心中已經(jīng)算好了自己要選擇的課程，張培元接下來(lái)還需要做的一件事就是掛名在某個(gè)教授的名下跟著那名教授學(xué)習(xí)。
他知道自己資質(zhì)不好所以那些熱門(mén)的課程教授他并不打算去尋找，畢竟學(xué)生的質(zhì)量影響他們的教學(xué)口碑，十年內(nèi)如果掛名在其下的學(xué)生能夠進(jìn)階到筑基，他們的職業(yè)評(píng)稱(chēng)就能提高一檔。
隨著提高評(píng)稱(chēng)帶來(lái)的還有修煉資源，所以每一個(gè)教授在選擇掛名弟子的時(shí)候都會(huì)非常謹(jǐn)慎畢竟每一個(gè)教授可以?huà)烀膶W(xué)生數(shù)額有限。
視線(xiàn)繞了一圈，張培元選了三個(gè)目標(biāo)，分別是世界歷史、地理和生物大全的教授，因?yàn)樗麄兊恼n程對(duì)張培元來(lái)說(shuō)都是能依靠智子死記硬背下來(lái)的，對(duì)于這樣一個(gè)能年年考核滿(mǎn)分的學(xué)生，想來(lái)對(duì)方也不會(huì)有太大的抵抗情緒。
時(shí)間稍逝，張培元看到在報(bào)名世界歷史的學(xué)生們離去后，立馬見(jiàn)機(jī)插上。
張培元恭敬的對(duì)著歷史教授鞠了個(gè)躬，“老師，學(xué)生想要掛在您名下學(xué)習(xí)，不知道可否。”
歷史教授看了張培元一眼回答了一句，“不行。”
張培元聽(tīng)出來(lái)對(duì)方莫名有一種堅(jiān)決的態(tài)度，他問(wèn)道，“為什么？”
“你之前可曾讀研過(guò)世界歷史？”教授問(wèn)道。
“沒(méi)有讀過(guò)?！?p> “我不收沒(méi)有讀過(guò)的學(xué)生?！苯淌谡f(shuō)道。
“我以后可以讀啊。”張培元簡(jiǎn)直不敢相信會(huì)有這樣的老師。
教授搖了搖頭，“你沒(méi)有以后了。”
“受教了?！睆埮嘣D(zhuǎn)身離去。
一家不成去下一家，張培元想要看看自己在這上宗里到底是多不受歡迎。
“不收。”地理教授說(shuō)。
“你走吧?！辈菟幗淌谡f(shuō)。
“你不行。”生物教授說(shuō)。
“抱歉?！彪s學(xué)教授說(shuō)。
......
接連跑遍了整個(gè)學(xué)堂，竟無(wú)一人愿意讓他掛名在其下，一千名學(xué)子唯有他一人被拋棄。
出了學(xué)堂，張培元狠狠兩手拍在臉上，長(zhǎng)長(zhǎng)的呼出一口氣，將心中的郁氣發(fā)泄出來(lái)。
“真他么欺負(fù)人，就這么急著將我趕走嗎！”張培元目光陰沉地盯著地面。
按照上宗的規(guī)定，如果學(xué)生在一個(gè)月內(nèi)沒(méi)有掛名在某位教師名下的話(huà)，將被驅(qū)逐出去。
一個(gè)月內(nèi)讓那些鐵心拒絕自己的教授接受自己，張培元不知道自己做不做得到，但眼下卻是有一個(gè)好機(jī)會(huì)，一個(gè)禮拜后的文武科考試。
“也許只要自己表現(xiàn)出天才的一面，那些人或許會(huì)重新考慮自己。”張培元安慰自己道。
重新振作起來(lái)的張培元打算去找蘇雅和蘇夢(mèng)借書(shū)，他手里并沒(méi)有關(guān)于世界歷史和法術(shù)通解的書(shū)籍。
沿著大道一路往深處走去，張培元來(lái)到了女子生活的地區(qū)，他看到了門(mén)口站著的紅袍生活老師。
張培元走上前去對(duì)著那名老師說(shuō)道，“老師，我想求見(jiàn)蘇雅和蘇夢(mèng)姐妹?！?p> 那名紅袍老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后轉(zhuǎn)身進(jìn)門(mén)將蘇雅和蘇夢(mèng)姐妹帶了出來(lái)。
蘇雅看到張培元興奮地問(wèn)道，“你的課選好了沒(méi)？”
