老張接著又交代了幾句，譬如他有說手機等這節(jié)課下了之后收之類的，說完了他便離開了教室。
縱然同學們極力挽留，但他最終還是離開了，說是他在這里，他們也不好放開了玩，所幸他就還是不在的好。
老張一向善解人意，同時不以狠抓學習，注重勞逸結合的管理方式深得學生們的喜愛，而他今晚的表現(xiàn)，無疑更是令他在班里學生心中的形象愈發(fā)的高大起來。
一般即使是在能和學生們打成一片的老師，在...
老張接著又交代了幾句，譬如他有說手機等這節(jié)課下了之后收之類的，說完了他便離開了教室。
縱然同學們極力挽留，但他最終還是離開了，說是他在這里，他們也不好放開了玩，所幸他就還是不在的好。
老張一向善解人意，同時不以狠抓學習，注重勞逸結合的管理方式深得學生們的喜愛，而他今晚的表現(xiàn)，無疑更是令他在班里學生心中的形象愈發(fā)的高大起來。
一般即使是在能和學生們打成一片的老師，在...