“各位同學(xué)大家好，我叫拉洱·澤斯，你們可以叫我拉洱導(dǎo)師，精通火系魔法，在座的同學(xué)以后有這方面的疑惑都可以來(lái)找我解答?！?p> 講臺(tái)上，一位帶著銀邊眼鏡，身披藍(lán)袍，氣質(zhì)儒雅的中年男子淡笑著進(jìn)行自我介紹，在介紹完自己后，鼓起掌聲由衷的恭喜道；“歡迎各位同學(xué)入讀圣托斯邦，廢話不多說，下面我們開始今天的課程...
魔法，分為三大階段，構(gòu)造、具現(xiàn)成型和釋放。
我們先來(lái)講解一下第一階段構(gòu)造；構(gòu)造，顧名思義就是建設(shè)，通過溝通天地間存在的元素能量，以特殊的方式運(yùn)轉(zhuǎn)，讓這股元素力量處于可控狀態(tài)。
一個(gè)魔法師控制的元素量越多越穩(wěn)定，構(gòu)造的速度越快。
這是施展魔法的基礎(chǔ)亦是重中之重。
第二階段：具現(xiàn)。
所謂具現(xiàn)成形，就是將你控制的這股元素凝聚成實(shí)體，這也關(guān)系到你將施展什么樣的魔法，比如這樣?！?p> 話落，拉洱導(dǎo)師伸手從懷中取出一顆黑色的石頭將其放在桌上，然后拿起右手三寸長(zhǎng)，表面刻著精致紋路的法杖朝黑色石頭一點(diǎn)，只見隨著這一點(diǎn)，原本靜放于桌上的黑石開始顫抖起來(lái)，當(dāng)波動(dòng)抖動(dòng)達(dá)到一個(gè)閥值頻率之際。
下一刻，異變突生！
黑石的表面僅僅在一瞬間變得通紅，猶如巖漿中的石頭一般，熾熱的溫度使得黑色周圍方圓半寸的空間產(chǎn)生扭曲狀，熱浪席卷教室，溫度之高可見一斑。
奇怪的是，在如此高的溫度下，木質(zhì)的桌面卻并沒有受到任何損傷，就好像那顆發(fā)紅的黑石不存于上面一般。
“哇！不愧是拉洱導(dǎo)師！！”
拉洱導(dǎo)師露的這一手瞬間引起了此間所有學(xué)生的驚嘆，好像他做了什么了不得的事情，李曉是不太懂其中的道道，但也不明覺厲。
拉洱導(dǎo)師壓了壓手，待學(xué)生們安靜下來(lái)后，這才緩緩道；“同學(xué)們這就是具現(xiàn)成形，通過想象得出自己的攻擊方式，然后將其呈現(xiàn)出來(lái)，這一點(diǎn)相信同學(xué)們都知道，我就不在過多講述個(gè)中細(xì)節(jié)?！?p> 聞言，教室內(nèi)幾乎所有學(xué)生都點(diǎn)了點(diǎn)頭，只有一個(gè)人一臉木雞，這個(gè)人就是李曉。
原本興趣缺缺的他因?yàn)槔龑?dǎo)師露的這一手也聚精會(huì)神起來(lái)，正等著下文，聽聽拉洱導(dǎo)師說說怎么將控制的元素量進(jìn)行具現(xiàn)化。
然而...
沒有后續(xù)，而是直接濾過。
李曉很想大聲說“他不懂??！”，但一想到這樣說的下場(chǎng)，他就打消了這個(gè)念頭，多一事不如少一事，本來(lái)迎新大典的時(shí)候他就已經(jīng)備受關(guān)注了，這要是今天再搞那么一出，后面的事可想而知，以后想安分低調(diào)都不可能了。
這明顯不符合他的初衷，既然課堂上無(wú)法解惑，那就下課去找拉洱導(dǎo)師問不就得了，反正早晚都會(huì)知道懂得事，也不急于一時(shí)。
就在李曉思緒紛飛之際，講臺(tái)上的拉洱導(dǎo)師繼續(xù)講解著；“具現(xiàn)化之后就是第三階段，釋放。
說到這，很多同學(xué)心中肯定都有一個(gè)同樣的疑惑，明明經(jīng)過具現(xiàn)化之后已經(jīng)可以做到施展魔法了嗎？為什么還要麻煩的再分列出一個(gè)釋放階段。
其實(shí)，這是很多低階魔法師都會(huì)產(chǎn)生的誤區(qū)，具現(xiàn)化后的確可以釋放魔法，但是，那已經(jīng)相當(dāng)于是半瞬發(fā)了。
沒有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，掌控力度不夠很容易導(dǎo)致控制的元素暴走，而且很浪費(fèi)聚集的元素，各位同學(xué)千萬(wàn)別貿(mào)然嘗試，暴走的元素反噬之下可能會(huì)要了你們的命?！?p> 拉洱導(dǎo)師一臉鄭重的提醒道。
