作為一個(gè)電子競(jìng)技的職業(yè)選手，自身的競(jìng)技實(shí)力是非常重要的，倘若實(shí)力上不了臺(tái)面的話，即使是成為了職業(yè)選手，那也會(huì)淪為二流三流的注定做冷板凳看飲水機(jī)的人選。
同時(shí)職業(yè)選手不僅自身的實(shí)力要好，而且其他方面也要有所涉獵，例如外語(yǔ)。
職業(yè)戰(zhàn)隊(duì)的人員五花八門(mén)，有國(guó)內(nèi)的選手，歐美的外援也有不少，為了便于交流溝通，外語(yǔ)成為了必不可少的一種語(yǔ)言。
LG戰(zhàn)隊(duì)的五個(gè)人都是國(guó)人，國(guó)語(yǔ)沒(méi)有任何的問(wèn)題，英語(yǔ)可就拿不上臺(tái)面了。
LG冬季常規(guī)賽的成績(jī)非常的好，倘若是穩(wěn)扎穩(wěn)打的話，在季后賽能夠拿到一個(gè)好的成績(jī)不是什么問(wèn)題。
也就是說(shuō)LG戰(zhàn)隊(duì)有可能會(huì)參加春季賽結(jié)束以后的洲際賽和冠軍杯。出國(guó)去打比賽，外語(yǔ)有所涉獵是必不可少的。江河未雨綢繆，替選手請(qǐng)了一個(gè)外語(yǔ)教師。
隊(duì)員們起床了以后，按照往常的安排吃飯鍛煉準(zhǔn)備下午的訓(xùn)練賽，臨時(shí)接到通知要在會(huì)議室里面集合。
“江橋，會(huì)是什么事？”馬克把雞蛋塞到嘴里面。
“聽(tīng)說(shuō)俱樂(lè)部請(qǐng)了一個(gè)老師，就是為了教你們外語(yǔ)，為即將到來(lái)的邀請(qǐng)賽做準(zhǔn)備?！?p> “切，說(shuō)的好像你不用學(xué)習(xí)一樣。”
“別說(shuō)，有可能江橋真的不用學(xué)”喬飛摟住馬克的肩膀。
“別忘了，雖然人家現(xiàn)在和我們一樣是電競(jìng)選手，可人家是正經(jīng)的全國(guó)理科狀元，就溝通交流的那些外語(yǔ)來(lái)說(shuō)，那還不是信手拈來(lái)?！?p> 馬克拍了拍頭“說(shuō)的對(duì)，時(shí)間長(zhǎng)了，我把這一茬給忘記了。”
五個(gè)隊(duì)員揣著筆記本和筆來(lái)到了會(huì)議室。
會(huì)議室里面是江河，作為戰(zhàn)隊(duì)經(jīng)理，請(qǐng)外語(yǔ)老師的建議是他提出來(lái)了，一切的工作都由他交接負(fù)責(zé)完成。
旁邊還站著一個(gè)女人，長(zhǎng)發(fā)披肩，一身白色的西裝短裙，腳踩高跟鞋背對(duì)著五人。
“都來(lái)了，這是你們的外語(yǔ)老師nura，正經(jīng)京都外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的高材生，你們可要向她好好學(xué)習(xí)外語(yǔ)，別到時(shí)候去國(guó)外比賽別人叫到自己的id都無(wú)動(dòng)于衷?！?p> 說(shuō)話間，外語(yǔ)老師轉(zhuǎn)過(guò)了頭，讓人意外的是這個(gè)高挑的老師皮膚頭發(fā)像亞洲人，而她長(zhǎng)著一雙藍(lán)眼睛，硬幣是個(gè)混血兒，背影迷人正面更是美麗的無(wú)以言表。
“各位好”nura的聲音非常的甜，說(shuō)的是中文，純純的國(guó)人，外語(yǔ)老師的目光從五個(gè)人身上依次劃過(guò)。
“首先做一個(gè)自我介紹，我叫楊穎，英文名nura，畢業(yè)于京都外國(guó)語(yǔ)學(xué)院，我是一個(gè)中法混血兒，相信大家都可以看的出來(lái)?！?p> “受到江河先生邀請(qǐng)來(lái)給各位培訓(xùn)外語(yǔ)，說(shuō)真的我的壓力非常的大，畢竟你們當(dāng)中有一位曾經(jīng)放棄過(guò)京都大學(xué)的天才生?！?p> “我的學(xué)弟學(xué)妹可把你看作是他們的偶像，從見(jiàn)到你了以后，老師我也覺(jué)得有必要把你劃入我偶像的范疇里面去了”楊穎這句話是用英文說(shuō)的，而且說(shuō)話的時(shí)候還彎下腰靠近江橋，弄的江橋羞澀的沒(méi)有抬起頭來(lái)。
