田剛才凌厲的一球并不是那么容易被打出去的。

　　最起碼青道的主炮已經(jīng)承認(rèn)了他。

　　越到關(guān)鍵時(shí)候越集中的注意力嗎？難怪落合教練會(huì)看好他，的確表面平平無(wú)奇的樣子看不出來(lái)。

　　另一旁的川島截然兩幅形象。

　　面對(duì)青道不動(dòng)的獵豹大人，他表現(xiàn)得十分吃力，在練投的時(shí)候倦意很猛烈地涌現(xiàn)出來(lái)。

　　跟上一任王牌丹波前輩一樣，川島的問(wèn)題很明顯，順風(fēng)的時(shí)候球有著球不會(huì)被打出去的自信，但一旦被打出去，將會(huì)止不住地被打出去。

　　可是實(shí)力又沒(méi)到能完全不讓對(duì)手打出安打的地步。

　　跟去年一樣四名投手的布陣，最后一名必然會(huì)在吉田跟川島里面產(chǎn)生。

　　兩者的球御幸都打過(guò)，要他選擇的話他會(huì)選在關(guān)鍵時(shí)刻能投出連他都不一定能打出去的吉田。

　　“投得漂亮，剛才球旋轉(zhuǎn)得不錯(cuò)?！毕胧沁@樣想，畢竟選擇的人不是他，就算投球表現(xiàn)很吃力，但川島努力投球的樣子還是值得肯定的。

　　“嗯?！?p>　　感覺(jué)每個(gè)三年級(jí)對(duì)御幸的稱贊都不太感冒。

　　身為捕手也觀察了其他投手的表現(xiàn)，身為中外野的東條在作為喂球投手的控球力日漸上升。

　　還有一手滑球。

　　說(shuō)不定片岡監(jiān)督也有放棄第四名投手增添一個(gè)野手，讓東條來(lái)登板也不一定。

　　拿著球棒走了一圈之后御幸也開(kāi)始準(zhǔn)備下一個(gè)訓(xùn)練。

　　打擊訓(xùn)練只是訓(xùn)練的冰山一角。

　　還有守備訓(xùn)練以及跑壘訓(xùn)練。

　　棒球比賽終究還是一個(gè)只需要比對(duì)面多得一分就可以的比賽。守備的堅(jiān)固程度尤為重要。

　　同理比賽中不知道能有幾次上壘的機(jī)會(huì)，必須要集中注意力，珍惜著自己每一次來(lái)之不易的跑壘機(jī)會(huì)。

　　“認(rèn)真來(lái)講上次對(duì)山守學(xué)院的失利除了小野受傷以外并沒(méi)有什么壞處?！甭浜辖叹毧粗鴪?chǎng)上球兒們的一舉一動(dòng)，看出他們的精神狀態(tài)比之前更勝一籌。

　　“可能三年級(jí)的在御幸不在的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)在他肩上的擔(dān)子很重，都想要幫他分擔(dān)。”片岡監(jiān)督也同意他的說(shuō)法。

　　第四棒，掌握全場(chǎng)的捕手，隊(duì)長(zhǎng)。

　　除了王牌以外所有能添加的頭銜都加聚在御幸的身上。

　　很辛苦。

　　但也將他吊兒郎當(dāng)?shù)男乃际栈貋?lái)，每一項(xiàng)工作他都能很好的完成。

　　對(duì)于他們教練組來(lái)說(shuō)又有一個(gè)問(wèn)題。

　　二十人的大名單到底要選誰(shuí)。

　　三年級(jí)不服輸?shù)亩分驹谟?xùn)練當(dāng)中涌現(xiàn)出來(lái)，很多人雖然表面看不出來(lái)，實(shí)際上他們的成長(zhǎng)片岡監(jiān)督都看在眼里的。

　　同樣出彩的新生也是一樣，他們的實(shí)力能在一軍的邊緣徘徊。但三年級(jí)比他們領(lǐng)先的經(jīng)驗(yàn)是無(wú)法補(bǔ)缺的。

　　是要選擇擁有可能性的新生，還是選擇更有經(jīng)驗(yàn)的三年級(jí)。

　　無(wú)論哪個(gè)都是十分殘忍的選擇。

　　尤其是選擇一年級(jí)而不是三年級(jí)，意味著他們的夏天徹底結(jié)束了。

　　大多數(shù)三年級(jí)心中早已有了答案，他們的訓(xùn)練依舊是沒(méi)有任何偷懶。

　　也沒(méi)有做最幼稚的排擠一年級(jí)的后輩。

　　在他們看來(lái)只要能表現(xiàn)出讓他們服氣的表現(xiàn)，哪怕被擠下去了起碼也不會(huì)心有不甘。

　　畢竟技不如人，甘拜下風(fēng)。

　　滿腔都是一個(gè)信念，跟一年級(jí)的認(rèn)真較量，人選還沒(méi)有決定，固定班底都有可能因?yàn)橐粋€(gè)小失誤被換下來(lái)更別提他們。

　　要一直努力到最后一刻。

　　無(wú)論是跑壘，擊球，還是作為跑壘指導(dǎo)員，只要能選上大名單，讓他們?cè)谇蜿?duì)里面做什么都可以。

　　在三年級(jí)前輩的強(qiáng)大信念帶動(dòng)下，每一個(gè)訓(xùn)練都很認(rèn)真的完成著。

　　教練組暗地里加大了訓(xùn)練的力度他們也不自覺(jué)，一副無(wú)論你們安排什么訓(xùn)練我們都會(huì)堅(jiān)實(shí)地完成的想法。

　　不斷地變強(qiáng)，展現(xiàn)出讓教練們都沒(méi)有辦法忽略的實(shí)力，從而上場(chǎng)的機(jī)會(huì)表現(xiàn)自己。

　　距離名單的公布僅剩下八場(chǎng)訓(xùn)練賽。

　　是提前哭泣告別夏天并且轉(zhuǎn)換心態(tài)在看臺(tái)上為他們加油，還是跟球隊(duì)攜手進(jìn)入夏天。

　　也在八場(chǎng)訓(xùn)練賽后見(jiàn)分曉。

　　所有的球員目標(biāo)有且只有一個(gè)，便是留在一軍，在夏天的球場(chǎng)留下屬于自己的汗水！