同
李淑芬和沈月站在同一側(cè)，一起看著柴永元。
柴永元從小就很聽(tīng)他爹和他娘的話，在他爹和他娘的眼里，柴永元也同樣是一個(gè)好孩子。
因此在這個(gè)情況下，柴永元沒(méi)有選擇說(shuō)話。
對(duì)柴永元?jiǎng)倓傆悬c(diǎn)好感的安可兒，看到柴永元現(xiàn)在并沒(méi)有選擇幫助她，因此安可兒便感到有點(diǎn)失望。
可是安可兒卻不畏懼現(xiàn)場(chǎng)的情況。
“是啊，我真的不敢欺負(fù)你親愛(ài)的月兒啊，真的不敢?！?p> 說(shuō)完之后，安可兒便很生氣地轉(zhuǎn)頭一走。可是可兒并沒(méi)有選擇回到自己的家，她選擇去找穎兒。
安可兒跑得很快，她想在見(jiàn)到穎兒之前，平復(fù)一下自己的心情。因?yàn)樗⒉幌氚炎约旱膲那榫w帶給穎兒。
“穎兒，穎兒?！?p> 穎兒的娘突然從屋里跑了出來(lái)，看到可兒，便親切地問(wèn)道，
“可兒來(lái)了呀，要找穎兒?jiǎn)?？穎兒現(xiàn)在不在家，她在學(xué)校?！?p> 安可兒腦子里想了想，確實(shí)，今天是上學(xué)的日子，不是放假的日子，然后應(yīng)該是在學(xué)校，而不應(yīng)在家。
“正好，我正好去穎兒的學(xué)校一趟?！?p> 安可兒一邊想著，一邊對(duì)穎兒的娘回應(yīng)著，
“好的，我知道了。阿姨再見(jiàn)?！?p> 可兒說(shuō)罷，便急匆匆的跑了。
“中午來(lái)我們家吃飯啊?！?p> 穎兒的娘在可兒的身后大聲吆喝著。
可兒很快就抵達(dá)了穎兒的學(xué)校。
像往常一樣，她先去了圖書(shū)室去看了一會(huì)兒書(shū)。果真，在看了一段時(shí)間書(shū)之后，她發(fā)現(xiàn)她的心情沒(méi)有像之前那么憤怒了。
這也是她喜歡閱讀的原因之一。
之后可兒便興高采烈的去找了穎兒。
詢問(wèn)了好多人，可兒終于找到了穎兒的班級(jí)。
可兒在穎兒的班級(jí)門(mén)口佇立著，向里面看了好多遍，可是卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)穎兒的影子，當(dāng)可兒想轉(zhuǎn)身離開(kāi)的時(shí)候，她卻碰到了張虎林。
“可兒怎么是你？你是來(lái)找穎兒的嗎？”
張虎林詢問(wèn)可兒。
“對(duì)呀，這難得不是她的班級(jí)嗎？可是為什么我找了好多遍都沒(méi)有找到她呢？穎兒去哪兒了？你知道嗎？”
“她沒(méi)有在班級(jí)嗎？我來(lái)幫你看看?！?p> 說(shuō)完之后，張虎林和可兒便一同在穎兒的班級(jí)里搜尋穎兒的身影?？墒橇钏麄儧](méi)有想到的是，里面只有有一個(gè)趴在桌子上的姑娘，好像是她。張虎林拉著可兒的手往穎兒的班級(jí)里走，走到這位姑娘的桌子面前，張虎林輕輕地拍了一下桌子。
這位姑娘慢慢的抬起頭，果真是穎兒，可是用他們驚奇的是，穎兒的眼睛紅紅的。
可兒急忙的問(wèn)向穎兒，
“穎兒，這是誰(shuí)欺負(fù)你了，你這是怎么了？”
張虎林表現(xiàn)的更著急，
“對(duì)啊，穎兒，你快說(shuō)呀，你這是怎么了？我去幫你教訓(xùn)那個(gè)人?！?p> 穎兒哭泣的說(shuō)著，
“可兒，你怎么來(lái)了？我今天，哎。”
可兒變得更加的著急。
“穎兒，你倒是說(shuō)呀。”
叮鈴鈴，叮鈴鈴。
上課鈴聲突然響起來(lái)了。同學(xué)們都有秩序地走到了自己的位置上。
可兒對(duì)張虎林說(shuō)道，
