沒(méi)有人發(fā)出聲音，一雙雙目光投向教室后方，帶著不可思議。
那個(gè)一直坐在教室最后方的關(guān)系戶。
那個(gè)每次考試都拉低全班平均分的人。
那個(gè)整日玩游戲，立志當(dāng)主播的無(wú)術(shù)青年。
現(xiàn)在老班說(shuō)，他淬體完成，是一名準(zhǔn)武者！
所有人的第一反應(yīng)便是，這怎么可能？老班一定是在說(shuō)笑。
就連劉飛和吳倩麗二女也是如此認(rèn)為。
但是很快，他們又好像想起了什么，表情變得極其豐富。
因?yàn)榘嘀魅侮愅?，從不開(kāi)玩笑。
這一點(diǎn)幾乎是公認(rèn)的，老班陳威，雖然看起來(lái)不靠譜，教書水平也就那樣，但卻是死板的很。
借用出家人的話來(lái)說(shuō)，就是從不打妄語(yǔ)。
這樣的陳威，會(huì)沒(méi)事拿這種事來(lái)開(kāi)玩笑嗎？
劉飛幾人能想到，其他人自然也能，這一刻，整個(gè)1班的人，表情那是如出一轍的豐富，不敢置信。
難道說(shuō)，渣渣冕真的淬體完成了？那以前怎么沒(méi)見(jiàn)他說(shuō)過(guò)？
沒(méi)理會(huì)其他人，周冕看向陳威，嘿嘿一笑道:“如何，老班，是不是對(duì)我刮目相看？”
心中卻是有些駭然，班主任陳威，為何一眼便看出自己已經(jīng)淬體完成？
只見(jiàn)陳威走上前來(lái)，臉上突然露出一絲笑容:“不錯(cuò)，我執(zhí)教七年，手下還是第一次出現(xiàn)淬體完成的學(xué)生?！?p> 陳威很意外，卻也有些可惜，周冕雖淬體完成了，文科成績(jī)卻是個(gè)問(wèn)題，看樣子，要留級(jí)一年才能參加武考了。
在郴陽(yáng)一中，留級(jí)的人也不是沒(méi)有，但別人那都是足矣本科達(dá)線，淬體差一點(diǎn)才留級(jí)，到周冕這卻是反了過(guò)來(lái)。
見(jiàn)周冕和班主任旁若無(wú)人的在那交流著，周圍的人集體石化，還真是他！
淬體完成者，周冕。
許多人目光復(fù)雜的看向那位熟悉又陌生的青年，這才發(fā)現(xiàn)，周冕身上的氣質(zhì)確實(shí)不一樣了，和其他淬體成功的人倒是有點(diǎn)類似。
武者，走到哪里都是焦點(diǎn)，即便是剛剛淬體完成的準(zhǔn)武者，也一樣。
之前開(kāi)口嘲諷周冕的那人臉色通紅，腦袋瞬間就低了下去。
但是沒(méi)有人注意到他，就連周冕也直接無(wú)視了他的話，這更是讓他恨不得找個(gè)地縫鉆下去。
“老班，我是來(lái)報(bào)名參加今年的武考的，是在你這里報(bào)嗎？”
周冕自然不會(huì)知道陳威在想什么，來(lái)學(xué)校的目的本來(lái)就是報(bào)個(gè)名，來(lái)班上也只是順道看看，這會(huì)老班來(lái)了，也正好。
“今年就報(bào)名？你有把握嗎？”
陳威聞言更意外了，狐疑的看了周冕一眼，難道這小子平時(shí)在藏拙？那也沒(méi)必要啊！
對(duì)于陳威的反應(yīng)，周冕早有預(yù)料，想了想道:“把握，應(yīng)該有八九成吧，我這幾天再加把勁?！?p> 以前的周冕，就算叫個(gè)神仙來(lái)教也沒(méi)得救，可他不同，前世好歹也是一個(gè)大學(xué)生，幾十年前的知識(shí)在今天還是有點(diǎn)用的。
在加上有幾十萬(wàn)買來(lái)的高考分析大師，陳博士的一對(duì)一教導(dǎo)，八九成把握，周冕覺(jué)得自己應(yīng)該有。
黑框眼鏡下，即便是老班陳威有些摸不著頭腦了，八九成把握考本科？周冕？真的假的？
作為班主任，陳威猶豫了片刻，道:“成，你跟我來(lái)吧！”
說(shuō)罷直接往教室外走去，邊走邊說(shuō):“其他同學(xué)繼續(xù)認(rèn)真復(fù)習(xí)，離高考只有四天了，不要大意。”
陳威走了，周冕也走了。
碩大的教室這時(shí)候卻是顯得非常的安靜，沒(méi)有人再繼續(xù)討論，這些人的內(nèi)心五味陳雜。
