第151章 全民學(xué)習(xí)計(jì)劃

　　【第144-150章做了修改，把休學(xué)這個(gè)情節(jié)換了更好的處理方式，感謝大家在書(shū)評(píng)區(qū)的分析意見(jiàn)?！?p>　　【另外這章有點(diǎn)短，是之前存稿改的，湊合一下?！?p>　　——————

　　唐明耀下臺(tái)時(shí)，班主任親自在臺(tái)下迎接，帶著他去和領(lǐng)導(dǎo)見(jiàn)面。

　　領(lǐng)導(dǎo)握著他的手，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“講得好啊，今天給我上了一堂生動(dòng)的課，聽(tīng)得我一身冷汗啊……”

　　周?chē)膶W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還有老師，唰的一下，冷汗全都下來(lái)了。

　　這話啥意思？

　　領(lǐng)導(dǎo)這是不滿意？

　　卻聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)又接著說(shuō)：“為什么冷汗呢？因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)我自己，沒(méi)有做到小同學(xué)說(shuō)的，要有自制力，要自律，要堅(jiān)持，我心里羞愧啊……”

　　他環(huán)視了一圈周?chē)娜耍骸安贿^(guò)整場(chǎng)演講聽(tīng)完，我發(fā)現(xiàn)自己又充滿行動(dòng)力了，想用小同學(xué)說(shuō)的方法試一試。不僅我自己要試，我們下面的老師、同學(xué)、甚至我們這些單位部門(mén)的人，都應(yīng)該試一試?，F(xiàn)在的人，就是缺乏這樣一種堅(jiān)持不懈的精神……”

　　呼——

　　大家又活過(guò)來(lái)了。

　　尼瑪，領(lǐng)導(dǎo)講話就是嚇人，一節(jié)一節(jié)的，有心臟病的都不敢在這里聆聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)教誨。

　　唐明耀謙虛的說(shuō)：“謝謝領(lǐng)導(dǎo)夸獎(jiǎng)，我只是做了自己應(yīng)該做的，當(dāng)不得這樣的贊譽(yù)?！?p>　　“當(dāng)?shù)卯?dāng)?shù)茫⊥瑢W(xué)，我是認(rèn)真的，你這一套方法是可以大力推廣的，推廣到全校、全縣，都有重要的學(xué)習(xí)意義。這樣，我回去跟其他部門(mén)溝通一下，在全縣中小學(xué)掀起一場(chǎng)思想風(fēng)暴，小同學(xué)你準(zhǔn)備準(zhǔn)備，去其他學(xué)校也來(lái)幾場(chǎng)這樣的演講！”

　　唐明耀：“嗯……嗯？”

　　還來(lái)？

　　沒(méi)完沒(méi)了是吧？

　　領(lǐng)導(dǎo)叔叔，雖然推廣這個(gè)確實(shí)具有一定的教育意義，但是，我是來(lái)讀書(shū)的，不想走學(xué)術(shù)公知的路子，這同樣的演講內(nèi)容，在不同的場(chǎng)所不停地販賣(mài)，重復(fù)了又重復(fù)，這種行為就免了吧？

　　他想了一下說(shuō)：“謝謝領(lǐng)導(dǎo)叔叔看中，可是我現(xiàn)在還是個(gè)學(xué)生，擔(dān)不起這么大的任務(wù)。不如我回去把今天的演講內(nèi)容，全部整理成文交給您，由領(lǐng)導(dǎo)叔叔您來(lái)組織推廣，這樣就能保證推廣環(huán)節(jié)中一些不可控的因素，最大限度保證推廣效果。您覺(jué)得這樣如何？”

　　領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)：“也對(duì)！是我想岔了，你作為學(xué)生，主要任務(wù)還是讀書(shū)。你這樣處理很好，加油！”

　　勉勵(lì)了他幾句，領(lǐng)著一群學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)走了。

　　唐明耀松了口氣，媽呀，太嚇人了。

　　這領(lǐng)導(dǎo)要是不答應(yīng)，他回頭就要裝病推辭了，不過(guò)那樣就會(huì)讓領(lǐng)導(dǎo)面上不好看，領(lǐng)導(dǎo)不好看，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就會(huì)難看，一層層影響下來(lái)，自己多少也會(huì)受到點(diǎn)影響。

