今天非常巧，第一節(jié)就是英語(yǔ)課，何凡早早就趕到教室，讓班上的同學(xué)非常意外。
只有王云龍通過(guò)女友知道怎么回事，在一旁不時(shí)的打趣著。
“咦，這不是誰(shuí)家那小誰(shuí)嗎，你咋來(lái)我們班上課了，這不科學(xué)??！”
“別鬧，我要做個(gè)好學(xué)生！”
“哈哈，阿姨是不是還沒(méi)走？”
“嗯……”
眾人說(shuō)說(shuō)笑笑中上課鈴響起，甄蕊穿著一身挺翹的職業(yè)裝，拎著一個(gè)小巧的公文包來(lái)到班級(jí)。
跟所有同學(xué)一樣，看到何凡突然出現(xiàn)在班上，甄蕊也非常驚訝。
自從上次在寢室里，她被自家的英短給出賣(mài)后，她就非常怕見(jiàn)到何凡，哪怕何凡幾次沒(méi)來(lái)上課，她也沒(méi)敢追究。
這一方面是心虛，一方面是怕被學(xué)生嘲笑。
甄蕊慌亂的站在臺(tái)上，借著從公文包里拿教案的時(shí)間調(diào)節(jié)情緒，好不容易穩(wěn)住心境，剛要開(kāi)口講課的時(shí)候，卻聽(tīng)到下邊傳來(lái)一陣哄笑聲。
這下甄蕊更慌了，甚至還隱隱有些憤怒。
她以為何凡把在寢室里的見(jiàn)聞傳遍全班了，直到最前排的女生小聲提醒，她才意識(shí)到自己的教案拿反了……
“咳咳……下邊開(kāi)始上課……”
甄蕊趕忙將教案掉過(guò)來(lái)，然后按部就班的講課。很快一堂課就講完，剩下的時(shí)間是學(xué)生自行理解和消化的時(shí)間。
甄蕊趁著這個(gè)時(shí)間，時(shí)不時(shí)的偷看何凡，見(jiàn)對(duì)方的臉上沒(méi)有絲毫異樣，她的心終于稍微安定一些。
“或許，他什么也沒(méi)看到？”
何凡知道甄蕊擔(dān)心什么，畢竟他有讀心術(shù)，只要稍微用點(diǎn)心就能知道。
所以，他故意不去看甄蕊，裝成跟以往一樣。
對(duì)于這種事情，他只能如此，也只有這樣，才能讓甄蕊不至于太尷尬。
又過(guò)了十幾分鐘，這堂課終于結(jié)束時(shí)了，就在何凡想收拾東西開(kāi)溜的時(shí)候，突然被甄蕊給叫住了。
“何凡，一會(huì)兒留一下，我有話要跟你談?wù)?！?p> 在確定何凡沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己的異常后，甄蕊的膽子又大了起來(lái)，她覺(jué)得就何凡這段時(shí)間的逃課事件，應(yīng)該好好批評(píng)教育一下他。
何凡心里暗暗叫苦，他原本還打算跑市里一趟去買(mǎi)點(diǎn)藥材煉丹呢，被甄蕊這么一耽誤，上午可能就泡湯了。
甄蕊這次并未帶何凡去辦公室，而是把他留在教室里說(shuō)教了一番。
不管甄蕊說(shuō)什么，何凡這邊都點(diǎn)頭稱(chēng)是，態(tài)度好的出奇。
然而，就在甄蕊越訓(xùn)越過(guò)癮的時(shí)候，教室的門(mén)突然被推開(kāi)了。
因?yàn)榇髮W(xué)都是輪流教室，甄蕊還以為是下堂課的老師提前到了呢，就在她想帶著何凡去辦公室繼續(xù)訓(xùn)的時(shí)候，只聽(tīng)何凡非常驚訝的喊了一聲。
“爸媽?zhuān)銈冋?lái)了？”
來(lái)人不是別人，正是何凡那滯留在冰城沒(méi)回去的父母。
田曉琴冷著臉道：“啥叫我們咋來(lái)了，我們是你的父母，關(guān)心一下孩子的學(xué)習(xí)不行嗎！”
“你是何凡的同學(xué)？”
“呃……”
甄蕊一聽(tīng)這話直接一愣，趕忙笑道：“你們是何凡的家長(zhǎng)吧，我是何凡的英語(yǔ)老師。”
田曉琴一聽(tīng)這話，立馬不好意思的道歉：“哎呀，真對(duì)不起，您長(zhǎng)得可真年輕，我還以為是何凡的同學(xué)呢……”
