人在生氣的時候，往往會口不擇言，會說一些損人不利己的話，明明不是想表達這個意思，確脫口而出傷別人。今天的太陽真好，上午兩節(jié)數(shù)學課，后兩節(jié)體育課，我瞥了一眼窗外，是那個班在上體育課，在上啥啊，我就用手戳了一下我的同桌馮行，他居然伸了一下頭出去看，剛好被老師看見了，老師叫他站起來，他說，報告老師，是阮旸讓我看一下別的班體育課在上什么內(nèi)容。我楞了，然后我就光榮的站在了班級外面，還別說今個這天格外熱，別的班在太陽底下跳繩，我站了兩節(jié)課，頭都發(fā)暈了，我小姐妹來支援我了，先讓我喝了一口水，渴死我了，我給你說大格，我一定要跟馮行算這筆帳，氣死我了，也太耿直了吧，我就叫他幫我看一眼外面上嘞啥，直接出賣我，我的天，班里同學都出來了，馮行也出來了，我一把拉住他，你為啥出賣我，他直接說不作不會死還不是你上課不好好聽課。居然還這么說我，我剛要拉他，不知道誰推了我一下，我直接拽住了他手里一會上課要用的跳繩，撕拉一聲，啪，我摔到了地上，他被我用繩拽著，我倒沒啥事，他手留血了，我趕緊進班把我之前摸傷口的碘伏拿了出來，把手打開，他說不用了，我一把拽住他的手掰開，棉棒叫我用完了，我直接倒的碘伏，馮懿說：“你個女生能不能講究一點啊，你這么狂野，生倒”。我：“給你擦藥，不需要棉棒，這也不能怪我，遭報應(yīng)了吧，叫你上課出賣我，哼?！钡扰?，我倆去操場上，直見大格用口型給我說：“趕緊進隊里”，我趕緊跑進去，體育老師：“出來，你怎么回事，遲到幾分鐘了，來就竄隊里，以為我沒看見你，你跟馮行圍著操場跑十圈，去”。馮行：“不竄了，我瞅你竄的還能快，”我：“你是不是想挨打?！迸芰?圈之后，我：“我就是能竄咋了，大哥，你倒是快點啊，省的老師說咱倆在操場上是在散步別叫咱倆重新跑，我可不干啊”我在前面跑著，沒人回我，我扭頭一看，馮懿臉色蒼白，他本來就很白，臉上都是汗，嘴唇緊閉，也不回我話，又跑了3圈，他突然倒了，我：“馮行，馮行，你別嚇我啊，老師馮行倒了”我們大家給他抬到醫(yī)務(wù)室，老師說馮行有點低血糖，囑咐我們大家都注意身體，我在想如果不是因為我，他怎么會暈?zāi)兀@一個星期，我都小心翼翼的，下課給馮行接水沖葡萄糖喝，我平時都是不喝水的人。我：“給，你的水，趕緊給我喝”馮行：“你這是給我下毒了吧，你現(xiàn)在就想電視劇里喜塔臘爾晴，逼我喝毒，”我：“馮行，你是不是活膩歪了，你敢說我想喜塔臘爾晴，趕緊把水喝了”從那一天之后，我就成了他專屬接水員，大格時不時的調(diào)侃我，接水員，到點了，給小爺我打點水去，我把這些都算在馮懿頭上，每節(jié)課我都叫他喝一杯水。老師說這個月要月考，考完按照成績排座位，我坐在位子上拿著跟鉛筆在畫畫，同學安安過來問我，你想坐哪啊，我說：“我想跟大格坐一塊”馮行接話說：“就你，你考那點分，不要拖累夢格了”我停下筆看了他，一直盯著他，他慌了連忙說：“我跟你開玩笑的。”我說：“我知道我數(shù)學，英語，物理，化學都學的很差，但我會努力的，我抗打擊著呢!”都笑了，我覺著這個位置挺好的，第三排還靠右靠窗戶，我：“我不想換位，這個位還挺美，我想聽數(shù)學題嘍，你還能給我講講，是吧”馮行說：“不只數(shù)學，你想聽那課你挑”我睡著了，做了一個很長的夢，夢見我數(shù)學考了30多分，，下課了我醒了，把桌子上有關(guān)于數(shù)學的卷子數(shù)學練習冊，無論是啥都塞到書包里，回家狂看，數(shù)學符號跟代碼一樣，啥也看不懂，第二天，我去班可早，馮行居然到的比我都早，把數(shù)學卷子攤開，看了看第一道題，不會，又看了幾道，還本上畫畫，馮行看出我的為難，給我講了一道，看著我做。上課時老師給我們發(fā)了一張表，下午第三節(jié)課自習課志愿表，美術(shù)，音樂，籃球，足球，等志愿興趣課，自助報名，每個人都要報一個，王冉報了音樂，她喜歡唱歌，聲音也很好，安安報了美術(shù)問我報不報，我說我要報體育，我問馮行你報啥，他：“他沒有喜歡的，不報?！边€挺想他風格的，班里活動啥的他一想不參與。就這樣我進了校體育隊，我爆發(fā)力較強，老師都覺得我是個奇葩，別的女孩子都喜歡長跑，而我不一樣，一聽到長跑每天除了熱身，還要跑一組3000米，說啥都不跑，賴著老師，我：“我耐力可以，我就只跑短跑，好不好?！本瓦@樣，我每天在田徑隊里跑短跑，我總說要對得起我的小粗腿，畢竟小腿上的肌肉不是白長的，我覺著短跑可美，幾秒痛苦就結(jié)束了，長跑那個漫長，看跑道都是暈暈的，那時候我就在想，我什么時候才能有毅力跑個長跑，每天10個一百米沖刺，堅持訓練我都覺得難得，不過跑完步很舒服，我喜歡這個感覺，自打我第三節(jié)課去訓練，我就不在給馮行接水了，他反而有時候會給我接，應(yīng)道是禮尚往來吧，訓練完都放學了，我桌子上就放一張便利貼，今天的作業(yè)，這么多，我還想回家畫張水粉玩玩呢，那有空寫作業(yè)，第二天來到班里，組長問我要作業(yè)，我說我不知道作業(yè)是啥，我能不能今天晚上補了，明天再給你啊組長。馮行：“她知道作業(yè)是什么，夢格給她寫了一張便利貼，她就故意不寫，”我組長一聽惱火了，直接把我告到了班主任那，我的班主任是我敬愛的語文老師，我是她的語文課代表，我被叫到班公室里了，班主任還沒開口，數(shù)學老師就開始對我苦口婆心的“教育”，班主任也語重心長的說，你這偏課這么嚴重可怎么辦。被教育了有1個多鐘頭，我腦袋昏昏的，都不知道自己都瞎保證了什么，真令人頭大。