第六章 紅袖添香夜讀書

　　劉華和楊曉月正聊著，他們點的餐上來了。劉華的右手不能動，用左手吃飯也覺得不方便，楊曉月當(dāng)然也知道這情況，不然就不會陪他一起來吃飯了。她坐在他身邊，拿起飯勺準(zhǔn)備喂他吃飯。這讓劉華既感動又覺得不自然。雖然他喜歡她，但是不打算在早戀，因為他覺得早戀的情侶一般最終會分道揚鑣，而他不想最終分開，所以高中還是要以學(xué)習(xí)為重的。楊曉月本來沒想太多，見到劉華愣神，也意識到了什么，有些微微臉紅。但是她又不能不管他，所以她很快打破了這有些尷尬的局面?！翱斐匝?，我的雙手只是借給你用，我還沒吃飯呢”。楊曉月說道。劉華一想也是，總不能讓她等著，一會兒她的那份就涼了，涼了的烤肉拌飯可不好吃。于是劉華也不去想那么多了，就讓楊曉月一口一口的喂他吃飯了。等劉華很快吃完，楊曉月也很快吃完了自己的那份。兩個人從餐館出來，楊曉月又叮囑了劉華這段時間要注意的問題，因為楊曉月父母不在身邊，她也越發(fā)的比同齡人成熟，會照顧人。然后他們就分開了，劉華回家，楊曉月則是回高中寢室。

　　第二天早晨。由于劉華右手受傷，在上課的時候更多只能聽課，做筆記，做作業(yè)幾乎是做不到的。楊曉月和劉華、陳陽、龔明等人商量，如何解決這個問題?！耙晃覀兙洼啺嗵嫠麑懝P記吧”陳陽說?！拜啺嘤浀墓P記太亂，可能不利于系統(tǒng)復(fù)習(xí)，我看還是這一個月都由我來替他記筆記吧”龔明說?！拔铱催€是我來幫他記筆記吧，順便和他一起寫作業(yè)”楊曉月說?！斑@任務(wù)太重了，我不同意”劉華說。他怎么能舍得讓她這么辛苦?！皼]事，高一學(xué)業(yè)還不是那么重，就這么辦吧”楊曉月說。同時，用一副威脅中帶著可愛的眼神盯住劉華，意思是你不依我我就生氣了。劉華雖然知道這是假威脅，但是他也不想和楊曉月擰著來，于是就答應(yīng)了，他心里也是矛盾的，既怕她辛苦，又想有她陪著。“不過，我總不能晚上去你家?guī)湍銓懽鳂I(yè)，你得來學(xué)校上自習(xí)”楊曉月說。劉華爽快的答應(yīng)了。至于陳陽和龔明，他們何嘗不知道面前的這兩位什么想法，也就樂意“讓賢”了。

　　在接下來的日子里，除了上課和就寢，劉華和楊曉月真的可以形容為形影不離了。下午放學(xué)和晚自習(xí)之間只有一個小時，劉華不想在家和學(xué)校之間來回，覺得太麻煩，直接和楊曉月在學(xué)校食堂吃了，中午也是這樣。由于兩個人不在同一個班級，楊曉月告訴劉華，晚自習(xí)的第一節(jié)看書復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)習(xí)內(nèi)容，第二節(jié)看楊曉月給他記的筆記。后兩節(jié)則是一起研究做題。而楊曉月自己則是利用前兩節(jié)完成自己的作業(yè)，后兩節(jié)幫劉華寫作業(yè)。前兩節(jié)在各自的班級，后兩節(jié)讓劉華去她的班級，因為后兩節(jié)班級人比較少，楊曉月多少還是覺得不好意思的。

　　時間過得很快，轉(zhuǎn)眼就到了國慶放假前的最后一次晚自習(xí)。第三節(jié)課，劉華來到了楊曉月的班級，班里的學(xué)生已經(jīng)都走了，只有楊曉月還在，畢竟明天就放假了，大家也不著急寫作業(yè)。劉華坐在了楊曉月旁邊的位置上，也沒說什么，他每次來都是這樣，靜靜的等她先忙完自己的事。楊曉月也只是笑笑，低頭寫自己的作業(yè)去了。等楊曉月寫完，劉華拿出自己的作業(yè)放在自己和楊曉月之間，他要自己分析解答，楊曉月主要是任務(wù)是幫她把答案寫在卷子或本子上。當(dāng)然，遇到有興趣的題目或者比較難的題目，她也很喜歡和他探討研究。他們用了一節(jié)半課的時間完成了劉華的作業(yè)，離晚自習(xí)第四節(jié)下課還有二十分鐘。他們也就不再說話，各自拿出自己喜歡的書看看。楊曉月喜歡優(yōu)美的散文，此時她正在看席慕蓉的散文集；而劉華比較喜歡古詩詞，他覺得古詩詞意境優(yōu)美含蓄，就像她身邊的這位女生一樣，是那么的文靜優(yōu)雅美麗，他正在讀一本清代詩人席佩蘭的《天真閣集》，讀到：“綠衣捧硯催題卷，紅袖添香伴讀書”一句時，突然發(fā)現(xiàn)，這不就是此時此景嗎？此時劉華的心里別提多么的開心和幸福了，甚至有那么一瞬間，他希望這樣的情景能夠停下來，一輩子都不消失。