平日里幾乎所有人都看不起的周冕，這一刻達(dá)成了無(wú)數(shù)青少年的夢(mèng)想，這種反差，一時(shí)讓他們難以接受。
很不是滋味。
這些學(xué)習(xí)上的驕子自然不會(huì)說(shuō)出口，教室里也因此陷入了這種詭異的安靜。
當(dāng)然，除了最后面，那幾位和周冕玩的比較好的人，還在那低聲討論著。
“你們說(shuō)，周冕是啥時(shí)候開(kāi)始淬體的呀？劉飛你知道嗎？”
吳倩麗嘰嘰喳喳問(wèn)道，她可沒(méi)其他人想的那么多，現(xiàn)在好奇無(wú)比，當(dāng)然，也很羨慕。
劉飛搖搖頭，目光也有些復(fù)雜，自己前天還在為同桌的前程擔(dān)憂，現(xiàn)在看來(lái)，那實(shí)在是太過(guò)多余了。
自嘲一笑，繼續(xù)拿起筆刷題。
……
“老班，你是怎么看出我淬體完成的？”
另一邊，周冕追上陳威的腳步，他是真的好奇，老班是武者？不可能，那弱不禁風(fēng)的樣子，還沒(méi)有自己強(qiáng)壯，怎么可能是武者。
莫非他和自己一樣，可以看到一些別人看不到的東西？比如爆發(fā)力啥啥啥的。
“你猜?！?p> 陳威臉色恢復(fù)了平淡，黑色眼鏡下的雙眼讓人看不出深淺，也不多說(shuō)，腳步加快了一些，走在前面，配上古樸的衣裳，似乎有一股難言的氣質(zhì)。
“裝什么裝?！?p> 嘀咕一聲，周冕跟了上去，老班陳威平日里沒(méi)啥架子，和班上同學(xué)的關(guān)系都很融洽，相處起來(lái)倒也不尷尬。
兩分鐘后，兩人來(lái)到一處。
這是一處很龐大的建筑，無(wú)頂，四周都是座位，中央一個(gè)跑道加操場(chǎng)。
正是體育館。
走到體育館一側(cè)，陳威推開(kāi)旁邊一個(gè)辦公室的門，率先走了進(jìn)去。
“小楊，給我這學(xué)生報(bào)個(gè)名，武考。”
坐在辦公桌上的是一位體育老師，姓楊，周冕也認(rèn)識(shí)，高一時(shí)教過(guò)他。
“咦，陳老師你班上也有人淬體完成了？”
楊老師驚訝抬頭，看了周冕一眼，有些意外的說(shuō)道。
“這小子估計(jì)也是這幾天才成功的，運(yùn)氣不錯(cuò)。”
一掀長(zhǎng)衫坐在靠背椅上，陳威有些意味深長(zhǎng)的看了周冕一眼。
周冕被看得心里一緊，突然有點(diǎn)發(fā)慌，有種自己是頭獵物，被盯上了的感覺(jué)。
沒(méi)道理啊，老班不過(guò)是個(gè)普通人，怎么會(huì)給自己這種感覺(jué)。
普通人對(duì)準(zhǔn)武者，和小孩對(duì)大人沒(méi)什么差別，準(zhǔn)武者那千斤爆發(fā)力可不是蓋的。
但周冕還是開(kāi)始謹(jǐn)慎起來(lái)，這老陳，得提防一下。
“還算及時(shí)，明天就要截止報(bào)名了?！?p> 楊老師點(diǎn)點(diǎn)頭，今天是6月3號(hào)，每年的6月4號(hào)便是武考報(bào)名截止之日。
只見(jiàn)他突然站起身，走到辦公室的另一個(gè)角落，周冕這才發(fā)現(xiàn)，那里擺著一臺(tái)和駱志明家里差不多的橡膠測(cè)力器。
只不過(guò)這個(gè)更大一些，所連接的電子屏幕，頁(yè)面看起來(lái)也要復(fù)雜不少。
打開(kāi)機(jī)器，楊姓老師熟練的在上面按下幾個(gè)按鈕，示意周冕上前。
楊老師指著一處，道:“先錄入指紋，再測(cè)試爆發(fā)力，錄入系統(tǒng)，作為報(bào)考依據(jù)。”
周冕上前，直接在指紋輸入框按下右手大拇指。
很快，他的個(gè)人信息便出現(xiàn)在電子屏幕上，形成一個(gè)表格，信息很全。
在如今，每個(gè)人的信息幾乎都記錄在網(wǎng)上，通過(guò)指紋或瞳膜，便可以直接查詢或錄入。
活動(dòng)了下筋骨，周冕想了想，扭頭問(wèn)道:“要用全力嗎？”
“用！”
說(shuō)話的是老班陳威，有些沒(méi)好氣的看了周冕一眼。
“你小子，我倒要看看是誰(shuí)給你的自信讓你說(shuō)出這句話來(lái)?！?