“你錯(cuò)就錯(cuò)在對(duì)體積的理解，這里的v不是代表物體的體積，而是代表物體浸入液體的體積！”木老師一語中的，點(diǎn)出張華的錯(cuò)誤之處。
“哦，老師我知道啦，我的物理這次考得不理想，不知道咋回事？”張華虛心地請(qǐng)教木老師。
“你對(duì)公式的理解不通徹，你應(yīng)該弄懂公式中，每個(gè)字母代表的具體含義！”木老師語重心長(zhǎng)地說。
“我也認(rèn)真學(xué)習(xí)了，但一做起題，就不會(huì)應(yīng)用了?！睆埲A苦惱地說。
“這說明你做題不多，每道題你要研究透，達(dá)到舉一反三的地步，如果能做到這一點(diǎn)，說明你真學(xué)會(huì)了，這方面你可以向江俊墨學(xué)習(xí)一下。”
“他？”張華不由自主地提高了嗓門。
怎么？向江俊墨請(qǐng)教一下學(xué)習(xí)的方法不行??？他可是各科學(xué)得都非常棒的！每次考試總成績(jī)都是第一名，至今沒有人超越他！”木老師皺著眉頭，向張華進(jìn)一步地解釋著，證明他的看法是對(duì)的。
木老師說的都是事實(shí)，張華找不出理由反駁他，只得點(diǎn)頭承認(rèn)：“是，是，有機(jī)會(huì)的話，我一定會(huì)向他學(xué)習(xí)的！”
木老師這才露出滿意的笑容。
沒過幾天，學(xué)校里張榜貼出上期期末考試的總成績(jī)，也就是所謂的光榮榜，果然江俊墨還是全年級(jí)第一名，張華全年級(jí)第二名，蔣景文進(jìn)入全年級(jí)五十名之列，古柔兒和常光都進(jìn)入全年級(jí)一百名之中。
當(dāng)張華和蔣景文看過光榮榜后，蔣景文是喜滋滋的，張華則是臉色不好看。
“張華，你怎么不高興??？這次期末考試比上次期中考試，考得還好呢，全年級(jí)第二名呢！”蔣景文看不懂張華的心思。
“這次我雖然是全年級(jí)第二名，但比起第一名的江俊墨還差一百多分呢?！睆埲A低著頭，看著自己的腳尖，沒精打采地說。
“哦，你因?yàn)檫@個(gè)原因啊，你和他比什么？你們就不是站在同一起跑線上！”蔣景文批評(píng)著張華。
“我咋就不能和他比了？大家是同班同學(xué)，一個(gè)老師教的，為啥他的總成績(jī)比我多一百多分?。俊睆埲A不服氣地說。
“去年江俊墨考上了一本，他都沒有上，你呢，還不到分?jǐn)?shù)線呢，你們的起點(diǎn)一樣嗎？”蔣景文拿事實(shí)說話。
張華不吭聲了，臉色更難看了，蔣景文說到她的痛處了。
“你不要生氣啊，我實(shí)話實(shí)說，你應(yīng)該和過去的自己相比，而不是和別人比，人比人氣死人！就拿我說吧，我雖然沒有你學(xué)習(xí)好，但我比起過去有進(jìn)步，我就很開心了，心里非常的知足了。”蔣景文在一旁真心實(shí)意地勸慰著張華。
“知足者常樂，也許你說得對(duì)吧！”張華也不知道怎么說了，這句話也許是安慰自己吧，也許是覺得蔣景文說得有道理吧。
光榮榜發(fā)放以后的半個(gè)月，學(xué)校里召開了表彰大會(huì)。
寇校長(zhǎng)先是在大會(huì)上發(fā)言，總結(jié)過去，展望未來，然后宣讀每個(gè)年級(jí)的前三名名單和領(lǐng)品。
“高三理科第一名的江俊墨，獎(jiǎng)金500元，筆記本一個(gè)，獎(jiǎng)狀一張。”
“高三理科第二名的張華獎(jiǎng)金400元，筆記本一個(gè)，獎(jiǎng)狀一張。”
“高三理科第三名的陳畫畫獎(jiǎng)金300，筆記本一個(gè)，獎(jiǎng)狀一張?！?p> 同樣文科前三名和理科的獎(jiǎng)品一樣。
高二和高一的前三名的獎(jiǎng)品和高三的一樣，只不過學(xué)生的名字不一樣。
其余的各年級(jí)的前十名都是一個(gè)筆記本和一張獎(jiǎng)狀，當(dāng)然了前三名的發(fā)過了，不會(huì)重復(fù)給的。
當(dāng)張華聽到“高三文科第一名的宋琪田”時(shí)，心里一顫，感覺這個(gè)名字好熟悉，好像在哪兒聽說過，突然腦光一閃：哦，在看黃媚跳水自殺時(shí)，遇到他的，自己還不小心踩到他的腳了，沒有想到宋琪田人不但長(zhǎng)得漂亮，學(xué)習(xí)還那么好??！