甄蕊不由露出驚訝的表情，心想，你還真是啥大話都敢說啊！
班上的其他同學(xué)也不由紛紛回頭，想看看這個(gè)不自量力，不知廉恥，竟然敢公然說大話的家伙是誰。
甄蕊臉色不由一沉，她能容許學(xué)生不聰明，但特別厭惡撒謊的學(xué)生。
“既然你全都記下來，那你就給我復(fù)述一遍，我今天上課都講了什么！”
本來甄蕊是想讓何凡下不來臺(tái)，當(dāng)著全班同學(xué)的面丟人，好給他一個(gè)深刻的教訓(xùn)。
然而，出乎甄蕊意料之外的是，何凡竟然真的將自己上課的內(nèi)容復(fù)述一遍，就連自己在課上朗誦的一首課外英文詩，他都一字不差的背下來。
“這是什么情況？”
這不僅是甄蕊的心聲，也是班上全體學(xué)生的心聲。
在他們的記憶里，何凡一直是個(gè)成績(jī)很差的人啊，英文從來就沒及格過，每次都要補(bǔ)考才能混過去，怎么今天突然開竅了？
甄蕊很吃驚，很不解，可這位上課走神，還一直盯著自己看的男生，確實(shí)記住了自己課上的全部?jī)?nèi)容。
所以，哪怕有一萬個(gè)不開心，甄蕊還是硬著頭皮露出一抹尷尬的欣慰，讓他好好坐下聽課。
與班上所有人的驚訝不同，何凡對(duì)自己的表現(xiàn)顯得很淡定。
他現(xiàn)在是通靈三層，靈氣可以在經(jīng)脈里運(yùn)行三個(gè)周天而不散，不管是聽力、視力、亦或者記憶里，都得到極大增強(qiáng)。
哪怕他上課沒注意聽，但聽耳旁風(fēng)也能記住絕大部分內(nèi)容。就算很多英文聽不懂，但是讓他復(fù)述一遍還是能做到的。
只是他也明白，這種記憶屬于臨時(shí)記憶，如果課后不加鞏固和復(fù)習(xí)，用不了幾天就會(huì)忘光。
幸好老師沒讓他當(dāng)場(chǎng)翻譯，否則，他就露餡了。
不過，這次裝逼給他帶來一個(gè)非常嚴(yán)重的問題，那就是一堂課被拎起來提問三次。
第一次還好，靠著記憶力混過去了，可第二次甄蕊直接用英文跟他對(duì)話，何凡就直接傻眼。至于第三次，甄蕊讓他朗讀課文……
尼瑪，何凡看著書上的英語課文，心想，如果把字母拆開他全都認(rèn)識(shí)，這摞在一起他就一個(gè)都讀不出來了。
甄蕊見何凡吭哧了半天，也沒讀出幾句，即使讀出來的幾句，還有很多發(fā)音是錯(cuò)誤的，甄蕊就基本上知道何凡的底細(xì)了。
這應(yīng)該是記憶力超群，但英語基礎(chǔ)非常差，差到讓人懷疑他是怎么考上大學(xué)的！
盡管何凡的表現(xiàn)很差，但依然引起了甄蕊的興趣。
在甄蕊看來，何凡可能天才，之前之所以學(xué)不好英語，只是因?yàn)闆]遇到好老師。
現(xiàn)在落到自己手里，如果再讓明珠蒙塵，天才埋沒，那簡(jiǎn)直是自己教師生涯最大的污點(diǎn)！
所以，在一堂課結(jié)束后，甄蕊并未直接走，而是招呼何凡留下來。
在所有人或是羨慕，或是嫉妒的目光中，何凡硬著頭皮留在教室，等待著甄蕊的特殊照顧。
“何凡，以你的天賦，英語成績(jī)不該這么差啊，你是不是對(duì)英語課什么抗拒？”
說對(duì)這個(gè)，何凡還真對(duì)英語有抗拒，他初二的時(shí)候被英語老師所不喜，他也干脆討厭起這個(gè)學(xué)科。
當(dāng)時(shí)沒覺得怎么樣，反而覺得自己是愛國(guó)，才不愿意學(xué)鳥語。
可到了高考的時(shí)候，何凡傻逼了，英語只考了三十幾分，還全是選擇題的功勞。
