第65章 飛船養(yǎng)殖

　　劉靜秋坐在養(yǎng)殖組人群大約中間的位置，周圍雖然圍了一圈人，但美貌過于出眾的她顯得很突兀。

　　這次李剛沒有在她旁邊，想必是上次吐血之后，身子直接跨了。

　　余生看她的時候，她正在那里發(fā)呆，肯定是沒有聽講，在想別的東西。

　　劉靜秋不知在有意還是無意間，也看到正在望向自己余生，兩人此刻四目相對。

　　余生突然有種在學校上課的時候，偷看自己心怡的女生被對方發(fā)現(xiàn)了感覺，但他此時再也不是那個青澀少年，不會不好意思地躲閃。

　　老話說得好：時間是把豬飼料，輾轉(zhuǎn)三兩年，臉皮厚不少。

　　他就這樣微瞇著眼睛看著她，像是在問：“靜秋姐，你到底想跟我說什么？”

　　劉靜秋那一雙大大的眼眸里似乎有千言萬語，卻又說不得。

　　隨著阿爾曼將自己的臉轉(zhuǎn)向養(yǎng)殖組，劉靜秋原本看向余生的眼睛閃動了一下便移開了，立刻掀開了自己的筆記本電腦恢復(fù)了自己項目秘書該有的工作狀態(tài)。

　　只不過以前是在長生計劃項目組，而現(xiàn)在是在谷類養(yǎng)殖項目組。

　　在外人看來這種似乎變動并不大，但對于那些曾經(jīng)的身邊人來說，咫尺便是天涯。

　　余生心中雖已經(jīng)認定愿意看到劉靜秋與鄭前飛能夠終成眷屬，但劉靜秋作為自己人生路上的引路人，余生心中總有莫名的親切感，想到她現(xiàn)在被“監(jiān)視”起來，心里如有十萬火急。

　　……

　　余生正在胡思亂想他的事情，演講臺上阿爾曼還在繼續(xù)他的任務(wù)安排工作：

　　“養(yǎng)殖組以往的研究方向也是主要有兩個：一是‘優(yōu)化養(yǎng)殖物基因’；二是‘縮短養(yǎng)殖周期’”

　　“優(yōu)化養(yǎng)殖物基因意思想必大家都很明白，就是通過細胞移植、細胞融合、生物雜交等技術(shù)，讓我們的養(yǎng)殖物保留和突出我們想要的特性，比如我們養(yǎng)殖的類人奶奶牛，抗蟲棉花，還有大家喜愛的薄荷味蘋果，這都是我的養(yǎng)殖組優(yōu)化基因的成果?！?p>　　“不過，為了更好地支持變軌計劃的實施，這個研究方向可以暫時擱置，我們主要的研究方向需要集中到‘縮短養(yǎng)殖周期’上來，你們以后可以并到一起主攻‘縮短養(yǎng)殖周期’的研究?！?p>　　養(yǎng)殖組原本主攻優(yōu)化養(yǎng)殖物基因的科學們開始騷動起來。

　　“WHY？”有人提出了質(zhì)疑。

　　雖然只是簡短的英文單詞，但那種語氣充分表達出他們內(nèi)心的不甘。

　　“原因很簡單：因為我們執(zhí)行‘變軌計劃’的飛船上需要養(yǎng)殖時間更短的食物供應(yīng)鏈，我們的宇航員不要吃味道要比現(xiàn)在的食物多么好，他們只需要能吃的食物足夠多?！?p>　　“他們執(zhí)行任務(wù)最遠的宇航員要到土星上去，歷時大約1年零2個月到達土星，還要在土星進行不知道多少時間的駐扎，然后等新年彗星將要經(jīng)過的時候才會動身想辦法到彗星上執(zhí)行推動器安裝任務(wù)?！?p>　　“這期間至少有將近兩年的時間，如果一艘飛船按六個人配置來算，不可能在飛船上拿出那么大的空間去儲備兩個人近兩年的食物，全是壓縮餅干也不行。”

　　“如何在飛船有限的空間里提供六個人兩年半的食物？”

　　“我想這時候我們的養(yǎng)殖組就派上用場了，我們需要生產(chǎn)周期足夠短的食物養(yǎng)殖系統(tǒng)。需要幾天就能從發(fā)芽到成熟的玉米，需要長得足夠快的生菜，甚至需要長得更快的豬仔可以用我們的玉米桿喂大的那種?！?p>　　“當然養(yǎng)殖的種類多一些，口感好一些只是錦上添花的事情，如何讓它們占用更少的空間，保持穩(wěn)定性不出問題才是目前最重要的，所以你們需要和生態(tài)組密切聯(lián)合，去研發(fā)這套飛船里的生態(tài)平衡與食物養(yǎng)殖供應(yīng)系統(tǒng)?！卑柭f。

