阿布退出這充滿金屬質(zhì)感的銀黑視界，靠在床上發(fā)呆。
雖然《法術(shù)目錄》這個(gè)名字已經(jīng)提醒他跟法術(shù)有關(guān)，可當(dāng)真發(fā)現(xiàn)這是本魔法書的時(shí)候，阿布還是生出了滿腦子疑惑。
他的先祖，指引一只白色老鼠，讓他放棄自幼修行的武藝，去學(xué)魔法？
不可否認(rèn)，法師地位尊崇而力量強(qiáng)大。但如果隨隨便便就能成為法師，法師也不會(huì)成為唯一一個(gè)只要到達(dá)五級(jí)就能成為榮譽(yù)男爵的尊貴職業(yè)了。
他的神秘學(xué)老師是個(gè)博學(xué)而令人尊敬的老者，迄今為止也不過是一個(gè)剛剛踏入魔法世界大門的二級(jí)法師罷了。
而聽他的神秘學(xué)老師說，法師是天賦決定的職業(yè)。
說你行你就行，不行也行。
說你不行就不行，行也不行。
這不是靠努力就能成為強(qiáng)者的道路，多少人終其一生也不能讓魔法女士高看一眼。
就算有人有幸踏入了這道大門，多少人碌碌無為，空耗資源而沒有回報(bào)。
他的神秘學(xué)老師成為二級(jí)法師了多少年卻毫無寸進(jìn)，不僅被看不到道路的絕望折磨的喪失斗志，還要屈辱的拋下高貴法師的尊嚴(yán)，滿懷不甘的去爭(zhēng)取看不上的薪水來維持自己和家人的體面。
對(duì)于是否遵從先祖指引學(xué)習(xí)魔法，阿布拿不定主意。
他剛想去請(qǐng)教值得信任的克倫威爾管家，隨即又想起了扉頁上的那句猶如黑色金屬書寫的一段話。
“人一旦有了秘密，就脫離了平凡?！?p> 克倫威爾管家雖然忠心耿耿值得信任，但這畢竟是他與先祖之間的秘密。
而秘密一旦有第三個(gè)人知道，就不是秘密了。
成功召喚使魔，并前往至高高原引來先祖矚目，讓阿布生出一絲也許自己有魔法天賦的僥幸。
不然為什么先祖會(huì)給他一本藏在眼睛里的神奇魔法書？
阿布深吸了一口氣，緩緩起身，背靠大床。
小小的身影，影影約約之間，似乎出現(xiàn)了武技長(zhǎng)羅伯遜一樣的堅(jiān)定。
“或許，我應(yīng)該先去試試自己有沒有魔法天賦。”
“也許，這就是我不平凡的開始?！?p> ---------
最先實(shí)驗(yàn)的，自然就是鑒定術(shù)。
就算只學(xué)會(huì)了鑒定術(shù)，就能成為一名絕對(duì)受人尊敬的鑒定師。
阿布是這樣想的，然而現(xiàn)實(shí)總是出乎意料。
當(dāng)阿布握著一本家中收藏的書籍，實(shí)驗(yàn)出了咒語。
“使魔秘法共享：鑒定術(shù)。”
那眼中猶如湖面的琥珀，暗淡的閃過一絲流光。
并沒有什么神秘的存在，將這本書的信息憑空交付給他，而是視界里出現(xiàn)虛幻而又真實(shí)的影像，
那是這本書籍紙張、封面、字跡墨水的材料和制作工藝，
那是他曾經(jīng)看過的書籍，書籍中記載著相關(guān)的、引薦的資料。
那是他一個(gè)又一個(gè)的家庭教師，在不同時(shí)間、不同地點(diǎn)為他授課的片段。
那是他所遇到的、看到的、聽到的，所有跟這本書有關(guān)的記憶。
所有有關(guān)的記憶經(jīng)過篩選，開始有效的組合。
《梅斯托戰(zhàn)爭(zhēng)史》，重0.2磅，雪山羔羊羊皮紙。
于白銀艾塞亞567年，馬洛·亞爾曼著，韋布·瑞加娜注。
敘述梅斯托邊境戰(zhàn)役的始末，以及本次戰(zhàn)役帶來的長(zhǎng)遠(yuǎn)影響。