這讓他在報(bào)志愿的時(shí)候非常痛苦，產(chǎn)生了濃烈的厭學(xué)情緒，如果不是老媽逼著，他真有輟學(xué)去學(xué)挖掘機(jī)的沖動(dòng)。
甄蕊見到何凡不說話，就知道自己說到對(duì)方心里去了，不由的語重心長(zhǎng)勸說。
“何凡，你很聰明，如果現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，還是能趕得上的。”
“其實(shí)英語很簡(jiǎn)單，只要你多花點(diǎn)時(shí)間，將單詞背下來，在背上幾百篇英語課文，很容易就能過專業(yè)六級(jí)。”
“咱們這個(gè)學(xué)校的情況你也知道，你的很多學(xué)長(zhǎng)畢業(yè)了都找不到好工作，你要是能有個(gè)六級(jí)證書，這就意味著你比別人多一分機(jī)會(huì)啊！”
“老師說的對(duì)……”
“我這里有個(gè)英語教學(xué)的網(wǎng)站，上邊的視頻都是免費(fèi)的，你可以抽空學(xué)一下。”
“好……”
“另外，以后我每次上課都點(diǎn)名提問，你要是敢逃課，哼哼！”
“呃！”
“你看什么看，難道上課的時(shí)候還沒看夠嗎！”
甄蕊狠狠的瞪了何凡一眼，隨即扭著纖細(xì)的腰肢，身形款款的離開教室。
在甄蕊老師走后，何凡都有點(diǎn)沒反應(yīng)過來。
自己怎么就成天才了？
還以后每次上課就點(diǎn)名，這讓自己怎么逃課，怎么修煉啊！
抱怨歸抱怨，何凡還是知道好歹的。
現(xiàn)在的大學(xué)老師，講完課就走，才不會(huì)管學(xué)生學(xué)得怎么樣呢。
甄蕊能對(duì)他另眼相看，并給他布置一些任務(wù)，其實(shí)是為他好。哪怕他不需要這份“好”，但這份情他是要記下的。
由于下午只有一節(jié)馬哲，何凡直接翹了。打車去市里藥店，重新購置一批藥材，繼續(xù)熬制補(bǔ)氣湯。
現(xiàn)在他已經(jīng)嘗到了修煉的甜頭，哪怕自己剛剛通靈三層，就能讓他成為老師眼中的天才。等他達(dá)到通靈九層，那他還不得上天！
何凡懷著迫不及待的心情，拉著一車的藥材回出租屋。他打算這段時(shí)間閉關(guān)修煉，除了甄蕊的英語課，其它課全部翹了。
等自己達(dá)到通靈九層，到時(shí)候隨便把教材翻一翻，自己也能考個(gè)高分，干嘛去浪費(fèi)時(shí)間聽課。
只是買藥材花的錢讓他心疼，疼的不要不要的。
這么一出租車藥材，花了他足足十幾萬！
就這些，還不知道能幫他修煉到第幾層呢，很大的概率，這十幾萬的湯藥也喝不了多久。
接下來的日子，何凡一直宅在出租屋里修煉。
喝藥喝撐了就打坐修煉，打坐累了就喝藥，在將十幾萬的補(bǔ)氣湯喝完后，他的修為停在了通靈六層，體內(nèi)的靈氣可以運(yùn)行六個(gè)周天而不散了。
現(xiàn)在何凡基本上達(dá)到了過目不忘，夜視如晝，逖聽遠(yuǎn)聞，嗅覺靈敏等等。
更重要的是他的體力和耐力都在不斷增強(qiáng)，身體的反應(yīng)速度也越來越快。
這都是修煉的好處。
只是沒有想象中的超能力，無法施展玄妙法術(shù)，這讓何凡感到很遺憾。
這一天，結(jié)束修煉后，何凡習(xí)慣性的躺在床上，看寵物修真群里的那群寵物吹比。
橘色的貓主子華爾：“跟大家分享個(gè)秘密，我發(fā)明了一種簡(jiǎn)化版煉丹方法，大大提高了成功率！”
“咦，簡(jiǎn)化版煉丹法？”
何凡頓時(shí)來了興趣，瞪著眼睛盯著屏幕，滿懷期待的等著貓主子華爾的分享。