“好，我先給你們測(cè)一下你們的外語(yǔ)實(shí)力”楊穎回到了自己的位置，從桌子前面拿起了一臺(tái)平板電腦。
楊穎通過(guò)同一網(wǎng)絡(luò)，把自己準(zhǔn)備的試題給五個(gè)人分享了出去，五個(gè)人是兩種表情，江橋是另外一個(gè)表情。
江橋非常的輕松，從拿到了試題以后，就是一副很從容的樣子，楊穎給出的試題都是一些針對(duì)高中生的題目，這些題目對(duì)于江橋來(lái)說(shuō)實(shí)在是太簡(jiǎn)單了。江橋做完了題目以后把答案?jìng)鹘o了楊穎，楊穎在其他人答題的時(shí)候已經(jīng)開(kāi)始瀏覽江橋的卷子。
五個(gè)人都是高中畢業(yè)，不過(guò)不同的是江橋是放棄了大學(xué)，其他四人是落榜了，這點(diǎn)英文題目非常的有挑戰(zhàn)。一個(gè)個(gè)揪著頭發(fā)，皺著眉頭，艱難的看著手機(jī)里面的題目。
“好了，時(shí)間到了！”楊穎摘下眼鏡。
“江橋你的英文水平比較高，據(jù)我判斷你的英文應(yīng)該超過(guò)四級(jí)了，等以后有機(jī)會(huì)的話，報(bào)個(gè)名參加一下四級(jí)的考試，相信對(duì)你來(lái)說(shuō)不是什么難事?！?p> “至于你們四個(gè)，水平不一，喬飛略微高一點(diǎn)，不過(guò)和其他三個(gè)差不了多少，所以我決定把你們五人分成兩組，你們四人一組，江橋一個(gè)人一組?！?p> “口語(yǔ)，重中之重，哪怕是學(xué)了再多的詞匯，不能夠流利的說(shuō)出來(lái)也是無(wú)用的，我檢驗(yàn)一下你們的口語(yǔ)水平?！?p> 接下來(lái)的口語(yǔ)測(cè)試，楊穎是以對(duì)話的形式和五個(gè)人聊家常，這樣既不會(huì)感覺(jué)別扭，也不會(huì)感覺(jué)反感，反而能夠最佳的反應(yīng)出五個(gè)人的口語(yǔ)水平。
果不其然，江橋的口語(yǔ)還是一如既往的棒，其他四人能夠交流幾句，不過(guò)說(shuō)著說(shuō)著然后就因?yàn)樵~匯量不夠而中斷掉了。
“好了，今天的課就到這里了，下節(jié)課不用帶你們的筆記本了，以后我們上課用共享的電子文檔，這樣方便記錄，有助于提高效率。”
“張?jiān)?、江橋留一下?！?p> 其他三人都離開(kāi)了，就留下了張?jiān)坪徒瓨?，兩個(gè)人都非常不解。
“張?jiān)疲綍r(shí)你在用英文和別人交流的時(shí)候，一定要放松，不像是說(shuō)國(guó)語(yǔ)一樣，不要把神經(jīng)緊繃起來(lái)，還有在上課的時(shí)候，我們大家自由一些，在我的課堂上，我們可以暢所欲言，最重要的是把我當(dāng)做你的朋友?！?p> “知道了?！?p> “你去吧！”
張?jiān)齐x開(kāi)了，有的時(shí)候還給江橋留下了一個(gè)自求多福的眼神。江橋只是笑笑，他不相信楊穎還能吃了他。
“現(xiàn)在就我們兩個(gè)人了，隨便聊聊吧！”
“老師你想要聊什么？”
“那就聊聊你為什么放棄大學(xué)？”楊穎狡黠的看著江橋。
“這有什么好聊的?！?p> “不行，我們就說(shuō)這個(gè)”楊穎拉著江橋的胳膊。
“好吧，還是老生常談，為了夢(mèng)想?！?p> “為了夢(mèng)想，連女朋友也不要了。”
“什么女朋友？”
“京都大學(xué)?；ㄈ~傾城，我可是見(jiàn)過(guò)的，人如其名長(zhǎng)得確實(shí)傾國(guó)傾城?！?p> “她還不是我女朋友。”
“明明喜歡人家扭扭捏捏的，別到時(shí)候人家走了心儀的人，到時(shí)候你可是哭都沒(méi)有地！”
江橋低下頭，楊穎說(shuō)的話他不是沒(méi)有想過(guò)，只是還沒(méi)有想好應(yīng)該怎么去做。
“走吧，帶我四處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)！”