甄蕊確實(shí)年輕，她上學(xué)的時(shí)候就跳級(jí)了，研究生畢業(yè)后就來(lái)到乾陽(yáng)中學(xué)教英語(yǔ)，何凡這個(gè)班是她帶的第一個(gè)班。
實(shí)際上，她只比何凡大兩歲，甚至班上有些學(xué)生年齡比她還大呢。
“你好，我也是老師，咱們是同行啊，只是我教的初中，跟您這個(gè)大學(xué)老師沒(méi)法比?！?p> “您過(guò)譽(yù)了，教師工作不分高低，都是教書(shū)育人?！?p> 田曉琴跟甄蕊客套一番，隨即詢(xún)問(wèn)起何凡在學(xué)校的表現(xiàn)了。
“對(duì)了老師，我家何凡在學(xué)校聽(tīng)不聽(tīng)話，有沒(méi)有逃課，不好好學(xué)習(xí)的事情？”
甄蕊看了何凡一眼，發(fā)現(xiàn)何凡正躲在田慧琴身后朝著自己打躬作揖，一臉的哀求狀。
甄蕊看了大為解氣，哼哼，你小子也有這一天！
“何凡這孩子吧……”
“我家小凡咋了？”
何凡聽(tīng)到甄蕊這樣說(shuō)，心緊張的都到嗓子眼了，生怕她把自己的底細(xì)給撂了。
甄蕊本來(lái)也只是想嚇唬何凡一下，見(jiàn)到何凡如此緊張，立馬噗嗤一笑，隨即改口道：“何凡還是不錯(cuò)的，人很聰明，只是上大學(xué)之前的基礎(chǔ)比較差，不過(guò)通過(guò)這段時(shí)間的努力，別的方面我不了解，但英語(yǔ)這邊已經(jīng)補(bǔ)的差不多了?！?p> 何凡心說(shuō)，英語(yǔ)當(dāng)然補(bǔ)得差不多了，我可是拿著英語(yǔ)詞典背的！
田曉琴狐疑的看了看何凡，很難想象竟然有老師夸自家孩子聰明，心想這老師不是忽悠自己吧？
“老師，你一定跟我說(shuō)實(shí)話，我家小凡在學(xué)校到底表現(xiàn)咋樣?！?p> “嗯，何凡真的不錯(cuò)，學(xué)習(xí)很努力，我還打算推薦他參加學(xué)校的英語(yǔ)演講比賽呢?！?p> “啊，英語(yǔ)演講比賽！”
這回田曉琴是真的懵了，只覺(jué)得腦子有點(diǎn)暈。自家人知自家事，別人家孩子英語(yǔ)差只是不能及格，自家孩子英語(yǔ)差到連三十分以上都是奢侈。
就這水平還能參加英語(yǔ)演講比賽，這不是開(kāi)玩笑呢嗎？
甄蕊也看出何凡媽媽眼中的不相信，不過(guò)，她也沒(méi)有解釋?zhuān)皇欠浅Ｍ蝗坏挠糜⒄Z(yǔ)跟何凡對(duì)話。
何凡那邊前段時(shí)間被甄蕊折磨的都快魔怔了，除了修煉，就是捧著英文教材啃，還要看她推薦的網(wǎng)站上的視頻練習(xí)口語(yǔ)。
現(xiàn)在突然聽(tīng)到甄蕊用英語(yǔ)對(duì)話，他幾乎是條件反射的用英語(yǔ)回答。
田曉琴傻愣愣的聽(tīng)著兒子跟英語(yǔ)老師對(duì)話，全程英語(yǔ)，沒(méi)有草稿，不是what'syao name，也不是good morning啥的，是真正的英語(yǔ)對(duì)話，甚至很多田曉琴都聽(tīng)不懂。
何凡跟甄蕊用英語(yǔ)對(duì)話交流了五分鐘，甄蕊主要是問(wèn)他這段時(shí)間的課程能不能跟得上，并對(duì)他借給自己自行車(chē)一事表示感謝，讓他抽時(shí)間去寢室取一下車(chē)鑰匙。
后來(lái)看到何凡的父母不太聽(tīng)得懂英文，甄蕊的膽子也就大了起來(lái)，開(kāi)始詢(xún)問(wèn)何凡逃課的原因，并考察他這段時(shí)間有沒(méi)有做自己交代的作業(yè)。
五分鐘后，兩人終于完成對(duì)話交流。
甄蕊很滿意，何凡已經(jīng)用英語(yǔ)表示以后再也不逃課，并認(rèn)真完成自己交代的昨夜。
田曉琴則是流下感動(dòng)的淚水，一個(gè)勁要請(qǐng)甄蕊吃飯。甄蕊實(shí)在是拗不過(guò)，只好勉為其難的答應(yīng)。
只有何凡心里苦，心想，這頓飯他是絕對(duì)跑不掉了，壓力山大?。?