向日葵的思考
放學(xué)回家的路上，向日葵和林汐湘揮手告別，向著相反的方向而去?！跋蛉湛?，別忘了你的夢(mèng)想。你一定會(huì)有夢(mèng)想的?！绷窒婊仡^對(duì)著向日葵喊道，林汐湘的媽媽笑著撫摸女兒的頭，緩緩?fù)蛳蛉湛?p> “放心吧！我一定會(huì)找到的?！币?yàn)榱窒娴墓奈瑁蛉湛判亩嗔艘恍?，回答時(shí)也多了些堅(jiān)定。林汐湘再次和向日葵再次揮手告別。
落日的余輝照得向日葵有些發(fā)昏，他看不清林汐湘的模樣，但他知道林汐湘此刻一定在笑著鼓勵(lì)他。
“小葵，快點(diǎn)走，媽媽回家還要做飯呢?！避庍b急切地道。
“媽媽?zhuān)阌袎?mèng)想嗎？”向日葵并沒(méi)有在意媽媽的催促，好奇地問(wèn)道，接著將頭歪向他媽媽的方向，再用期盼的眼神注視著，“林汐湘說(shuō)每個(gè)人都有夢(mèng)想?！?p> “夢(mèng)想是什么東西？可以當(dāng)飯吃嗎？非說(shuō)有夢(mèng)想的話，那就是你能好好學(xué)習(xí)，將來(lái)才能有個(gè)好學(xué)歷，有了好學(xué)歷，你才能賺大錢(qián)。這樣你就不用向我和你爸干這么辛苦的工作又危險(xiǎn)的工作，還那么點(diǎn)錢(qián)?？?，知道媽媽為什么給你起名字叫向日葵嗎？媽媽是希望你能向夸父一樣追著太陽(yáng)跑，這樣就不會(huì)落在人后面。咱們家窮，沒(méi)有那么好的條件讓你學(xué)習(xí)那些才藝，也沒(méi)辦法送你去什么教資極好的私立學(xué)校。所以，葵啊，你一定要好好學(xué)習(xí)，這樣才不辜負(fù)媽媽對(duì)你的期望。葵啊，你聽(tīng)懂?huà)寢屨f(shuō)的了嗎？媽媽路上的時(shí)候給你買(mǎi)了唐詩(shī)三百首，從明天，哦，不，今天開(kāi)始你就一天背誦一篇。媽媽晚上檢查，等過(guò)幾天我去給你上了高中的堂哥向前進(jìn)借一借二年級(jí)到六年級(jí)的書(shū)，光指著老師上課講的那些不行，必須得把握住機(jī)會(huì)，提前把那些課程都學(xué)完了，到時(shí)候媽媽再給你買(mǎi)奧數(shù)，然后參加比賽，這樣就能贏在起跑線上了。”軒遙說(shuō)得慷慨激昂，向日葵的心卻越來(lái)越?jīng)?，他開(kāi)心不起來(lái)。
秋風(fēng)吹過(guò)，梧桐樹(shù)上的葉子隨風(fēng)慢慢飄落到地上，落在散落著垃圾的路上。路上的垃圾和落葉隨風(fēng)在地上打滾，停住，再打滾。很荒涼，很落魄。這條路上已經(jīng)很久沒(méi)人打掃了。向日葵的家快到了，狹長(zhǎng)蜿蜒破舊的水泥路，一直走到盡頭，那就是向日葵的家，最老舊的居民樓，即使白天也是昏暗的，不少地方的墻皮也有些微微脫落。一室一廳的擁擠屋子堆滿(mǎn)了各種雜貨，那是向日葵媽媽的兼職工作，什么也買(mǎi)，整個(gè)小區(qū)的人都被她推銷(xiāo)各種貨物擾的有些頭疼。
“媽媽?zhuān)业膲?mèng)想是什么呢？今天林汐湘問(wèn)我我的夢(mèng)想是什么我答不上來(lái)，林汐湘就有夢(mèng)想，她的夢(mèng)想就是當(dāng)鋼琴家。后來(lái)老師問(wèn)我們夢(mèng)想是什么，全班同學(xué)都說(shuō)出了自己的夢(mèng)想，就我沒(méi)說(shuō)。我實(shí)在不知道我的夢(mèng)想是什么。也不知道將來(lái)什么?！?p> “你想這些干什么，夢(mèng)想是有錢(qián)人家才有的，咱們哪有時(shí)間想那些，除了好好學(xué)習(xí)，什么夢(mèng)想都不能有。人家林汐湘是有錢(qián)人家的孩子，人家才能買(mǎi)得起鋼琴，才能請(qǐng)人教鋼琴。你該不會(huì)是也想學(xué)鋼琴吧！打住，打住，媽媽就是電的也買(mǎi)不起。好好學(xué)習(xí)就是你的夢(mèng)想。聽(tīng)媽媽的?！?p> “好好學(xué)習(xí)不是夢(mèng)想。今天語(yǔ)文老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)就是談?wù)搲?mèng)想的。我的夢(mèng)想是什么?！?p> “哎!你們這個(gè)語(yǔ)文老師花樣真多。小小孩要什么夢(mèng)想？你就寫(xiě)你的夢(mèng)想就是好好學(xué)習(xí)。你現(xiàn)在是學(xué)生，所以夢(mèng)想就應(yīng)該是好好學(xué)習(xí)，什么鋼琴家啊，什么各種家啊，那是有錢(qián)人該想的。你先寫(xiě)作業(yè)，等媽媽做完飯，咱就吃飯，今晚你爸不回來(lái)了，媽媽就陪著你寫(xiě)作業(yè)，然后再背誦唐詩(shī)三百首，然后再預(yù)習(xí)明天的課程。”