看到蘇雅和蘇夢(mèng)臉上的雀躍，他忽然不想告訴她們自己已經(jīng)被所有教授拒絕的事實(shí)，他勉強(qiáng)裝作無(wú)事發(fā)生的樣子笑著回道，“選好了?！?p> “你選的哪幾門(mén)課程？”蘇雅看著張培元問(wèn)道。
“《法術(shù)通解》、《世界生物大全科》、《世界地理》，還有一門(mén)沒(méi)得選的戰(zhàn)斗課程。”
張培元謊話(huà)張口就來(lái)，但這些課程確實(shí)是他想要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，等到和蘇雅借完書(shū)后他就打算回去先將這些課程報(bào)上名，至于掛名一事等到考試完后在考慮。
“喂，你這些課程才剛好夠12學(xué)分啊?！碧K雅皺著眉說(shuō)道。
張培元攤了攤手解釋道，“我得先試試水啊，如果覺(jué)得課程跟得上下學(xué)期再多修幾門(mén)。”
蘇雅哼了一聲然后看著張培元問(wèn)道，“那你過(guò)來(lái)找我們什么事？”
“借書(shū)啊，我又沒(méi)有學(xué)過(guò)世界歷史和法術(shù)真解，手中沒(méi)有這兩本書(shū)，為了考試不掛掉我要熬夜苦讀啊?！睆埮嘣嘀粡埬樥f(shuō)道。
蘇雅哦了一聲后就回去宿舍里將《世界歷史》和《法術(shù)真解》兩本書(shū)帶了出來(lái)。
“喏，書(shū)在這里。”蘇雅將兩本厚實(shí)的書(shū)籍遞給張培元。
張培元接過(guò)書(shū)籍后對(duì)兩姐妹說(shuō)道，“好了，你們回去吧，我要回去熬夜了。”
聽(tīng)見(jiàn)張培元竟然能通宵研讀這種看上一眼就犯困的書(shū)籍，蘇雅不禁打了個(gè)冷顫，蘇夢(mèng)也無(wú)語(yǔ)的吐了吐舌。
成功借到了書(shū)籍，張培元又返回學(xué)堂將之前和蘇雅說(shuō)的那幾門(mén)課程全都報(bào)了名，這一次他沒(méi)有去管那些教授眼中的冷漠，他只是不想又被人無(wú)緣無(wú)故以沒(méi)有挑選課程的理由刁難。
回到了宿舍已是黃昏，張培元拿出從生活老師那里領(lǐng)來(lái)的燈芯和燈油然后取出火柴輕輕一劃，微小的火苗就附著在了燈芯上。
燈芯散發(fā)出來(lái)的光源很微弱，但已經(jīng)足夠張培元看清書(shū)本上記載的內(nèi)容了，他雖然有智子可以幫助記憶，但卻也必須用眼睛逐字逐句的看去，智子才能記載下來(lái)那些內(nèi)容。
一夜就是200多頁(yè)，在智子的報(bào)時(shí)下，張培元才放下手中的書(shū)本。
老實(shí)說(shuō)，這本書(shū)他讀的很痛苦，他沒(méi)有辦法強(qiáng)迫自己忘記今天的那一幕，現(xiàn)在的挑燈夜讀不是因?yàn)闀?shū)中的內(nèi)容有多好看，而是因?yàn)檫@是他必須去完成的任務(wù)，所以讀起來(lái)自然苦澀和痛苦。
次日，清晨。
一大早就有人過(guò)來(lái)帶著張培元去干雜活，早上兩小時(shí)，下午兩小時(shí)，之后的時(shí)間才是張培元能自由分配的時(shí)間。
慶幸的是，在摸底考試之前，還不需要上課，所以張培元能分配的時(shí)間就更多了，他能讀書(shū)的時(shí)間也大大增加。
入夜，張培元放下手中的《世界歷史》長(zhǎng)呼了一口氣，至此他已經(jīng)將整本書(shū)逐字逐句的全部看了下來(lái)，智子也將書(shū)中的內(nèi)容完全記載到了數(shù)據(jù)庫(kù)中。
第三日，張培元放下了《法術(shù)通解》，這本書(shū)比上一本讓他更有興趣研讀下去，這本書(shū)里面講的是如何去感應(yīng)自然界里的屬性然后加以使用，一些小法術(shù)被詳細(xì)的剖析講解，其中的內(nèi)容讓張培元這還沒(méi)正式修行的人都感到有所收獲。
至此，距離考試還有四日。
目燃
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