些許時(shí)間后。
蘇倩和江小帆等人到來。
但不論方明華還是謝東華他們，都沒讓眾人打擾到許謙。
直到許謙放下筆，將一疊寫好的稿紙，分別遞給馮老和沈正峰，場中的氣氛這才重新活躍起來。
“小友，這是？”
馮老和沈正峰顯然都有些迫不及待。
但即便如此，兩人也沒忘了許謙。
“看看吧，雖然不絕對有用，但有了它，至少可以讓一小部分人，提前學(xué)會(huì)一些有關(guān)制符和煉藥的方法?！?p> 許謙笑著開口。
事實(shí)上，如今他所給出的，也就是一部分有關(guān)精神力方面的運(yùn)用。
當(dāng)中有諸多的限制。
首先一點(diǎn)，便是要天生精神力強(qiáng)大的人，方才可以學(xué)習(xí)和運(yùn)用這個(gè)方法。
這倒不是說許謙這，沒有更好的精神力運(yùn)用之法，他甚至有能讓普通人直接學(xué)習(xí)和修煉精神力的方法。
但他卻并不打算拿出來，至少現(xiàn)在，他并不打算拿出來。
活了那么久的老家伙，木秀于林，風(fēng)必摧之的道理，他還是懂的。
不過即便只是這樣有著諸多限制，在許謙看來，甚至根本沒有什么價(jià)值的一個(gè)精神力運(yùn)用方法，卻是讓馮老和沈正峰兩人，激動(dòng)得難以自已。
這也怪不得他們。
實(shí)在是許謙如今所拿出來的這個(gè)東西，太過具有顛覆性了。
誰能想到，在無法動(dòng)用神念制符，煉丹，乃至煉器的時(shí)候，居然還可以通過增強(qiáng)精神力的方法，來完成這些事情。
雖然目前看來，這種方法的局限性還很大，操作空間也有著諸多限制，但不管怎樣，它都是一種新的突破，有著非同一般的意義。
此時(shí)此刻，許謙在馮老和沈正峰的心中，地位和重要性，無形間已是再次拔高了一個(gè)層次。
若說之前，他們對許謙的才情，多少還有那么一丟丟顧慮的話，那么現(xiàn)在，就是真的一點(diǎn)也沒有了，完完全全的欣賞和贊嘆。
數(shù)個(gè)小時(shí)后。
方明華，沈正峰，謝東華，以及馮老等人陸續(xù)離去。
離去之前，眾人已是將許謙的住址，安排到了江大科研院特設(shè)的一幢六號獨(dú)立別墅當(dāng)中。
里面不僅裝修精致，各種生活設(shè)備齊全，而且還專門有特別的修煉室，以及供科研人員研究的實(shí)驗(yàn)室。
此外，許謙還被江海科研院，以及帝都科研院，同時(shí)授予了特級研究員的頭銜，距離院士這個(gè)頭銜，也就差了一步而已。
若非考慮到許謙的年祭和資歷，以及過早給他太高的頭銜，并不利于他今后的成長和發(fā)展，方明華和謝東華他們，都要忍不住向上面打報(bào)告，給他許謙申請?jiān)菏康念^銜了。
第二天．
許謙剛走進(jìn)大一三班，一眼便見到了一個(gè)本不該出現(xiàn)在他班級中的人，正是安可心的那位室友——孟晴。
孟晴見到許謙出現(xiàn)，心中顯然很高興，頓時(shí)便沖他笑著揮了揮手。
“嗨，許老師，從現(xiàn)在起，我可就是你們大一三班的一員了，許老師應(yīng)該不會(huì)不歡迎我吧？”
一旁安可心趕忙解釋。
“許老師，就在昨天，孟晴已經(jīng)從她原來的班級，轉(zhuǎn)到我們班了。”
許謙臉上閃過一絲驚訝。
但很快，他便輕輕皺了皺眉，手指順勢在講臺上輕輕點(diǎn)了點(diǎn)。
霎時(shí)間，原本還微微有些嘈雜的教室，立即變得安靜下來。
只聽許謙淡淡開口道：“有關(guān)孟同學(xué)轉(zhuǎn)班的事情，僅此一次，下不為例。”
一句話，頓時(shí)便讓孟晴臉上的表情一僵。
安可心表情也略微有些尷尬。
她聽得出，自家老師對孟晴私自轉(zhuǎn)班這件事，似乎略微有那么一些不快。
這倒不是說許謙有意針對。
事實(shí)上，許謙并不反對任何學(xué)生來他的課堂上聽課。
但倘若想做他許謙的學(xué)生，那卻就不是那么簡單的事情了。
眼下的大一三班，純屬因緣所致，也是他對自己來到這世界，開始一段新的人生的一個(gè)回饋。
這種事情不具備任何的可復(fù)制性。
換而言之，安可心他們這一屆，是他許謙所帶的第一個(gè)班，也可能是他許謙帶的最后一個(gè)班。
今后，他許謙或許還會(huì)繼續(xù)在學(xué)校上課，但他卻不會(huì)再輕易擔(dān)任任何一個(gè)班的班主任。
他，有自己選擇學(xué)生的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，而不是什么人，都有資格成為他的學(xué)生。
所以，現(xiàn)在的大一三班，不得不說是幸運(yùn)的。
因?yàn)?，他許謙會(huì)對當(dāng)中的每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)，盡到所有他應(yīng)盡的責(zé)任。
也正是因?yàn)檫@點(diǎn)，許謙剛剛才會(huì)說出那句話。
看似是在對孟晴，對整個(gè)大一三班的學(xué)生說，但實(shí)則，他是在對所有掌握了特權(quán)的人說。
特么以后你們別給老子我來那套，收什么學(xué)生，選擇什么人為他的徒弟，他許謙，都有他自己的一套標(biāo)準(zhǔn)。
若人不行，別說你們手中只掌握著那么些特權(quán)，就算是天王老子來了，我也不會(huì)買賬！
恰巧的是，許謙心中剛想到這，教室外忽然便走來了一對母子。
女人看上去約莫四十左右，皮膚和身材都保養(yǎng)的不錯(cuò)，身穿一套有著淡淡靈力波動(dòng)的淡藍(lán)色衣裙。
身邊則是一位二十出頭，面容倨傲的年輕人。
此刻兩人都看著教室中的許謙。
只聽那女人開口道：“你應(yīng)該就是大一三班的班主任許老師吧？你們教務(wù)處的潘主任，與我丈夫是很好的朋友，現(xiàn)在我想讓我兒子進(jìn)你的班級，我想你應(yīng)該不會(huì)有什么意見吧？”
言語傲慢，表情隨意。
仿佛她能讓自己的兒子進(jìn)許謙所帶的班級，是給了許謙莫大的榮耀一般。
包括她身旁的那位年輕人，臉上的神色也同樣如此。
好似他進(jìn)許謙所帶的班級，是給了許謙，給了大一三班天大的面子一樣。
班級內(nèi)所有人，都用一種略顯詭異的目光看向那對母子。
這兩人，湊得未免也太巧了吧？
他們許老師剛剛才說了那樣的話，結(jié)果，這兩人就剛好湊了上來。
同樣的，他們也想看看自家的許老師，面對這突然出現(xiàn)的情況，究竟會(huì)如何做。
到底是否定自己剛剛所說的那番話，還是會(huì)真的堅(jiān)持他自己的決定。
就在所有人心思各異之際，位于講臺上的許謙忽然走向門口，在所有人驚愕，詫異，不敢置信的目光中，砰的一下，直接將教室大門給重重關(guān)上！