第29章 中醫(yī)大師講座
程水兒點(diǎn)頭：“不錯(cuò)，醫(yī)學(xué)院就是教授醫(yī)術(shù)的地方，除了西醫(yī)外，還有中醫(yī)，這醫(yī)學(xué)院是整個(gè)岳州醫(yī)學(xué)最發(fā)達(dá)的地方了，教授很多?！?p> “走走走，我早就想看一下山下的醫(yī)術(shù)到了什么地步，有沒(méi)有我這么厲害?！?p> 任天激動(dòng)得拉著程水兒就走，而程水兒的臉一下就是黑了。
“混蛋，你走歸走，能不能不要把手放在我腰上？”
任天詫異地轉(zhuǎn)過(guò)頭，這才見(jiàn)到自己的手還握在程水兒的蠻腰上。
“不好意思啊，我不是故意的?！?p> 程水兒哼了一聲，也懶得和任天計(jì)較，帶著任天就是進(jìn)了醫(yī)學(xué)院。
岳州大學(xué)城附近有很多大學(xué)，排名第一的就是岳州大學(xué)，這是一所綜合性大學(xué)，附近再出名的就是醫(yī)學(xué)院，醫(yī)學(xué)院的前身是岳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院，后來(lái)上個(gè)世紀(jì)醫(yī)學(xué)護(hù)理專(zhuān)業(yè)單獨(dú)剝離出來(lái)，增強(qiáng)師資力量后成立了醫(yī)學(xué)院。
經(jīng)過(guò)這么多年的發(fā)展，岳州醫(yī)學(xué)院也是有著不小的名氣，在整個(gè)省內(nèi)都能排到前幾名，為岳州的醫(yī)院輸送了大量人才。
程水兒帶著任天進(jìn)入到了醫(yī)學(xué)院，卻是見(jiàn)到前面的主教樓有著大量學(xué)生，直接帶著任天走了過(guò)去。
一過(guò)去，程水兒這才發(fā)現(xiàn)樓下還掛了一塊牌子，上面寫(xiě)著“歡迎我國(guó)知名高級(jí)中藥學(xué)家、燕京醫(yī)藥大學(xué)教授，張?zhí)旌Ｏ壬皝?lái)我校進(jìn)行講座”，程水兒立即極為興奮。
“任天，這是一個(gè)大師來(lái)講座啊，走，我們進(jìn)去聽(tīng)聽(tīng)?！?p> 任天也是看到了這這塊牌子，跟著程水兒，兩人直接往教學(xué)樓里走去。
來(lái)到會(huì)場(chǎng)的時(shí)候，這才見(jiàn)到整個(gè)會(huì)場(chǎng)里幾乎是人山人海，而且即使是禮堂后門(mén)，更是站滿(mǎn)了學(xué)生，要想擠進(jìn)去都極為困難。
“怎么這么多人？”
程水兒驚訝地看著這大禮堂，每個(gè)座位都坐滿(mǎn)了人，甚至連后面都站滿(mǎn)了，門(mén)口都堵著，這真的太夸張了。
“那當(dāng)然了?！?p> 旁邊一個(gè)學(xué)生掃了他們一眼，臉上有著自豪和驕傲：“這可是張?zhí)旌＝淌?，你知道他是什么人嗎？全?guó)知名的中醫(yī)啊，甚至中醫(yī)教材都是他編的，這么厲害的一個(gè)人，來(lái)我們學(xué)校演講肯定會(huì)吸引人啊?！?p> 任天更為疑惑：“編教材，那他很厲害嗎？”
“廢話(huà)?！敝?chē)膶W(xué)生一臉鄙夷地看著任天，“張教授在中醫(yī)上的造詣極高，足足有三十多年的經(jīng)驗(yàn)，從二十歲就開(kāi)始學(xué)習(xí)中醫(yī)，之前更是主持修復(fù)了一批中醫(yī)古籍，《本草醫(yī)方合編》知道嗎？之前缺失的中醫(yī)古籍，就是張教授主持整理出來(lái)的?！?p> 這個(gè)學(xué)生話(huà)語(yǔ)頗為驕傲，而任天有些困惑：“《本草醫(yī)方合編》？我?guī)煾嫡f(shuō)，這本書(shū)不過(guò)是低下入門(mén)之作而已，壓根不值得我看?！?p> 什么？！
周?chē)嚯x近的學(xué)生，只感覺(jué)好像聽(tīng)錯(cuò)了一般，不可思議地看著任天。
但隨后，一陣哄笑聲傳來(lái)。
“我說(shuō)你小子，是故意來(lái)?yè)v亂的吧？”