等其他科目作業(yè)做完了向日葵才在本子上寫(xiě)道，我的夢(mèng)想。向日葵回憶著同學(xué)們的夢(mèng)想，又想起媽媽說(shuō)的他應(yīng)該有的夢(mèng)想。向日葵的心很亂，他低著頭看了看他這張鋪著舊報(bào)紙的桌子，這是他媽媽從垃圾桶旁邊撿到的，搬了好遠(yuǎn)的路才弄回來(lái)的，不重，但是遙遠(yuǎn)路程也讓向日葵的媽媽費(fèi)了好大的力氣。
向日葵又看向簡(jiǎn)陋的床和堆滿(mǎn)的貨物，還有那個(gè)撿來(lái)的精美大衣柜，那是他們家最好的一樣?xùn)|西了?！拔业膲?mèng)想就是好好學(xué)習(xí)嗎？那樣爸爸媽媽就不用再辛苦了，是嗎？”
“葵，作業(yè)做完了嗎？媽媽已經(jīng)做好飯了，先來(lái)吃吧。吃完了，媽媽陪著你寫(xiě)?！毕蛉湛畔鹿P走了過(guò)去。
“來(lái)，葵，吃肉，還有西紅柿，還有雞蛋。你多吃一點(diǎn)?！避庍b不停地往向日葵的碗里夾菜，自己卻只吃咸菜。
“媽媽?zhuān)阋渤圆?，林汐湘說(shuō)咸菜沒(méi)營(yíng)養(yǎng)?！?p> “媽媽不是說(shuō)過(guò)嗎？媽媽愛(ài)吃咸菜，誰(shuí)都不能和我搶。你這孩子不要老聽(tīng)林汐湘的，兒子，你絕對(duì)不可以早戀，知道嗎？早戀影響學(xué)習(xí)。要是影響了學(xué)習(xí)，我就去和你們班主任說(shuō)換座位，不讓你和林汐湘一桌了。整天奇奇怪怪的問(wèn)題，都不能好好學(xué)習(xí)了?！避庍b說(shuō)完又將一塊瘦肉夾到向日葵的碗里，“你現(xiàn)在是長(zhǎng)身體的時(shí)候，多吃肉，長(zhǎng)得快、長(zhǎng)得壯，這樣就不容易生病?！?p> 向日葵有些想哭，即使尚且幼小，他也知道自己的媽媽并不是愛(ài)吃咸菜，才自吃咸菜的，僅僅是因?yàn)樨毟F的家庭負(fù)擔(dān)不了那么多開(kāi)銷(xiāo)，媽媽把最好的都留給了他。他想起遲遲不能下筆寫(xiě)下夢(mèng)想。這一刻，向日葵仿佛找到了夢(mèng)想，扒飯的速度也快了幾分。
“媽媽?zhuān)页燥柫??！?p> “葵，這才多少啊。再吃點(diǎn)吧！”軒遙想要?jiǎng)褡鹤?，她希望兒子能再吃點(diǎn)，這樣才能讓她放心。
“不了，媽媽。我是真的飽了，做完作業(yè)，我就開(kāi)始背誦媽媽買(mǎi)的唐詩(shī)三百首?！?p> 軒遙沒(méi)再言語(yǔ)，她怕哽咽的淚水會(huì)讓聲音顫抖，她不想讓兒子知道她此刻流淚，低下頭努力扒著米飯。白米飯是甜的，咸咸的眼淚順著嘴角流入口腔，她卻覺(jué)得無(wú)比甜。
向日葵在日記本上寫(xiě)下一段文字，由于拼音較多，影響閱讀，那我就替他把拼音寫(xiě)成漢字吧。他是這樣寫(xiě)的：我的夢(mèng)想是好好學(xué)習(xí)。又從下一行寫(xiě)道：我的夢(mèng)想是好好學(xué)習(xí)，今日課間同桌林汐湘畫(huà)畫(huà)，讓我感覺(jué)很有趣，就坐在一旁她畫(huà)畫(huà)，奇奇怪怪的方格，我不知道是什么。她嘟囔著“88、36、52?！蔽也恢朗鞘裁匆馑?，就繼續(xù)看她畫(huà)，她把小方塊涂黑，很仔細(xì)，很小心。等她畫(huà)完我才知道她畫(huà)的是什么。是鋼琴。我在電視上看過(guò)。她突然問(wèn)我，“你的夢(mèng)想是什么？”我臉紅了，我也不知道為什么。我連夢(mèng)想是什么都不知道，又怎么知道我會(huì)有呢？她給我解釋了夢(mèng)想，就是長(zhǎng)大了想要成為什么樣的人。我不知道，我只能回答沒(méi)有，況且我也確實(shí)沒(méi)有。課上只有我沒(méi)有回答夢(mèng)想，我感覺(jué)耳朵熱、臉也紅，手心冒汗。放學(xué)時(shí)，我問(wèn)媽媽?zhuān)袥](méi)有夢(mèng)想，媽媽說(shuō)她沒(méi)有夢(mèng)想。她唯一的心愿就是我能好好學(xué)習(xí)將來(lái)和他們一樣辛苦。其他作業(yè)都做完了，想了好久也沒(méi)有寫(xiě)出一個(gè)字，抬頭看看簡(jiǎn)陋擁擠的小屋。我明白的夢(mèng)想不應(yīng)該就是好好學(xué)習(xí)嗎？吃飯的時(shí)候，媽媽把最好的菜留給我，自己卻只吃咸菜，媽媽把所有好的都留給了我，我將來(lái)一定要好好報(bào)答媽媽的養(yǎng)育之恩。所以這一刻我確定了夢(mèng)想，我的夢(mèng)想就是好好學(xué)習(xí)。