“那就好。走，我們回去吧，時間長了，會引起她的懷疑?！贝掎t(yī)生說完，就回醫(yī)療室了。
張華心事重重的跟在后面，也回了醫(yī)療室。
崔醫(yī)生給姜同學拿了2天的退燒藥，并囑咐她這段日子，多吃些營養(yǎng)的東西，和多鍛煉身體，慢慢的頭暈就好了。
她們辭別了崔醫(yī)生，在回宿舍的路上，姜同學問張華：“那個崔醫(yī)生都給你說的什么話，還讓你到外邊去，不是說我的壞話吧？”
“沒有說什么話，只是讓你多鍛煉身體，并吃些營養(yǎng)的食物?！睆埲A撒著謊說。
“哦，是嗎？真的就說那么多話呀，沒有說點別的話??？”姜同學有點半信半疑的說著。
“真的就說這些話，其他的什么也沒有說?！睆埲A仍然善意的撒著謊。
兩個人沉默了好大會，外邊的風更大了，天也更黑了，但姜同學的心里暖烘烘的。
她在醫(yī)務室內(nèi)，隱隱約約的聽見什么賣血的事，她忐忑不安的坐在那里，她原本認為：以張華那個熊脾氣，會當面揭穿她的謊言，但張華對賣血的事，只字不提，她因為張華的善解人意而高興，她認為張華是個值得交往和信任的人。
張華那么信任和關(guān)心她，她覺得她不應該，對她隱瞞賣血的事情，她決定和盤托出，于是乎：“張華，對不起，我騙了你，我不是去市里獻血，而是去.........”
“姜同學，你別說了，對你做的這件事，我能理解，你放心，打死我，我都不會往外說的，那是個永遠的秘密?！睆埲A認真的說著這番話。
“張華，你知道我家的情況，我不這樣做，我連最基本的生活費都沒有，目前，家里人是指望不上，給我寄生活費了?！苯瑢W幽幽的說著。
“但你這樣做，也不是長久的辦法啊，你的血壓本來就低，身體本來就虛弱，再這樣下去，會出大事的。到時候，不但要花錢，還要受罪呢，你千萬別在做這種傻事了，關(guān)于你的生活費，咱們再想想別的辦法哦?！睆埲A非常認真的跟她說些心里話。
“哎，過一天，少三晌吧，要解決我的生活問題，我必須要找份工作，只有這樣才能解決我的問題啊?！?p> “你說的是，我也想找份工作，減輕一下我父母的負擔，找工作時，我陪著你，我就不信：咱們找不到合適的工作?！?p> 倆個女孩說著聊著回宿舍去了。
鑒于上次找工作的事情，張華她倆決定找找輔導員田老師，讓他跟介紹份工作，當她們把找工作的事情一說，田老師滿口的應承，還夸她們是個懂事的學生，還說：“現(xiàn)在的大學生比較嬌氣，什么活都干不好，眼高手低的，還嘲笑那些勤工儉學的學生，這樣的學生對生活的認識太膚淺了，大學生光有理論不行，重要的還要有實踐的能力，這樣走向社會，才能找到更好的工作，有個好的前途?！?p> 張華和姜同學點頭稱是。
是啊，勤工儉學不但能掙到生活費，還能提高自己做事的能力，何樂而不為呢？
半個月后，輔導員田老師喜滋滋的，告訴張華和姜同學，他一個朋友的孩子，今年上初三，英語方面不太理想，想找個家教，周六和周日給她補習英語，一天40塊，問她們愿不愿去，還說中午管頓飯。
張華和姜同學連聲說：”去，我們都愿意去！”
田老師一聽她們都愿意去，面露難色地說：“我朋友家只需要一個英語老師，你們兩個誰去好呢？”
張華和姜同學對視了一下，都說讓對方去，等有機會了，另一個再去工作。
田老師說：“我這個朋友的家在市里，來回要做公交車，中途還要換乘一次公交車，你們看，你們倆個誰方便去??？”
張華說：“讓姜同學去吧，她比我有耐心，有親切感。那個學生一見到她就會喜歡的。”
姜同學說：“讓張華去吧，她各方面的能力都比我強，更能把學生教好?！?p> 田老師心里面，想讓張華去做家教老師，但他當姜同學的面，又不好意思直說，他還是那句話：“你們先商量一下吧。明天給我個消息?！?p> “不用商量了，就讓姜同學去吧，那么遠，我不想去了?！睆埲A口是心非的說，因為她知道：姜同學比她更需要這份工作，
田老師一聽張華這話，心里有點不高興，真的覺得張華是個怕吃苦的學生，要知道她這樣，也不給她找工作了，但他沒有直接說出口，畢竟他是個生活閱歷豐富的中年人啊。
他面無表情說：“那讓姜同學去吧，從這個周六和周日開始，地址和路線等會我給你?！?p> 姜同學高興的答應著，她開心的笑著。
張華因為姜同學有份工作，生活有了著落，也開心的笑著。
她這種寧愿被人誤會，也要成全別人的思想，是受她家庭的影響。有人也許認為那是一種美德，但也有人認為那是一種傻氣，正所謂：仁者見仁智者見智，對與錯，讓別人去說吧。
從這個周六開始，姜同學就開始了她的補課生涯，來回坐公交車，中間還要換乘公交，其中的辛苦，只有當事人知道，但這一切，都讓她覺得累并快樂著。
某個星期三上午，張華收到了江俊墨的來信，信上說：今天放寒假時，他去l縣找她玩去。讓她在家里等著他。
看著江俊墨信上的字，那么漂亮，再看看她自己的字那么丑陋，她那種不服輸?shù)男木w又生了起來。
她每天空閑時，包括周六和周日，都在教室里練習龐中華的鋼筆字帖，力爭和江俊墨的字一比高低。
某個周日上午，張華又去教室練習書法，教室里空無一人，除了她之外。當她聚精會神的練字時，一個男中音傳來了：“張華，你在教室里練字呢？”
張華抬頭一看，是李醫(yī)生，忙招呼他找個位子坐下。
“有事嗎？李醫(yī)生。”張華忙著練字呢，所以此時說話，都是開門見山的。
“沒啥事，對了，那個姜同學呢？她怎么不在教室里？是不是她還在宿舍里睡懶覺??？”李醫(yī)生笑著問。
“哦，她去市里，給一個孩子補習英語課了?！睆埲A簡單的回答。
“咦，你的手怎么凍那么很??？抹藥膏沒有？”李醫(yī)生看著張華的手說。
“哦，我這還不算很呢，姜同學的手凍得更厲害，看上去血肉模糊，挺嚇人的?！睆埲A另有深意的說著話。
“呀，是嗎？我咋沒有聽她說過呢。”李醫(yī)生裝作驚訝的表情浮在臉上。
“現(xiàn)在你不是聽我說過嗎？”張華回了他一句。
李醫(yī)生“嗯”了一句，過了一會兒，從褲兜里掏出一支凍瘡膏：“這是今年新進的凍瘡膏，效果特別好，你涂涂試試，看看是不是真有那種神奇的效果？”
張華哈哈大笑：“說了半天，原來你是來給姜同學，送凍瘡膏的吧？”