一開(kāi)始那個(gè)學(xué)生也是冷聲說(shuō)道。
“沒(méi)錯(cuò)，你看他們的裝扮，根本就不像我們學(xué)校的人，張教授來(lái)我們學(xué)校演講，故意跑過(guò)來(lái)?yè)v亂？”
“呵呵，《本草醫(yī)方合編》可是古籍啊，張教授好不容易才整理好，照你這意思，你師傅有這本書(shū)？”
任天點(diǎn)點(diǎn)頭：“有啊，入門(mén)書(shū)從《黃帝內(nèi)經(jīng)》一直到這《本草醫(yī)方合編》，基本全都有。”
那些學(xué)生更為嘩然。
“你他媽吹牛逼呢？《黃帝內(nèi)經(jīng)》還是入門(mén)？”
“呵呵，你是我們學(xué)校學(xué)生嗎？”
任天搖頭：“不是?！?p> “不是你來(lái)我們學(xué)校干什么？滾出去！”
“對(duì)，都不是中醫(yī)，還跑過(guò)來(lái)吹牛逼？那照你這么說(shuō)，張教授在你眼里根本不值一提了？滾！”
“滾！別來(lái)侮辱張教授！”
那些學(xué)生一下就是怒了，任天的話(huà)語(yǔ)實(shí)在是太得罪人了，他們怒目而視，對(duì)任天一下極為仇視起來(lái)。
任天頗為無(wú)辜，自己明明說(shuō)的是實(shí)話(huà)啊，自己師傅搜集了那么多的中醫(yī)書(shū)目，這些的確只是入門(mén)而已啊。
程水兒當(dāng)即生氣說(shuō)道：“憑什么讓我們滾，張教授舉辦講座，不就是讓每一個(gè)人聽(tīng)的嗎？我告訴你們，他的醫(yī)術(shù)很厲害，不比你們口中的張教授差！”
那些男生更是怒道：“不比張教授差？你怎么不說(shuō)你能上天呢？你才幾歲啊，就不比張教授差了？從肚子里就開(kāi)始學(xué)中醫(yī)了啊？”
“哈哈哈！”
周?chē)娜艘魂嚤Α?p> “吹牛逼還跑我們學(xué)校來(lái)吹了，真是有意思?！?p> “真是不知道天高地厚，懂醫(yī)術(shù)？我看你懂個(gè)錘子?！?p> 那些學(xué)生一陣?yán)涑盁嶂S。
而程水兒氣到了：“你們憑什么欺負(fù)任天？”
不知不覺(jué)，程水兒竟然是要為任天出頭！
雖然這個(gè)混蛋平時(shí)總是欺負(fù)自己，但再怎么說(shuō)程水兒還是將任天當(dāng)自己人，這些外人欺負(fù)任天，她肯定不依不饒。
可是，任天卻是拉了一下程水兒，笑著說(shuō)道：“不好意思，她胡說(shuō)的，我們就來(lái)聽(tīng)個(gè)講座?！?p> “哼?！?p> 那些男生都懶得搭理任天兩人了，程水兒氣呼呼的，任天笑瞇瞇安慰說(shuō)道：“好了，別生氣了?！?p> “他們就是一群井底之蛙！”
程水兒氣呼呼的。
“好了好了，聽(tīng)講座，看看這位張教授有多厲害?！?p> 周?chē)膶W(xué)生都對(duì)任天嗤之以鼻，要是任天再這么吹下去，他們估計(jì)就直接動(dòng)手打人了。
別人張教授都燕京醫(yī)藥大學(xué)教授，中醫(yī)界的知名人士，你一個(gè)十八歲的少年張口就比他厲害？
扯你媽蛋呢。
與此同時(shí)，前面的講臺(tái)上，一個(gè)穿著簡(jiǎn)單服裝、有足足五十多歲的張?zhí)旌Ｉ吓_(tái)了，他一上臺(tái)，頓時(shí)之間，整個(gè)禮堂內(nèi)全是山呼海嘯的鼓掌聲。
“張教授來(lái)了！”
任天一旁的那些男生，也是激動(dòng)萬(wàn)分，紛紛鼓掌，眼中甚至都有著狂熱。
張?zhí)旌＝淌谖⑽⑿χ?，然后說(shuō)道：“好了好了，同學(xué)們都很熱情啊，其實(shí)我就是路過(guò)岳州，也聽(tīng)說(shuō)過(guò)岳州醫(yī)學(xué)院，所以就過(guò)來(lái)看看，同學(xué)們的精神面貌很不錯(cuò)啊。”
一番簡(jiǎn)單開(kāi)場(chǎng)白，都是讓所有學(xué)生對(duì)張?zhí)旌Ｓ∠髽O為不錯(cuò)，而張?zhí)旌ｋS后便是開(kāi)始講了起來(lái)。