　　還是當(dāng)面說(shuō)清楚比較好。

　　整理演講內(nèi)容的事很簡(jiǎn)單，其實(shí)都是現(xiàn)成的，回頭讓班主任老師交上去，這件事就直接了結(jié)，這樣最好。

　　下來(lái)之后，唐明耀發(fā)現(xiàn)學(xué)校的學(xué)生，看他的眼神都不對(duì)了。

　　有崇拜，有嫉妒，有莫名的酸，還有很多女生，眼睛里在閃著小星星……

　　他發(fā)現(xiàn)事情有些大條。

　　自己在整個(gè)學(xué)校，會(huì)不會(huì)被孤立？

　　成為一個(gè)學(xué)生不是學(xué)生，老師不是老師的獨(dú)特存在？

　　好像現(xiàn)在已經(jīng)是這樣了。

　　難道這就是傳說(shuō)中的“高處不勝寒”？上輩子沒(méi)機(jī)會(huì)體驗(yàn)，這一世倒是生生體驗(yàn)了一回。

　　有點(diǎn)蛋疼……

　　中午放學(xué)，在學(xué)校門(mén)口匯合羅文溪，一起出去吃飯，父母已經(jīng)回來(lái)了，正在店里忙著。

　　唐輝見(jiàn)到他，抽空出來(lái)說(shuō)：“講得好！”

　　唐明耀沒(méi)在父親面前裝大頭蒜，實(shí)話實(shí)說(shuō)道：“準(zhǔn)備了兩天，上臺(tái)時(shí)腿一直在抖，第一次在這么多人面前做演講，剛開(kāi)始幾分鐘，聲音都有點(diǎn)控制不住，后來(lái)才漸漸好了?！?p>　　“是有點(diǎn)，以后多改進(jìn)！”

　　父親拍拍他的肩膀，走開(kāi)了。

　　下午正常上課。

　　晚自習(xí)前，老郭走進(jìn)高一六班教室，對(duì)全班同學(xué)說(shuō)：“今天我們聽(tīng)了唐明耀同學(xué)的演講，深有感觸。以前大家都知道他成績(jī)優(yōu)異，卻不知道他的學(xué)習(xí)方法，現(xiàn)在應(yīng)該都知道了。別人的方法既然有用，我們就要學(xué)。從今天起，你們每個(gè)人給我做一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，參照唐明耀同學(xué)的，做好之后交上來(lái)，我要一個(gè)個(gè)批改。班長(zhǎng)記得收一下，明天晚自習(xí)前交?！?p>　　頓了頓又說(shuō)：“光做還不行，還要認(rèn)真執(zhí)行。以后每個(gè)星期，我都會(huì)檢查一次你們的執(zhí)行情況。這節(jié)晚自習(xí)你們先做計(jì)劃吧，就這樣?！?p>　　說(shuō)完離開(kāi)了教室。

　　教室里頓時(shí)一片哀嚎。

　　原本班上有個(gè)牛逼到爆的同學(xué)，大家都還挺高興的，畢竟可以拿這個(gè)當(dāng)談資，跟其他班上的人吹噓，在今天之前，很多人還覺(jué)得自己挺幸運(yùn)的。

　　但現(xiàn)在，全班同學(xué)都恨死唐明耀了。

　　搞什么不好，要搞這種演講！

　　演講你講點(diǎn)什么不好，要講這種能具體操作的學(xué)習(xí)方法！

　　你說(shuō)你隨便編點(diǎn)內(nèi)容，上臺(tái)多說(shuō)些大場(chǎng)面的話，把領(lǐng)導(dǎo)和老師忽悠過(guò)去就行了，何必這么認(rèn)真？這不是坑人嗎。

　　對(duì)此，唐明耀攤手表示無(wú)辜。

　　怪我咯？

　　然而這事還沒(méi)完，當(dāng)天晚自習(xí)期間，他就陸續(xù)聽(tīng)到一些傳言，說(shuō)同一棟樓的好幾個(gè)班級(jí)，班主任老師都下達(dá)了類(lèi)似的命令，讓班上同學(xué)參考今天的演講內(nèi)容，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。

　　學(xué)校里一片怨聲載道。

　　晚自習(xí)放學(xué)，送羅文溪回去時(shí)，她也說(shuō)老蒲在實(shí)驗(yàn)班上提倡大家學(xué)習(xí)這個(gè)計(jì)劃，不過(guò)倒是沒(méi)有強(qiáng)制，讓全班同學(xué)稍微松了口氣。

　　羅文溪還說(shuō)，班上已經(jīng)有人在開(kāi)始實(shí)踐了，她下課從別人座位前路過(guò)，就看到周玉曼、陳謙等人在本子上寫(xiě)每天的任務(wù)計(jì)劃。

　　唐明耀聽(tīng)了，覺(jué)得這段時(shí)間自己還是躲著點(diǎn)比較好，能不在人多的地方露面，就不露面，不然很可能被人群起而攻之。