第三十七章 破局

　　大家一臉期待地看著劉峰，總是在關(guān)鍵時(shí)刻顧全大局做出決定的他無(wú)疑已經(jīng)成了我們這個(gè)10人團(tuán)隊(duì)的主心骨。

　　“可以了，你們看看，”他伸手在眼鏡上按了一會(huì)兒，眼鏡上框便出現(xiàn)了一行小字：

　　“道具：陳老師的眼鏡。品質(zhì)：未知。使用期限：未知。

　　道具說(shuō)明：陳老師很擅長(zhǎng)講故事，是鳳鳴小學(xué)里最受學(xué)生喜愛(ài)的老師。他有一個(gè)說(shuō)不出口的秘密，也許戴上他的眼鏡就能窺探一二。

　　使用方式：戴上?！?p>　　“看來(lái)事情漸漸變得明朗了，這是第二條線(xiàn)的又一個(gè)線(xiàn)索?！蔽夜戳斯醋旖?。

　　戴上陳老師的眼鏡就能知道他的秘密，他的秘密一定和鳳鳴小學(xué)變成現(xiàn)在這個(gè)樣子有關(guān)。

　　我們現(xiàn)在所在的鳳鳴小學(xué)，看起來(lái)只剩下鳳鳴樓這一棟教學(xué)樓了，樓里空空蕩蕩沒(méi)有學(xué)生也沒(méi)有老師。哪怕打了下課鈴，聽(tīng)到樓里有各種動(dòng)靜，卻始終不見(jiàn)人影。而呂梁李智明進(jìn)去的鏡中世界，卻是生機(jī)勃勃、學(xué)生們正常上下課的鳳鳴樓。

　　去鏡子里能看到正常時(shí)候的鳳鳴小學(xué)，戴陳老師的眼鏡說(shuō)不定也能看到原本的鳳鳴小學(xué)。

　　遙月心的關(guān)注點(diǎn)與我不同，她琢磨著梁薇的話(huà)，問(wèn)道：“你是不是把眼鏡取下來(lái)之后，鬼打墻就不攻自破了？”

　　梁薇稍加思索，肯定道：“好像是這樣。當(dāng)時(shí)我以為是時(shí)間到了，現(xiàn)在想想，等我把眼鏡取下來(lái)放好，再下樓，就回到了正常的樓梯。”

　　我想她不是“放”好，而是“藏”好吧，因此才會(huì)太過(guò)慌張而沒(méi)有注意動(dòng)了名人畫(huà)像就破了鬼打墻。只是我有些疑惑，她竟然沒(méi)有將這么重要的線(xiàn)索跟陳聰分享，難道他倆各自為營(yíng)？

　　“那太好了，如果真的是那幅畫(huà)的原因，再按一次那個(gè)麥穗型按鈕就能出去了吧！”文杞激動(dòng)道。

　　“說(shuō)不定得把眼鏡放回去才能打破‘鬼打墻’?！毙梢焕蛇七谱臁?p>　　這意味著得先戴上眼鏡使查看陳老師的秘密再破“鬼打墻”出去。

　　不知道是我們誤打誤撞還是游戲推動(dòng)的，此時(shí)處于鬼打墻的五樓的我們，巧妙避開(kāi)了因?yàn)橄抡n鈴聲響而引起整棟樓騷動(dòng)的學(xué)生們，正好給了我們一個(gè)安全的地方來(lái)使用這個(gè)道具。這么看來(lái)，遇到鬼打墻并非壞事。

　　我們決定猜拳來(lái)決定最終誰(shuí)使用這個(gè)道具。

　　遙月心攔住陳聰、吳庸：“話(huà)少的人就別參與了，戴上陳老師的眼鏡估計(jì)會(huì)看到他身上發(fā)生了哪些事，使用者得繪聲繪色地描述出來(lái)，懂不？你倆半天悶不出一個(gè)屁，建議棄權(quán)。”

　　話(huà)糙理不糙，陳聰揚(yáng)了揚(yáng)拳頭，罵罵咧咧地蹲角落去了，吳庸則表示無(wú)所謂。

　　呂梁主動(dòng)舉手：“我嘴笨，我也棄權(quán)?！?p>　　于是剩下的六人開(kāi)始猜拳，三局兩勝——梁薇贏了。

　　梁薇收獲的道具梁薇使用，看起來(lái)很合理，眾人并無(wú)異議。

　　不知是緊張還是擔(dān)心，梁薇拿起眼鏡的手有些顫抖，她閉上眼睛將鏡腿架在耳朵上，再睜開(kāi)眼。

　　瑟縮的眼神立馬變得清明堅(jiān)定起來(lái)，像是換了一個(gè)人。

　　“這是陳老師的視角，他們叫我‘陳老師’?！绷恨钡?，目光越過(guò)我們落在遠(yuǎn)處。

　　看來(lái)她正以陳老師的第一人稱(chēng)視角經(jīng)歷著在陳老師身上發(fā)生過(guò)的事。

　　窗外微風(fēng)拂動(dòng)，教室里久久凝滯的空氣被吹起褶皺。外面凝結(jié)的霧氣似乎淡了一些。