魔法瞬發(fā)的確是魔法師最強(qiáng)的手段，但這其中的危險(xiǎn)也是相當(dāng)之大，心神不能有一點(diǎn)雜念，否則進(jìn)行想象的過程中出現(xiàn)一點(diǎn)偏差都會(huì)導(dǎo)致具現(xiàn)失敗。
具現(xiàn)失敗，元素反噬，以魔法師的血肉之軀根本承受不住那股爆炸性的能量。
這也是為什么少有魔法師能夠掌握瞬發(fā)，就連那些元素掌控方面的佼佼者也不敢輕易嘗試瞬發(fā)技法的原因。
失敗的幾率太大了，而失敗的下場(chǎng)也就不重復(fù)再提了。
那一個(gè)掌握瞬發(fā)的魔法師不是經(jīng)歷了生死一線活下來(lái)才會(huì)的，這已經(jīng)與天賦無(wú)關(guān)了，任憑你天賦再高，也不可能僅憑就能掌握瞬發(fā)，不過凡是無(wú)絕對(duì)，像精靈、巨龍倆大超凡種族這種神之寵兒就寧當(dāng)別論了。
與他們比？
除非你是老鼠舔貓咪沒事找刺激。
天生百分之百元素親和體，完全沒有可比性。
見聽進(jìn)去的沒幾人，拉洱也見怪不怪，畢竟這些新生們都是來(lái)自大陸各地的天之驕子，都很自信，不，應(yīng)該說初生牛犢不怕虎，不見棺材不掉淚！
該說的他都說了，如果這批新生中還是有人不信邪，硬是去嘗試的話，拉洱也沒招，他只是一名導(dǎo)師，而不是他們的保姆。
能做的僅僅只是給他們提個(gè)醒，至于聽不聽，這就看他們自己了。
想到后面幾天會(huì)有新生減員，拉洱心中哀嘆不已，但很快就調(diào)整了自己的心態(tài)，繼續(xù)說道；“話題扯遠(yuǎn)了，現(xiàn)在我就給大家講解一下釋放階段。
釋放魔法都會(huì)詠唱咒語(yǔ)，那么你們可知道你們所詠唱的那些咒語(yǔ)的意義何在？”
所有人同時(shí)搖頭，顯然不知道咒語(yǔ)還能有什么意義，拉洱一點(diǎn)都意外，“很簡(jiǎn)單的一個(gè)道理，就像吟游詩(shī)人頌唱歌曲的時(shí)候使用的發(fā)生技巧一樣，你們所詠唱的咒語(yǔ)亦是如此，是穩(wěn)定引導(dǎo)具現(xiàn)化元素攻擊的方法。
而這些咒語(yǔ)可不是隨便的語(yǔ)言組成就算的，如今流傳開來(lái)的魔法咒語(yǔ)都是由精靈為中轉(zhuǎn)媒介。
例如火系的二階魔法爆炎火蓮，釋放的時(shí)候，詠唱的咒語(yǔ)為「火之精靈，請(qǐng)聆聽我的召喚，對(duì)吾之?dāng)橙私迪聝艋?！」?p> 隨著拉洱咒語(yǔ)詠唱完，此間空氣中不斷有星星點(diǎn)點(diǎn)的紅色微茫朝著前者的方向快速聚集，眨眼之間便在其掌心形成了一朵燃燒著熾白火焰的蓮花，火焰蓮花綻放之際，所處的空間不斷有黑煙冒起。
這就是爆炎火蓮，擁有凈化污濁之力。
一握手，熄滅手中的火蓮后，拉洱環(huán)視了一圈教室內(nèi)的學(xué)生，開口問；“很多同學(xué)心里是不是都有這樣的疑問，為什么聚集元素具現(xiàn)還要借助精靈為中轉(zhuǎn)？”
教室內(nèi)的學(xué)生們皆點(diǎn)頭，顯然被拉洱說中了，見狀，拉洱出言解惑道；“那是因?yàn)?，天地間的元素之力本十分暴躁，帶有攻擊性，以一般人的意志力觸之很可能會(huì)被元素攻擊，連溝通都做不到何談驅(qū)使，除非是罕見的元素親和體。
而精靈，乃是天生與元素百分之百契合，通過精靈轉(zhuǎn)化的元素不再暴躁，而會(huì)變的十分溫和，可以驅(qū)使。
如今的人類能夠使用魔法都是因?yàn)榇筚t者和百圣們與精靈王簽訂了契約，得到了精靈的祝福，你們一出生體內(nèi)蘊(yùn)含的那股靈能，便是你們被精靈祝福過的證據(jù)?！?p> 聽到這里，教室內(nèi)的學(xué)生們都露出了恍然大悟的神情。
一直以來(lái)，他們都以為詠唱咒語(yǔ)就是走個(gè)形勢(shì)，沒想到個(gè)中盡然還有這么多道道。
不等明天
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