　　余生聽著好像是那么回事兒，但是又好像哪里不對，但具體是哪里他也一時間想不上來。

　　“這樣好像不對?！苯K于有一個人提出了質(zhì)疑。

　　“請說?！卑柭f。

　　“無論是生物學還是物理學，我們都需要遵循一條基本的定律：質(zhì)量守恒?！蹦莻€產(chǎn)生問題的科學家站起身來。

　　“大家可以想象，我們將培養(yǎng)基的質(zhì)量，通過植物在人造陽光的作用下培養(yǎng)成食物，這期間將培養(yǎng)基物質(zhì)轉(zhuǎn)換成食物之間的質(zhì)量轉(zhuǎn)化率很低，而且人造陽光也是需要消耗能量的，而光合作用所利用的光能也是受到卡爾文循環(huán)極限所限制的，這樣又造成了一部分能源的浪費?！?p>　　“所以如果在飛船上拿出一個艙室做養(yǎng)殖，還不如將這個艙室塞滿質(zhì)量更大的食物來得直接?！边@個科學家說。

　　下面很多科學家開始議論起來：

　　“對啊，質(zhì)量是守恒的，與其帶上大質(zhì)量的培養(yǎng)基來培養(yǎng)動植物作為食物供應(yīng)，還不如直接帶相同質(zhì)量或者更多質(zhì)量的現(xiàn)有食物能讓宇航員們吃的更長久。”這是眾科學家的意見。

　　“對啊，這樣我們研究飛船食物養(yǎng)殖好像沒有什么意義?！?p>　　“恩，還不如壓縮餅干來得實在?！?p>　　……

　　“你們能夠想到這一點，我感到很欣慰，看來你們都是有腦子的科學家。”阿爾曼難得的開了個玩笑。

　　接下來他清了清嗓子開始解釋這個問題。

　　“其實這個問題我們也就討論過，如果短期來看，直接攜帶大質(zhì)量的食物是比麻煩地去養(yǎng)殖要省事兒的多?！?p>　　“但是那樣食物是吃一點兒少一點兒，食物吃完那一天就是宇航員宣布會嗝屁的那一天?！?p>　　“對于生命來說，生存是第一法則，宇航員們很可能會在緊要關(guān)頭因為食物短缺而相互殘殺起來，把幾百億價值的船艙里搞得血污滿天，哦，我不敢想象人吃人的場面。”阿爾曼神情極為輕松地說。

　　但眾人已經(jīng)聽得毛骨悚然起來。

　　“而我們養(yǎng)殖就不同，雖然它轉(zhuǎn)換率低，但只要系統(tǒng)不出問題，只要解決培養(yǎng)基中的物質(zhì)補充，我們就可以源源不斷為宇航員提供食物，如果宇航員覺得無聊還可以修剪修植物，逗逗豬什么的陶冶一下情操。”

　　“那培養(yǎng)基的質(zhì)量如何補充呢？”一個科學家問道。

　　“這個有兩種補充方式：一是飛船內(nèi)部補充，二是飛船外部補充。”阿爾曼解釋道。

　　“我們先來說說內(nèi)部補充：飛船內(nèi)會是一個生態(tài)系統(tǒng)，我們的培養(yǎng)基的質(zhì)量會變成植物的秸稈和果實，這些植物被動物和人吃掉會被吸收一部分，然后變成糞便，我們又可以把糞便做成培養(yǎng)基，雖然這種質(zhì)量循環(huán)聽起來很惡心，但事實卻是如此?！?p>　　“但這樣也總有些質(zhì)量也會有無法挽回的消耗，這時候我們就可以考慮飛船外部補充。”

　　“我們可以到其他星球上采集其他星球的質(zhì)量物質(zhì)，提取我們想要的，補充到培養(yǎng)基里；如果我們來不及去其他行星著陸，我們還可以去捕獲一些太空中的質(zhì)量。”

　　“星球與星球之間的太空沒有我們想象的那么干凈，太空中總會有些‘塵埃’，甚至運氣好的話可以遇見小隕石，我們可以用飛船‘捕獲’它們，在做研究的同時，可以提取里面我們所需的物質(zhì)補充損失的培養(yǎng)基質(zhì)量?！卑柭f。

　　會場響起熱烈而短暫的掌聲。

　　“不僅如此，如果我們的宇航員突然中了彩票，有很遠的地方找到一個和地球類似的宜居星球，有飛船上這些養(yǎng)殖系統(tǒng)，他們就可以在那里建造一個世界。”

　　“飛船食物養(yǎng)殖不僅是個供食系統(tǒng)，還是我們地球文明的縮影?！卑柭a充道。

　　“好像食物問題也沒有這么復(fù)雜?！庇嗌洁炝艘痪?。

　　不過他好像沒有控制好聲音，聲音的分貝超了過30。

　　被阿云翻譯到了所有人耳朵里。

　　大家知道：他又要裝逼了！