“張虎林，上課了，你先回去上課吧，咱們中午下學(xué)之后再見(jiàn)?！?p> “好吧，穎兒，你別哭了，中午放學(xué)之后，哥們兒幫你收拾那個(gè)欺負(fù)你的混蛋，別擔(dān)心?！?p> 隨后，張虎林便跑著出去，回到了自己的班級(jí)。
可兒對(duì)穎兒的同桌說(shuō)了一聲，
“那個(gè)，同學(xué)，我這節(jié)課可以坐到你這里嗎？”
“嗯，當(dāng)然可以了，后面有位置，我正好可以走到后面。”
“十分感謝，謝謝你?！?p> 可兒雙手合十。
雖然已經(jīng)上課了，可是，可兒卻管不了那么多，她只想知道穎兒為什么會(huì)哭。她要幫助穎兒。
“穎兒，你快給我說(shuō)說(shuō)。姐們兒幫助你?！?p> 穎兒終于抬起頭來(lái)了，抹了一下眼淚。隨后，在一張紙條上寫(xiě)下幾句話。
可兒看了之后也終于明白了。
這一節(jié)課過(guò)了之后，同學(xué)們便放學(xué)了，可兒拉著穎兒的手走出了教室。
張虎林在門(mén)口靜靜得等待著她們，心里也感到十分的焦急和疑惑。
“穎兒，快跟我說(shuō)，到底怎么回事，你不跟我說(shuō)，我心里就不安生，這節(jié)課我都沒(méi)好好地聽(tīng)，還被老師給批評(píng)了?！?p> 可兒對(duì)張虎林說(shuō)，
“穎兒沒(méi)事兒，你就別操心了，我來(lái)解決就行?！?p> “那你倒是跟我說(shuō)是什么事兒啊，不是被人欺負(fù)的嗎？如果是的話盡管告訴我，我一定好好的教訓(xùn)他?！?p> 可兒對(duì)張虎林說(shuō)道，
“不是不是，你就不用管了，這是我們女生之間的事情?！?p> 穎兒在旁邊。繼續(xù)不做聲。
可兒又說(shuō)道，
“行了，張虎林，你快回家吧！阿姨在家等著我們吃飯呢，我們不能回去太晚了，要不然他們會(huì)著急的?！?p> “好吧。那你們走吧。如果有事一定要跟我說(shuō)?！?p> 最后他們也終于各回各家了。
在回家的路上，可兒一直在勸穎兒，
“穎兒，你可千萬(wàn)別為這件事情傷心了，你喜歡他可是他的福分，可是他沒(méi)有答應(yīng)你，是他天大的損失啊?！?p> 穎兒仍然悶悶不樂(lè)。
這是穎兒喜歡的第一個(gè)男孩子。沒(méi)想到當(dāng)穎兒在鼓起勇氣后向他告白的時(shí)候，竟然被他無(wú)情的拒絕了。
穎兒感到十分的羞愧，她從來(lái)沒(méi)有有過(guò)這樣的感受。
“穎兒，雖然我沒(méi)有過(guò)你這樣的感受，可是我感覺(jué)你的這種經(jīng)歷也是很正常的，畢竟每個(gè)女孩兒心中都有自己喜歡的男孩子，可是那個(gè)男孩子沒(méi)有接受你，這真的是他人生中巨大的損失。”
看到可兒一直在自己的身邊勸慰自己。穎兒突然感覺(jué)好多了。
“可兒，你不用擔(dān)心我了，我沒(méi)事。”
可兒看著穎兒，
“穎兒，你真的沒(méi)事嗎？”
“真的，我沒(méi)事，走，我們回去吃飯吧。你剛剛是不是說(shuō)我娘為我們做了很多好吃的?！?p> 可兒看到穎兒這么快恢復(fù)過(guò)來(lái)后，感到十分的驚喜，除此之外也感到十分的開(kāi)心，于是她們兩個(gè)都回到了自己的家中，享受了一頓豐盛的午飯。
可是事情卻永遠(yuǎn)沒(méi)有這么簡(jiǎn)單。
“穎兒，你沒(méi)事真是太好了?！?p> “對(duì)了，可兒，你先來(lái)找我是什么事情呢？”
今兒突然意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題，
“是不是柴家人欺負(fù)你了，是不是你在那待著不舒服了?”
你了。”