“中醫(yī)，其實(shí)是非常重要的，大家都是中醫(yī)學(xué)生，我今天主要給大家講一下，我對(duì)中醫(yī)的認(rèn)知?！?p> 隨著張?zhí)旌５拈_(kāi)始演講，所有學(xué)生都是安靜聽(tīng)著，甚至還有不少人認(rèn)真做好筆記。
任天也是在聽(tīng)，張?zhí)旌Ｖv的，的確是最基礎(chǔ)的東西，他早就極為了解。
隨著張?zhí)旌５闹v述起來(lái)，內(nèi)容也是逐漸涉及到高深的地方，程水兒是聽(tīng)不懂，她聽(tīng)得一個(gè)頭兩個(gè)大，而一旁的那些學(xué)生，更是挑釁地看著任天：“怎么樣，張教授講的東西，估計(jì)你還聽(tīng)不懂吧？”
任天說(shuō)道：“全聽(tīng)得懂啊，他講得很簡(jiǎn)單很淺顯?！?p> “噗！你聽(tīng)聽(tīng)，這吹牛吹的，我們都聽(tīng)不懂，你聽(tīng)得懂？”
周?chē)哪猩际青托ζ饋?lái)，看向任天的目光，都帶著不屑！
吹，你就使勁吹，他們都聽(tīng)的一知半解，你就聽(tīng)得懂？
張?zhí)旌Ｕf(shuō)道：“中醫(yī)學(xué)以陰陽(yáng)五行作為理論基礎(chǔ)，將人體看成是氣、形、神的統(tǒng)一體，人體內(nèi)五臟六腑、經(jīng)絡(luò)關(guān)節(jié)、氣血津液的變化、判斷邪正消長(zhǎng)，進(jìn)而得出病名，歸納出證型，以辨證論治原則，制定方法，使人體達(dá)到陰陽(yáng)調(diào)和而康復(fù)?！?p> 等到講完后，張?zhí)旌Ｐχf(shuō)道：“我差不多講完了，大家有什么問(wèn)題，可以向我提問(wèn)，我必定會(huì)給大家解答。”
那些學(xué)生你看看我、我看看你，他們倒是沒(méi)什么問(wèn)題。
周?chē)膶W(xué)生更是冷笑看向任天：“你不是很牛逼么，那你開(kāi)口提問(wèn)啊。”
“就是，別裝啞巴啊?！?p> 那些男生幸災(zāi)樂(lè)禍，而任天想了想，驟然開(kāi)口：“張教授，我有一個(gè)問(wèn)題想問(wèn)，我想請(qǐng)問(wèn)，八卦六十四針這種針灸方法，有沒(méi)有改進(jìn)的余地？”
唰！
在任天開(kāi)口的時(shí)候，幾乎所有人都是看向任天。
本來(lái)現(xiàn)場(chǎng)極為安靜，而任天這一開(kāi)口，幾乎是讓所有人的目光都看向了他。
而且，這禮堂很大，但任天的聲音，卻仍然清晰地回響在整個(gè)禮堂。
他真敢問(wèn)？
周?chē)哪切┠猩际菧?zhǔn)備看任天出丑。
張?zhí)旌Ｒ彩强聪蛉翁?，?dāng)即笑著解釋說(shuō)道：“這位同學(xué)，八卦六十四針，這是《黃帝內(nèi)經(jīng)》上記載的一種針灸方法，但實(shí)際上，這些針灸方法是完全沒(méi)用的，我們已經(jīng)試過(guò)了，這些針灸方法，完全沒(méi)用，更別提改進(jìn)了，而且目前的針灸，只能起到一個(gè)輔助作用?！?p> 任天頗為詫異：“怎么沒(méi)用？明明有用啊，張教授，這八卦六十四針，可以依據(jù)人體的情況，分化演變出不同的效果，甚至能起到封閉人的五感，進(jìn)而催眠的作用。”
張?zhí)旌０櫫税櫭迹骸斑@位同學(xué)，你是從哪里聽(tīng)來(lái)的，這些所謂的針?lè)ǎ耆珱](méi)用，我們已經(jīng)嘗試過(guò)多次了，這個(gè)問(wèn)題我不再回答，你還有其余問(wèn)題嗎？”
任天想了想，又是提出了自己之前想過(guò)的問(wèn)題。
“蘭云藤要怎么搭配才能發(fā)揮出它的全部功效？”
張?zhí)旌＃骸啊?p> 蘭云藤？
這是什么鬼藥材？
此刻，禮堂內(nèi)所有學(xué)生都是看著任天和張?zhí)旌！?p> 張?zhí)旌Ｔ俣劝櫫税櫭迹骸斑@位同學(xué)，你問(wèn)的這樣藥材，中醫(yī)典籍里面并沒(méi)有記載。”
“是嗎？”
任天更為疑惑了，不會(huì)啊，這樣藥材只是師傅那些藏書(shū)里一樣較為普通的藥材啊。
難道山底下的醫(yī)術(shù)都這么差嗎？
