第12章 WTF? 人才??！

　　“沒(méi)事的，別緊張，說(shuō)出來(lái)。”

　　似是看出了她的迷惘，他將紙條遞給璐幽，用盡量舒緩的語(yǔ)氣安撫著。

　　璐幽看著他，內(nèi)心復(fù)雜的接過(guò)紙條。

　　一大段記憶隨之涌來(lái)，這個(gè)施慍是在這本書里少數(shù)幾個(gè)之中給與過(guò)原主幫助的。

　　為人正直，一心為國(guó)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，是朝陽(yáng)學(xué)院的一塊招牌，更是教師界一位重量級(jí)人物，年輕時(shí)曾多次獲得優(yōu)秀教師的稱號(hào)與榮譽(yù)，地位僅次于校長(zhǎng)。

　　可就是這么一位優(yōu)秀敬業(yè)的教師，卻是十五班的班主任。

　　十五班，里面?zhèn)€個(gè)都是出了名的差生，打架斗毆事件屢出不絕。

　　如果說(shuō)朝陽(yáng)學(xué)院高二年級(jí)一班在入學(xué)時(shí)，是所有人都最為看重、稱贊的一個(gè)班。

　　那么十五班就是人人都摒棄，所厭惡的，這兩個(gè)班級(jí)在別人口中就是兩個(gè)極端。

　　當(dāng)初當(dāng)十五班的班主任還是施慍自己主動(dòng)提出的，在他提出這個(gè)提議時(shí)，許多人都感到很不可思議。

　　因?yàn)闆](méi)有一個(gè)人會(huì)喜歡當(dāng)這種紀(jì)律、成績(jī)，樣樣不行，還總留一大堆爛攤子班級(jí)的班主任。

　　也有很多人勸過(guò)他，可他的態(tài)度依舊很堅(jiān)決。

　　而他最后的下場(chǎng)更是因曾經(jīng)幫過(guò)一次原主而被女主污蔑的家破人亡，名聲掃地。

　　又是女主？

　　璐幽精致的眉蹙起。

　　“為什么這么一個(gè)三觀不正的人也可以當(dāng)上女主？”

　　即使她不看小說(shuō)，但總聽好友在耳邊念叨也能知道，里面的女主不都是那種真、善、美集齊于一身的嗎，為什么會(huì)出現(xiàn)這么一個(gè)奇葩？

　　【就是因?yàn)榕魅嗽O(shè)崩的太厲害，所以我們才能在這個(gè)星球趁機(jī)收集所需要的正能量與喜愛(ài)值。】

　　璐幽：……

　　WTF ？

　　人才??！

　　她面無(wú)表情的閱覽上面的內(nèi)容。

　　“這張紙條不是我寫的?！?p>　　璐幽淡淡說(shuō)道，并沒(méi)做過(guò)多的解釋。

　　“你還狡辯？這上面的字跡不是你的是誰(shuí)的？”

　　愫思厲聲說(shuō)道，平日里的涵養(yǎng)早就煙消云散。

　　“這紙條上的字粗粗看來(lái)的確跟我的字有七八分相像。

　　但仔細(xì)看，對(duì)比這張?jiān)嚲?，是不是有什么不一樣的地方?！?p>　　璐幽薄唇輕掀，冷冷道。

　　教導(dǎo)主任依言接過(guò)試卷于紙條。

　　半響，才得出結(jié)論。

　　“試卷上的字在末尾都會(huì)微微上翹，而紙條上的卻沒(méi)有?！?p>　　他瞇著眼細(xì)細(xì)觀摩。

　　璐幽垂眸，“對(duì)?！?p>　　“可是這又能說(shuō)明什么？字跡可以偽造，你有什么確鑿的證據(jù)能證明這張紙條不是你的？”

　　“光憑你一人之詞怎么就能斷定這不是你寫的？”

　　“這說(shuō)出去有誰(shuí)會(huì)信？”

　　面對(duì)愫思一連串的問(wèn)題，璐幽視若無(wú)睹，光滑柔嫩的臉上仍不帶有一絲情感。

　　她并未回答愫思。

　　一方面是她不想多費(fèi)口舌，浪費(fèi)在這無(wú)意義的唇槍舌戰(zhàn)中。

　　另一方面，她問(wèn)的這些也都是事實(shí)，字跡可以偽造，一張紙條上的字的確不能說(shuō)明什么。

　　正當(dāng)空氣陷入迷之靜謐時(shí)，再次被一道聲音打斷。

　　“我信?！?p>　　施慍手上拿著試卷，慈祥的臉上滿是笑意，語(yǔ)氣中帶著旁人不可撼動(dòng)的堅(jiān)定。

　　人性本善，眼睛是人心靈的窗口，他閱人無(wú)數(shù)，光從她那坦蕩，不染渾濁的眼神中就可以看出。

　　她，是無(wú)辜的！