而最后一句不止是空話，是那些材料制作、書籍記載、家教所述又再一次在阿布意識(shí)里過了一邊。
使用過一次這個(gè)法術(shù)，阿布開始明白這零階戲法跟一階鑒定術(shù)根本不是一回事。
一階鑒定術(shù)，是以不思議之力回饋給使用者施法目標(biāo)的信息。
而這個(gè)借由使魔施展共享的法術(shù)，是直接從自己記憶里，查漏補(bǔ)缺的找出相關(guān)的記載。
不止是自己記得的，甚至是自己不在意、不小心忽略的，都會(huì)被這個(gè)鑒定術(shù)給檢索出來。
如果自己的記憶是一間圖書室，那么這個(gè)法術(shù)就是熟悉每一本書籍的管理員。
好像有用，但又好像沒什么用。
也許對(duì)那些記性不好的人來說，是一個(gè)福音吧。
阿布又發(fā)現(xiàn)他施展這個(gè)法術(shù)，不需要那晦澀難懂、抑揚(yáng)頓挫的咒語，只需要喊出使魔秘法共享，視界里就會(huì)出現(xiàn)法術(shù)效果。
除了精神似乎有點(diǎn)疲憊，好像并不需要魔力。
雖然感覺鑒定術(shù)好像沒啥用，但輕易能施展法術(shù)的興奮，讓阿布期待的按著書本，又接著施展了下一個(gè)法術(shù)。
那個(gè)看起來好像很厲害的法術(shù)！
“使魔秘法共享：分解術(shù)！”
那眼中猶如湖面的琥珀，暗淡的閃過一絲流光。
并沒有什么神奇的光芒出現(xiàn)，一擊將書本擊的粉碎，而是那視界里再次出現(xiàn)多重影像。
一幕影像是在不停的翻閱書籍，上面用文字記載著怎么不損壞書籍的情況下，小心拆分一本書籍，細(xì)致檢查里面的夾層。這本書是他曾看過的，《信箋偽造與檢查》。
一幕影像是一個(gè)猶如火柴一樣的黑色線條組成的虛幻小人，詠念咒語憑空將一本幻影構(gòu)建的書籍，完好無缺的分成平整的一頁頁紙張。這個(gè)咒語阿布雖然不會(huì)，但看馬戲團(tuán)表演過，零階戲法--魔法伎倆。
影響播放完畢，就在視界中消失。
阿布沉思少許，似有明悟，卻又不確定。
于是他又實(shí)驗(yàn)了最后一個(gè)法術(shù)。
“使魔秘法共享：采集術(shù)?！?p> 依舊是多重影像在視界中出現(xiàn)，
一幕影像依舊是《信箋偽造與檢查》的內(nèi)容，不過內(nèi)容卻是拆解之后怎樣保管的內(nèi)容。
另一幕影像，那個(gè)火柴黑色線條組成的虛幻小人再次出現(xiàn)，操縱魔法伎倆將分解后的書頁收了起來。
視界的影像消失，阿布開始明白過來。
出現(xiàn)在眼中的銀黑色法術(shù)目錄，不是他可以施展上面的法術(shù)，而是以自己的記憶為根基，如老師一樣在教導(dǎo)他怎么施展法術(shù)！
當(dāng)他興沖沖的施展咒法學(xué)派里的三個(gè)儀式魔法時(shí)，視界里果然出現(xiàn)了火柴黑色線條小人，開始詳細(xì)教導(dǎo)他怎么布置儀式。不同的圓要同等比例畫多大，不同的三角要同等比例畫多大，每個(gè)符文間距有多少，需要的材料詳細(xì)到克。
并且有相關(guān)書籍在旁邊出現(xiàn)，檢索他記憶里簡(jiǎn)陋的神秘知識(shí)，為他佐證每一個(gè)步驟的過程和原因！
即使那些講解因?yàn)樽约核欢喽鴼埲辈蝗沁@本書，在給他講魔法！
就像一個(gè)吃透書本的優(yōu)等生，在給一個(gè)看不懂書籍的笨蛋，嘴喂嘴一樣補(bǔ)習(xí)的講魔法?。。?p>