“同學(xué)，你要問(wèn)的話(huà)，不要問(wèn)超出自己能力的地方，比如說(shuō)你說(shuō)的那種針灸之術(shù)，壓根就不存在，目前而言，主流醫(yī)學(xué)界的看法是，針灸只能起到一定輔助作用，用一定的熱能刺激皮膚，你說(shuō)的那種八卦六十四針，并不存在?！?p> 任天搖頭：“但它確實(shí)存在?！?p> 張?zhí)旌Ｎ⑽欀迹骸斑@位同學(xué)，你怎么說(shuō)不聽(tīng)呢，針灸功效是疏通筋脈，調(diào)和陰陽(yáng)，扶正祛邪，但也不可能運(yùn)用針灸來(lái)直接驅(qū)除疾病，它是一種輔助手段?！?p> 周?chē)哪猩?jiàn)到任天被駁斥，都是哈哈大笑。
“讓你裝逼呢，怎么，被張教授批評(píng)了吧？”
“裝，使勁裝，不是說(shuō)你是神醫(yī)嗎？”
“壓根就沒(méi)張教授厲害，還在張教授面前賣(mài)弄，那句話(huà)怎么說(shuō)來(lái)著，魯班門(mén)前弄大斧？”
“哈哈哈！”
程水兒有些生氣，剛要反駁，任天卻握了握她的手，“沒(méi)關(guān)系?！?p> 而就在這時(shí)，有學(xué)生說(shuō)道：“張教授，給我們講一下針灸唄?！?p> 張?zhí)旌Ｕf(shuō)道：“針灸醫(yī)學(xué)，最早是起源于兩千多年前的《黃帝內(nèi)經(jīng)》，這被認(rèn)為是針灸起源鼻祖，這經(jīng)書(shū)里記載的針?lè)?，很多都能適用于現(xiàn)代……像剛才那位同學(xué)說(shuō)的八卦六十四針，其實(shí)是沒(méi)用的……針灸理論最重要的是刺激體內(nèi)關(guān)聯(lián)筋脈，緩解疼痛……”
張?zhí)旌Ｓ质钦f(shuō)開(kāi)來(lái)，在禮堂前面還坐著不少岳州醫(yī)學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)和老師，他們一邊聽(tīng)一邊點(diǎn)頭，所有學(xué)生也是聽(tīng)得很認(rèn)真。
等到張?zhí)旌Ｕf(shuō)完，他又是問(wèn)道：“誰(shuí)還有問(wèn)題嗎？”
就在這時(shí)，一道聲音響起：“張教授，你剛才的理論說(shuō)錯(cuò)了?！?p> 唰！
幾乎所有人，都是看向任天！
張教授說(shuō)錯(cuò)了？
前面的領(lǐng)導(dǎo)臉上有著不悅：“這是哪個(gè)學(xué)院的學(xué)生？這么不知分寸？”
“怎么又是他？”
“呵呵，剛才被張教授駁斥了，心里不服？”
“這傻逼吧？還說(shuō)張教授錯(cuò)了？張教授什么人，你什么人??？”
一旁的那些男生，更是極為嘲諷：“你這家伙，想裝逼想裝瘋了？”
“傻缺！”
幾乎所有人，都是議論紛紛，看向任天的目光，更是極為不善。
張?zhí)旌Ｒ?jiàn)到又是任天，也不由微微皺了皺眉，這個(gè)學(xué)生，給他很不好的印象。
“這位同學(xué)，你不要好高騖遠(yuǎn)，之前說(shuō)的八卦六十四針，我不知道你是從哪里學(xué)來(lái)的，但你學(xué)醫(yī)，要根據(jù)主流醫(yī)學(xué)界的來(lái)，不然會(huì)誤入歧途?！?p> 張?zhí)旌Ｑ普T。
任天很無(wú)辜：“可是，你剛才的理論，就是說(shuō)錯(cuò)了啊。”
禮堂內(nèi)，議論和嘲諷聲音更大。
“這個(gè)時(shí)候還敢頂撞張教授？”
“我可沒(méi)聽(tīng)出張教授哪里錯(cuò)了?！?p> 程水兒見(jiàn)到周?chē)切W(xué)生的目光，也是內(nèi)心有些虛，但想起任天的醫(yī)術(shù)，又是理直氣壯地站在任天身邊。
張?zhí)旌Ｒ?jiàn)到任天不識(shí)好歹，也是怒了。
“好！你說(shuō)我理論錯(cuò)了，那你來(lái)說(shuō)，我錯(cuò)在哪里？！”
唰！
禮堂內(nèi)安靜下來(lái)，所有人看向任天，旁邊的男生都是幸災(zāi)樂(lè)禍！
完了，張教授生氣了！